CM 5 et TD4 : La vicariance de la créatvité Flashcards
Le modèle de vicariance en 4P
Ce modèle inclut la Place (la situation), le Processus et la Personne qui fait le processus, et le Produit (la réponse).
Le modèle de créativité à 7C
Todd Lubart
Pour expliquer la psychologie de la créativité, on a 7 C : le Créateur, le Curricula, le Créer (processus), le Création, le Contexte (place), la Coopération et la Consommation.
Le modèle de vicariance dans la créativité
(vicariance, P4 et C7)
On a la situation qui va renvoyer au Contexte et la Place. Cette situation va induire un Processus (Créer), mis en place par la Personne, c-à-d le Créateur, influencé par son Curricula, pour faire une réponse (Produit, Création). La Consommation s’est mise en place à partir de la création.
La Coopération se trouve lorsque plusieurs personnes travaillent ensemble pour arriver à une réponse/produit/création.
Les macro-processus et micro-processus se trouvent dans le processus/créer.
Qu’est-ce qu’un processus créatif?
C’est une succession de pensées et d’actions qui permettent des créations originales et adaptées.
Quelles sont les étapes du macro processus créatif selon le modèle de Wallis et le modèle de Cropley et Cropley?
Les auteurs ont décrit plusieurs phases au sein de la macro processus. La phase de préparation renvoie au fait de préparer notre travail (cognitivement coûteuse). La phase d’activation est la mise en action et renvoie à la motivation. La phase d’incubation/génération est le fait d’incuber nos idées inconscemment à l’esprit et de les laisser développer. La phase d’illumination est le fait où l’idée arrive en conscience. La phase de vérification permet de voir si notre idée est adéquate ou non. À la fin on a la phase de communication, où on tente de persuader autrui que notre idée est bonne, et la phase de validation, où on a l’acceptation de l’idée.
Les deux premières phases (préparation et activation) renvoient à la flexibilité représentative.
Quelles sont les étapes du macro processus créatif selon le modèle de Shaw?
Ce modèle parle de 5 phases dans le macro-processus créatif : la phase immersion, la phase d’incubation, la phase d’illumination, la phase d’explication et la phase de synthèse.
Ce modèle n’est pas linéaire et dit qu’on peut retourner à l’étape précédente pour réévaluer nos idées.
Les émotions (positives et négatives) peuvent influer la créativité et la génération d’acceptation des idées.
Après la phase de synthèse, il y a une validation personnelle ou une validation collective.
La phase d’acceptation se trouve dans la validation collective d’une idée.
Découvrir une solution nécessite deux aspects non indépendants, lesquelles?
La représentation du problème par l’individu (élaborer une représentation adéquate du problème) et les étapes nécessaires pour arriver à l’objectif (Utiliser des stratégies adéquates permettant de trouver la solution).
Si nous échouons la première étape, on échoue par la suite l’étape deux. La flexibilité représentationnelle nous permet de réévaluer la situation.
Qu’est-ce que la pensée divergente et quelles sont ses aspects qu’on tente de mesurer?
Elles renvoient à la capacité à générer un grand nombre de réponses alternatives à un problème.
Pour mesurer la pensée divergente, on penche sur la fluidité (nombre d’idées généré), la flexibilité (nombre de catégories d’idées), originalité (rareté de l’idée) et élaboration (niveau de détail de l’idée).
Qu’est-ce que la pensée convergente
Les pensées convergentes renvoient à la capacité de synthétiser et intégrer plusieurs idées vers une réponse. Il s’agit ici de réduire l’ensemble des idées possibles et évaluer la qualité des idées au regard des contraintes de la tâche.
Comment peut-on évaluer la créativité?
On mesure la créativité au niveau de la création/produit. La Technique d’Évaluation Consensuelle (CAT) parle d’une évaluation entre les produits les un des autres plutôt de les comparer à une référence absolue.
Quel est le lien entre la flexibilité et la créativité
Les personnes plus flexibles ont tendance à voir une créativité plus importante. La créativité est la capacité à produire quelque chose qui est original et adapté à la situation.
Quelle est la différence entre la flexibilité et la créativité?
La flexibilité c’est le fait de pouvoir modifier son point de vue pour adapter ces idées à la situation.
Lorsqu’on parle de créativité, on parle de la capacité de produire des réponses à un problème dont la solution n’est pas évidente. La créativité contient plusieurs dimensions :
- la fluidité : la capacité à donner un nombre important d’idées, pas forcément adaptées à la situation.
- la flexibilité
- l’élaboration : la capacité à développer les idées.
La flexibilité est essentielle pour la créativité. Elle nous permet d’appréhender le problème sous plusieurs angles, redéfinir le problème et prendre des postures différentes.
Sans flexibilité, la fluidité et l’élaboration ne sont pas efficaces.
Dans la créativité, il y a plusieurs types de flexibilités. Nomez-les
La flexibilité spontanée c’est, lors d’une tâche non contraignante, la capacité à réfléchir à la situation sans y être forcé, et à trouver la solution la plus adaptée (même si toutes auraient marché). Elle est un aspect de la pensée divergente. Dans le cas de la créativité, elle est évaluée par le nombre de catégories conceptuelles présentes spontanément dans la production d’idées (la diversité des idées proposées).
La flexibilité réactive est, face à une situation contraignante, la capacité à être flexible dans le choix de solution.
Quel est le rôle des affects dans la flexibilité/créativité?
Certaines émotions activent la flexibilité plus ou moins biens.
Les émotions activatrices (positives ou négatives) ont un impact positif sur la fluidité et l’originalité.
Même les émotions positives non-activatrices sont également associées à une meilleure flexibilité.
