CM 2 Théorie réaliste des conflits / Théorie de l'identité sociale

Question 1

Par qui a été proposée la théorie réaliste des conflits?

Answer 1

Levine et Campbell

Question 2

Dans le cadre théorique de la TRC et selon Carver (1915), quelle est la base ultime des conflits?

Answer 2

La base ultime des conflits prend racine dans la rareté économique.

Question 3

La TRC est une théorie économique. Que dire des aspects incompatibilité et hostilité des conflits dans cette théorie?

Answer 3

Les conflits latents liés à l’incompatibilité génèrent les conflits manifestes d’hostilités.

Question 4

Pourquoi dit on que la TRC est une théorie rationnelle?

Answer 4

Les causes des conflits n’est pas due à la psychologie des individus, mais à des réalités extérieurs concrètes telle que la rareté économique.

Question 5

Selont Taylor et Moghaddam (1994) à quoi est due le conflit dans le cadre de la TRC?

Answer 5

Il est du aux intérêts personnels.

Question 6

Pourquoi dit-on que la TRC est une théorie antipsychologique? Donner une expérience qui illustre ces arguments.

Answer 6

Car dans cette théorie, on considère que les stéréotypes, les préjugés et la discrimination sont la conséquence des conflits et non la cause. Les stéréotypes envers un exogroupe découleraient d’une relation conflictuelle avec ce groupe. Esses et al. (1998) montrent qu’en mettant en évidence la compétition pour l’emploi liée à l’immigration, les individus développent des attitudes négatives envers les immigrants.
Coenders et al. (2004) compétition ethnique entraîne exclusion des immigrants

Question 7

Définir la théorie de la menace intégrée de …. et …. (2000). Quelle menace se rapproche le plus de la TCR?

Answer 7

Les conflits émergent d’un sentiment de menace vis à vis d’un exogroupe, il faut s’en prendre à cette menace et lui nuire.
Ils parlent de menace réaliste : économique
et de menace symbolique : menace identitaire, de valeurs.
La menace réaliste se rapproche le plus de la TCR.

Question 8

Décrire les expériences de Sherif mettant en évidence la création d’un conflit.

Answer 8

Avec des jeunes garçons en camp de vacance (11-12ans) Sherif va passer par plusieurs étapes pour étudier l’émergence des conflits entre groupes :
Etape1 : On laisse intéragir les enfants et se forment des groupes d’appartenance.
Etape 2 : On prend ces groupes et on les met en compétition. On commence alors à voir des signes d’hostilité, d’agressivité et de conflits (violence, préjugés).
Etape 3 : Résolution des conflits par l’introduction de buts supraordonnés où la coopération est nécessaire pour accomplir la mission. Baisse des conflits et des préjugés.

Question 9

Quelle conclusion majeure tire Sherif de ses expériences?

Answer 9

Ce qui importe dans l’émergence des conflits ce n’est pas la frustration ni la personnalité des enfants (enfants sélectionnés “de bonnes familles”, sans passé d’agressivité). Mais les conflits sont dus aux rapports de compétitions qu’ils entretiennent dans leur environnement.

Question 10

En quoi la TRC permet d’aborder la question du terrorisme?

Answer 10

La perception d’un oppression de l’Islam par la France et les USA génère cette relation de compétition intergroupe (Khosrokhavar, 2015). Dès lors les terroristes se posent en sauveur de l’Islam et optent pour le Djihadisme.

Question 11

Définir le réductionnisme

Answer 11

Le réductionnisme en science évoque le processus par lequel un phénomène soit expliqué par une seule discipline scientifique.

Question 12

Définir l’individualisme

Answer 12

Selon l’individualisme, les conflits s’expliquent non pas par le rôle des groupes (qu’on ignore ici), mais par la somme des individus qui compose ces groupes. C’est par la décision d’un ensemble d’individus pris séparément que se forment les conflits.

Question 13

En quoi la TRC est non réductionniste et non individualiste?

Answer 13

La TRC est non réductionniste dans le sens qu’elle considère que les conflits ne peuvent pas s’expliquer uniquement par une psychologie de l’individu. Elle est non individualiste dans la mesure où elle illustre que ce qui se passe en interindividuel ne peut se transposer en intergroupe.

Question 14

De quelle année date la théorie de l’identité sociale?

Answer 14

1970

Question 15

Qui est à l’origine de la TIS?

Answer 15

Tajfel et Turner

Question 16

D’où sont originaires les auteurs de la TIS?

Answer 16

Bristol, Angleterre.

Question 17

Définir les pôles interpersonnels et intergroupes de la TIS.

