College 10 Flashcards

1
Q

Het bindingsprobleem

A

Hoe kan het dat onze ervaringen gekenmerkt zijn door eenheid en continuiteit, als deze ervaringen zelf opgebouwd zijn uit deelervaringen die op verschillende plekken en tijdstippen met verschillende snelheden in onze hersenen worden verwerkt?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Gedachte-experiment China Brain

A

Iedere persoon in china communiceert met enkele andere personen via de telefoon, Creeeren we daarmee een bewustzijn voor heel china?
Zo niet, waarom creeert ons brein, of een verzameling communicerende neuronen dan wel zo’n eenheid.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Multisensorische intergratie

A

Integratie van prikkels die via verschillende zintuigen worden opgepikt.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Blackmore stelt

A

Aandacht is van belang voor bindingen, weinig aandacht kan leiden tot foutieve bindingen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Anna Treisman

A

Identificeerde het bindingsprobleem en vond; een theorie over aandacht uit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Attention als future intergration

A

Blackmore = niet akkoord, aandacht en binding zijn niet hetzelfde, binding kan voorkomen tijdens reflex (bijvoorbeeld object gooien en vangen)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Link met het zelf

A

Wij lijken een veelheid, waarom ervaren we ons als een eenheid.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Verstoorde eenheid van bewustzijn

A

Er zijn gevallen waarin bewustzijn meer/minder verenigd is dan normaal;
- bijvoorbeeld; split brain en synesthesie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Minder eenheid dan gewoonlijk; gespleten brein patienten

A

Twee breinen met andere functies; zijn er dan ook twee bewustzijns?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Bennet en Hacker

A

Het idee, vaak aanwezig bij neurowetenschap, dat bewustzijn kan worden toegekend aan delen van een persoon is een misvatting
-> al deze capaciteiten zijn eigenlijk functies van een gehele mens, niet van delen van een mens
-> de gespleten brein patient is volgens hen beroofd van de capaciteit om normaal gecoordineerde functies uit te oefenen maar niet twee bewuste personen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Probleem bindingsprobleem voor fenomenologie

A

We kunnen een materialistische functionele beschrijving geven van wat er in het brein gebeurt, maar onmogelijk inschatten hoe het is, kunnen de gespleten brein patienten ook niet.
Verklaard niet hoe bewustzijn is.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Confabulatie

A

“Eerlijk liegen” je verteld onbewuste onwaarheden, niet met de intentie om te liegen.
= een probleem als we fenomenologie serieus nemen.
Confabulatie = eenheid van bewustzijn

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Meer eenheden dan gewoonlijk; synesthesie

A

Syn = samen, esthesie = sensatie
Associaties tussen verschillende zintuigelijke en/of cognitieve ervaringen.
Bijv; getal-kleur synesthesie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Fenomenologie bij kleur syneshesie

A

Volgens de natuurlijke methode moeten we fenomenologie serieus nemen, maar we weten niet hoe het is om dergelijke dingen te voelen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Misbinding

A

Soms ervaren we een eenheid die er niet is

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Overdreven binding

A

Lijkt een binding te zijn, maar door de hoeveelheid en in werkelijkheid is het geen geheel (voorbeeld scherm met rode puntjes, 1 kant lijken op te gaan maar in werkelijkheid meerdere)

17
Q

Oplossingen voor het bindingsprobleem

A

A) dualisme; de immateriele geest geeft eenheid aan bewustzijn
B) onderzoeken hoe het fysieke brein en lichaam hun functies verenigen
- zoeken naar neurale correlaten van bindingen (via EEG)

18
Q

Oplossingen voor het bindingsprobleem; Crick en Koch

A

Bindingen ontstaan wanneer neuronen synchroon vuren
(Antwoord op het makkelijke probleem, niet het moeilijke probleem)

19
Q

Oplossingen voor het bindingsprobleem: zoektocht neurale correlaten via Gamma

A

Oplossing voor het makkelijke probleem, niet het moeilijk

20
Q

Oplossingen voor het bindingsprobleem; Tononi

A

Geintegreerde informatie theorie
- verschillende hersendelen meetbaar integratie

21
Q

Oplossingen voor het bindingsprobleem; enactivisme

A

Ervaring is een uitoefening van sensomotorische ervaringen

22
Q

Oplossingen voor het bindingsprobleem; Zeki

A

Micro-consciousness - brein is geen eenheid maar verschillende micro-bewustzijns

23
Q

Eenheid is een illusie

A

Confabulatie; onterecht toekennen van eenheid aan acties, percepties en andere ervaringen
De metafoor van de ijskast; is eenheid iets wat we steeds aantrekken wanneer we onze aandacht erop bevestigen? “We kunnen niet weten of het er soms niet is, want elke keer als we kijken is het er”