Cognition et vieillissement Flashcards
Nommez les voie pour relier les aires primaires et à quoi elles servent.
-occipito-temporale: identifier ce que l’on percoit et en comprendre le sens
-occipito-pariétale: identifier le mvt et les objets dans l’espace
Quelles sont les fonctions de:
1- La région limbique
2- La région péri-sylvienne
3- Le lobe frontal
1- faire la mémoire, apprendre de notre expérience
2- communiquer notre expérience
3- ordonner l’information pour s’en servir efficacement
Définissez l’apprentissage.
Processus par lequel le système nerveux aquiert de la nouvelle information
Définissez la mémoire.
Encodage de l’information et récupération de cette information (dépend de la plasticité, division selon la durée et le type d’information)
Nommez les types de mémoire selon la durée de rétention.
-À court terme
-De travail
-À long terme
Quel est le rôle de la mémoire de travail?
-Maintient en mémoire de l’information transitoire via la boucle phonologique ou le calpin visuo-spacial
-Administrateur central ou exécutif (préfrontal): sélectionne les meilleures info et coordonne le passage entre les 2 systèmes
Vrai ou faux?
L’oubli est quelque chose de nécessairement négatif.
Faux!!
Permet de sélectionner, mieux consolider et faire des associations pour mieux se souvenir.
Quelles sont les formes pathologiques d’oublis de mémoire?
Amnésie:
-rétrograde
-antérograde (pas capable de former des nouveaux souvenirs)
Nommez et décrivez les deux grandes catégories de la mémoire (selon le type d’information à retenir).
Explicite/déclarative: accessible à la conscience, verbalisable
Implicite/non-déclarative: non consciente, peu verbalisable
Nommez et décrivez les types de mémoire déclarative.
Épisodique: autobiographique, événements avec leurs contextes
Sémantique: connaissances générales, abstraites, concepts, indépendant du contexte temporel
Nommez et décrivez les types de mémoire non-déclaratives.
Procédural: apprentissages moteurs, savoir-faire acquis et récupérés de façon inconsciente
Conditionnement: automatismes acquis par l’expérience, émotif et réflexes
Amorçage: le fait d’avoir travaillé avec une information la rend familière, même si on n’a pas cherché à la retenir
Nommez les régions en lien avec les types de mémoire:
1- Épisodique
2- Sémantique
3- Procédurale
4- Conditionnement
5- Amorçage
1- lobe temporal interne (hippocampe) et dicencéphale (thalamus)
2- lobe temporal antérieur, amygdale
3- noyau caudé, putamen
4- cervelet, amygdale
5- néocortex
Vrai ou faux?
Les processus d’acquisition et de stockage des connaissances implicites et explicites sont différents.
Vrai
Nommez les sites de stockage des informations à court et à long terme pour la mémoire déclarative et non-déclarative.
Déclarative: hippocampe et structures médianes (court terme), sites corticaux (long terme)
Non-déclarative: sites inconnus/pt néocortex (court terme), cervelet/noyax gris centraux/cortex prémoteur (long terme)
Quelles sont les fonctions de l’hippocampe?
-Permet le passage de la mémoire à court terme à la mémoire à long terme
-Agit comme un centre de tri (crée des liens entre les caractéristiques d’une chose et des liens avec autres connaissances)
Vrai ou faux?
Concernant l’hippocampe, le couplage des aires corticales s’estompe avec le temps, à moins d’une activation.
Vrai!
Quels facteurs favorisent le couplage?
-Charge émotive
-Effet de nouveauté
-Gratification
Complétez la phrase suivante:
Le couplage se fait par le circuit de _____.
Le couplage se fait par le circuit de Papez.
La répétition d’une liste de mots permet d’évaluer quoi?
-Encodage (surtout contrôle frontal)
-Consolidation (surtout contrôle temporal intérieur)
Le rappel libre et le rappel indicé sont contrôlés par quelles structures?
-Fronto-souscorticale et site cortical de stockage de l’info
-Hippocampe pour infos relativement récentes (qq années)
Quelle proportion de la population âgée de plus de 65 ans a un vieillissement de la mémoire supernormale, normale, déficit cognitif mineur, démence?
Supernormale: 5%
Normale: 75%
DCMineur: 12%
Démence: 8%
Quels facteurs influencent le vieillissement cognitif?
-Social (niveau socio-écono, éducation, alimentation, réseau)
-Psychologique (dépression, anxiété, stress)
-Biologique (génotype ApoE négatif, diabète et co., déafférentation, sédatifs)
Vrai ou faux?
Avant l’âge de 60, personne n’a des problèmes de mémoire.
Faux!!
me on the exam hahaha…ha….. 0______0
Complétez la phrase suivante:
L’amplitude du déclin cognitif avec l’âge demeure un sujet de controverse en raison de plusieurs ______ inhérents aux études de ce sujet.
L’amplitude du déclin cognitif avec l’âge demeure un sujet de controverse en raison de plusieurs biais inhérents aux études de ce sujet.