Answer 17

Dans le pôle interpersonnel, la relation entre individus se passe uniquement en prenant en compte les identités personnelles des individus, sans prendre en compte les appartenances groupales.
Dans le pôle intergroupe, la relation entre individus se passe en prenant uniquement les appartenances groupales, en ignorant les aspects individuels des personnes.

Question 18

Quels sont les points communs entre la TIS et la TRC? Définir les concepts de compétition objective et compétition sociale.

Answer 18

Dans les deux situations on a un phénomène de catégorisation sociale qui mène à des conflits.

Question 19

Quelle est la différence principale entre TIS et TRC?

Answer 19

Selon la TRC les conflits émergent des rapports de compétition intergroupes. Selon la TIS, la compétition est suffisante pour créer du conflit, mais n’est pas nécessaire. La simple catégorisation sociale suffit.

Question 20

Définir le paradigme des groupes minimaux.

Answer 20

Formation de groupes arbitraires, sans conflit, dans l’anonymat, sans ressources allouées à soi.

Question 21

Expliquer en détail comment se crée les relations conflictuelles selon la TIS.

Answer 21

La catégorisation sociale génère l’identité sociale d’un individu. Or, avoir une identité sociale positive est un besoin fondamentale. L’individu va donc recourir à la comparaison sociale et chercher à distinguer positivement son groupe par rapport aux autres. C’est à partir de cela que des comportements d’hostilité ou du moins de favoritisme pro endogroupe se manifestent.

Question 22

Selon la TIS que se passe-t-il lorsqu’une personne appartient à un groupe social dévalorisé? Donner 4 stratégies et les définir.

Answer 22

Lorsque son groupe d’appartenance est dévalorisé la personne est motivée à modifier cela. Elle peut recourir à différentes stratégies :
1 Mobilité individuelle : Quitter son groupe dévalorisé pour intégrer un groupe valorisé et revaloriser son identité sociale.
2 Réévaluer les caractéristiques de son groupe positivement.
3 Créativité sociale : Choisir un autre critère de comparaison sociale, dans lequel notre groupe est plus valorisé.
4 Compétition sociale : Refus du statu quo et entrer en compétition avec l’exogroupe pour accéder aux mêmes avantages que l’exogroupe

Question 23

Quels sont les trois facteurs qui vont déterminer le type de stratégie employée et les définir.

Answer 23

1 perméabilité des frontières intergroupe : dans quelle mesure est il possible de passer d’un groupe social à un autre?
2 Perception de stabilité ou d’instabilité du système : Les rapports sociaux peuvent ils changer? Plus c’est stable moins les relations peuvent changer.
3 La légitimité perçue du système : Perception du degré de justice caractérisant les relations intergroupe (légitimité?)

Question 24

Une métaanalyse de Bettencourt et al., 2001 étudie le rôle de ces facteurs sur ces stratégies, donner les 4 principaux résultats.

Answer 24

1 Les statuts élevés font plus de favoritisme pro endogroupe que les faible statuts.
2 Si structure instable, les faibles statuts vont choisir la réévaluation de leur groupe pour réhausser leur identité sociale plutôt que de dénigrer l’exogroupe.
3 Si la structure est perçue comme illégitime, les faible statuts vont rejeter la supériorité de l’exogroupe et favoriser leur groupe et les status élevés vont faire de même.
4 Frontières perméables : Favorise la mobilité individuelle.

Question 25

Définir la TAC

Answer 25

Théorie de l’autocatégorisation de Turner et al (1987) est considéré comme un prolongement de la TIS. Selon cette théorie, la catégorisation de soi est un mode de régulation de nos comportement. Elle permet d’expliquer des phénomènes de groupe telles que : la cohésion, le conformisme, l’influence minoritaire, la polarisation collective, le leadership, les différences homme/femme.

Question 26

Quels sont les trois niveaux d’autocatégorisation?

Answer 26

super ordonné : Je suis un être humain
Intermédiaire : Identité sociale soi membre d’un groupe
Subordonné : Identité personnelle.

Question 27

Selon la TAC, comment sont influencés nos comportements?

Answer 27

Selon qu’on se catégorise dans un groupe ou en tant qu’individu, on va passer d’une psychologie individuelle à une psychologie de groupe. Cela va alors impacter notre façon de nous comporter.

Question 28

Donner une étude qui appuie l’idée que selon l’autocatégorisation, nos comportements sont influencés.

Answer 28

Verkuyten et Hagendoom (1998) :
Si on pousse les individus à avoir une identité personnelle, les préjugés s’expliquent mieux par les traits individuels des personnes (Right Wing Authoritarianism).
Si on pousse les individus à se sentir comme membre d’un groupe, l’identité sociale explique mieux les préjugés que le RWA.