CM 7 Flashcards
Qui suis-je ?
degré plus ou moins élevé de perception qu’ont les gens de la valorisation sociale des explications internes
Clairvoyance normative
Comment fait-on pour évaluer la clairvoyance d’un sujet ?
On leur fait remplir deux questionnaire sur l’internalité, soit l’un avec une consigne d’auto-valorisation (consigne normative) et un autre avec une consigne d’auto-dévalorisation (contre-normative) . Puis, on calcul la différence entre le score d’internalité obtenu avec la consigne normative vs consigne contre-normative. Indice + = clairvoyant
Indice
L’internalité est-elle un critère déterminant de l’évaluation des salariés ?
OUI
L’internalité intervient comme un critère d’évaluation de la valeur professionnelle et elle peut même compenser une différence de performance.
V / F
La normativité de l’internalité s’observe surtout en situation d’évaluation
VRAI
Quels sont les résultats à une formation normatives ?
- La clairvoyance des stagiaires (ex : ils sont plus internes après qu’avant la formation.)
- L’intégration sociale (ex : facilitation effective de l’embauche)
- La satisfaction des stagiaires et des formateurs ainsi que l’implication et la motivation.
L’agressivité au volant est-elle une attitude ?
NON, ce qui est observable renvoie à la notion de comportement
Pourquoi s’intéresser aux attitudes ?
Car il est impossible d’expliquer un comportement sans recourir à la notion d’attitude,
V / F
Une attitude est directement observable
FAUX
V / F
Une attitude est le fruit de l’expérience = acquise
VRAI
V / F
Une attitude est toujours orienté vers un objet (objet simple, personne, groupe, idée, concept)
VRAI
V / F
Une attitude est toujours polarisée
FAUX,
il est vrai que l’attitude est polarisée, mais il est possible d’avoir une attitude ambivalente.
V / F
Une attitude ne se défini pas par son intensité
FAUX
Quels sont les 3 dimensions de l’attitude ?
- Affective (émotions + ou - que suscite l’objet d’attitude)
- Cognitive (connaissances et croyances présentes et passés sur objet d’attitude + crédibilité accordé à ces infos)
- Conative / comportementale (cpt passés, présents et à venir vis-à-vis l’objet d’attitude)
Quelle est l’outil par excellence pour mesurer les attitudes de façon directe ?
Les questionnaires
Qu’est-ce qu’une échelle bipolaire antinomique ?
Les chiffres ne vont pas toujours de 1 à 8, ils peuvent commencer de 8 à 1.
Y’a-t-il un problème à mesurer les attitudes avec des questionnaires ?
OUI,
Il y a le biais de désirabilité sociale. Par exemple, l’étude qui visait à connaitre les attitudes envers les gitans. 20% des sujets ont associés le terme «voleurs» avec une consigne standard et 64% ont associé ce terme avec une consigne d’anonymat.
Pour réduire le biais de la désirabilité sociale dans les mesures des attitudes, qu’est-il possible de faire ?
- Les mesures directes, mais avec la condition du Bogus pipeline (dire aux participants qu’il y a des enregistrements physiologiques qui permettent de détecter les mensonges)
- les mesures indirectes et implicites
V / F
Les mesures physiologiques (réactions pupillaire, rythme cardiaque) sont inclut dans les mesures indirectes et implicites
VRAI
À quelle mesure appartient ce postulat : l’attitude correspond en mémoire à l’association entre la représentation de l’objet d’attitude et la représentation de sa valence positive ou négative
Associations implicite
Concernant la mesure par association implicite, un temps de réaction plus long traduit une association plus étroite entre objet d’attitude et adjectifs + ou -
FAUX, c’est un temps de réaction PLUS COURT
Qu’est-ce que l’IAT ?
Implicit Association Test
Quelles sont les 5 caractéristiques essentielles pour renforcer le lien attitude - comportement ?
- Stabilité
- Certitude
- Consistance affective / cognitive
- Expérience directe
Qui amène à : - Accessibilité = force de l’attitude
Selon les 5 caractéristique essentielles pour renforcer le lien attitude - comportement, à quelle carac. renvoie à sa capacité à résister au changement ?
Stabilité temporelle
Le degré de confiance accordé à une attitude renvoie à quelle caractéristique essentielle pour renforcer le lien att - cpt ?
La certitude
La consistance entre le niveaux cognitifs et affectif de l’attitude permet de renforcer le lien att. - cpt ?
OUI, c’est une carac. essentielle qui est la consistance de l’attitude
V / F
L’expérience directe avec l’objet d’attitude rend l’attiude plus prédictive du cpt ?
VRAI
À quoi renvoie l’accessibilité de l’attitude en mémoire (Carac. essentielle att.-cpt)
l’intensité de l’association entre l’objet d’attitude et l’évaluation par une personne de cet objet (force de l’attitude)
Selon l’étude avec la barre chocolatée, la répétition de l’attitude permet quoi ?
- rend les attitudes plus accessibles même lorsque vous mentez
- améliore la productivité du comportement.
