College 8

Question 1

The relevance of principle of graphics

Hegarty (2011)

Answer 1

Niet meer of minder informatie geven dan nodig.

Question 2

The principle of capacity limitations

Hegarty (2011)

Answer 2

Ontvangers hebben een beperkt werkgeheugen (cognitive load). Hier moet in de visualisatie rekening mee gehouden worden.

Question 3

Data-ink ratio

Hegarty (2011)

Answer 3

Besteed vooral inkt aan relevante informatie. Niet meer inkt gebruiken dan nodig is.

Question 4

The aprehension principle

Hegarty (2011)

Answer 4

Het principle stelt dat visuele voorstellingen effectief moeten zijn in het snel en nauwkeurig overbrengen van de informatie die ze beogen over te brengen. Je moet zorgen voor een accurate verwerking.

Question 5

The principle of discriminability

Hegarty (2011)

Answer 5

Zorg voor voldoende visueel onderscheid bij verschillende betekenis.

Question 6

The principle of perceptual organization

Hegarty (2011)

Answer 6

Groeperen op basis van Gestallt principes

Question 7

The principle of compatibility

Hegarty (2011)

Answer 7

Vorm moet in overeenstemming zijn met de betekenis. Een focus op de compatibiliteit tussen de presentatievorm en de inhoud.

Question 8

The principle of salience

Hegarty (2011)

Answer 8

Wat belangrijk is, moet in het oog springen/

Question 9

The principle of appropriate knowledge

Hegarty (2011)

Answer 9

Zorg dat je ontvanger voldoende kennis heeft om het te kunnen begrijpen.

Question 10

The principle of visual momentum

Hegarty (2011)

Answer 10

Coherentie tussen meerdere displays, duidelijke animatie/interactie.

Question 11

Proximity

Gestallt principe

Answer 11

= nabijheid

Mensen hebben de neiging om objecten die dicht bij elkaar staan als bij elkaar horend te zien.

Question 12

Similarity

Gestallt principe

Answer 12

= gelijkheid

Mensen hebben de neiging om objecten die op elkaar lijken als bij elkaar horend te zien. Dit kan betrekking hebben op kleur, vorm, grootte, etc.

Question 13

Enclosure

Gestallt principe

Answer 13

= insluiting

Objecten die binnen een afgebakende ruimte vallen, worden vaak als een eenheid gezien. Dit kan bijvoorbeeld een cirkel om een groep objecten zijn, waardoor die objecten als één geheel worden waargenomen.

Question 14

Symmetry

Gestallt principe

Answer 14

= symmetrie

Mensen hebben de neiging om symmetrische patronen te herkennen en te waarderen. Symmetrie kan helpen bij het organiseren van elementen in een visueel geheel en het creëren van een gevoel van harmonie en balans.

Question 15

Closure

Gestallt principe

Answer 15

= sluiting

Mensen hebben de neiging om ontbrekende delen van een patroon automatisch aan te vullen om een volledig, samenhangend beeld te creëren. Zelfs als sommige delen van een object verborgen zijn, kunnen mensen vaak toch het volledige object herkennen.

Question 16

Continuity

Gestallt principe

Answer 16

= continuïteit

Mensen hebben de neiging om rechte lijnen en vloeiende curven te zien in plaats van onderbroken of grillige lijnen. Dit principe helpt bij het organiseren van visuele informatie in een vloeiend geheel.

Question 17

Connection

Gestallt principe

Answer 17

= verbinding

Objecten die met elkaar verbonden zijn, worden vaak gezien als behorend tot dezelfde groep. Dit kan bijvoorbeeld betrekking hebben op fysieke lijnen die twee objecten met elkaar verbinden.

Question 18

Figure & ground

Gestallt principe

Answer 18

= figuur en achtergrond

Mensen hebben de neiging om visuele scènes te interpreteren als bestaande uit een opvallend object (de figuur) dat zich afscheidt van een minder opvallende achtergrond. Dit helpt bij het creëren van focus en het organiseren van visuele informatie.

Question 19

Wat is te zien in de afbeelding van CTML?

Sorden (2012)

Answer 19

Verwerking van informatie uit woorden en afbeeldingen

1. Informatie uit woorden (via het gehoor) en afbeeldingen (via het gezichtsvermogen) wordt eerst opgenomen in de respectievelijke zintuiglijke geheugens.
2. Relevante woorden en afbeeldingen worden vervolgens geselecteerd voor verdere verwerking in het werkgeheugen, dat bestaat uit aparte verbale en visueel-ruimtelijke kanalen.
3. In het werkgeheugen worden de geselecteerde woorden georganiseerd tot een verbaal mentaal model, en de geselecteerde afbeeldingen tot een picturale (visuele) mentaal model.
4. Daarna worden deze verbale en visuele modellen met elkaar en met voorkennis uit het lange-termijngeheugen geïntegreerd tot één samenhangend mentaal model.

Opslag van kennis

5. Het geïntegreerde mentale model, dat de nieuwe kennis vertegenwoordigt, wordt vervolgens opgeslagen in het lange-termijngeheugen in de vorm van verbale en visuele mentale modellen.

Het model illustreert dus hoe informatie uit woorden en afbeeldingen via verschillende cognitieve processen in het werkgeheugen wordt verwerkt en geïntegreerd tot nieuwe kennis, die vervolgens wordt opgeslagen in het lange-termijngeheugen.

Question 20

Wat zijn de 3 basisassumpties van Cognitive Theory of Multimedia Learning?

Sorden (2012)

Answer 20

1. Dual-channel assumption
2. Limited capacity assumption
3. Active processing assumption

Question 21

Active processing assumption

Sorden (2012)

Answer 21

Je kunt alleen iets leren als je actief bent als ontvanger.

Question 22

Dual-channel assumption

Sorden (2012)

Answer 22

Verbale en visuele verwerking gebeurt apart. In je werkgeheugen organiseer je de informatie van beide apart.

Question 23

Central executive

Sorden (2012)

Answer 23

Dit is het centrale controlemechanisme in het werkgeheugen. Het beheert de aandacht en bepaalt waar de focus van de cognitieve processen naartoe gaat.

Question 24

Phonological loop

Sorden (2012)

Answer 24

Dit is een onderdeel van het werkgeheugen dat zich richt op de verwerking van verbale of auditieve informatie.

Question 25

Visuo-spatial sketchpath

Sorden (2012)

Answer 25

Dit is een ander onderdeel van het werkgeheugen dat zich richt op de verwerking van visuele en ruimtelijke informatie.

Question 26

Limited capacity assumption

Sorden (2012)

Answer 26

De capaciteit van het werkgeheugen wordt vergroot doordat het via twee verschillende kanalen gaat.

→ Dit is alleen het geval wanneer de integratie goed is.

Question 27

De 3 soorten geheugen

Sorden (2012)

Answer 27

1. sensorisch geheugen = geheugen voor recente zintuigelijke indrukken
2. werkgeheugen = geheugen dat informatie voor een korte termijn vasthoudt. Hier gebeurt de bewuste verwerking van informatie, maar de capaciteit is beperkt (cognitive load theory).
3. langetermijngeheugen = hier wordt informatie voor lange tijd in de hersenen opgeslagen (knowledge base). Dit kan declaratief of niet-declaratief zijn.

Question 28

Declaratief

Answer 28

Gebeurtenissen en feiten die je onthoudt.

Question 29

Niet-declaratief

Answer 29

Impliciet, aangeleerd gedrag (bijvoorbeeld lopen, schakelen in auto, etc.)