Chapitre 9 : L’âge scolaire : développement identitaire et socioaffectif

Question 1

Période de l’âge scolaire

Answer 1

6 à 12 ans

Question 2

Nom de la période scolaire selon FREUD

Answer 2

Période de latence

Question 3

Dépasser les liens affectifs noués avec les parents dans les années précédentes pour en établir de nouveaux avec leurs pairs, quelle théorie ?

Answer 3

FREUD

Question 4

Période marquée par le développement des mécanismes de défense

Answer 4

Période de latence de Freud

Question 5

Stratégies inconscientes et normales qui peuvent réduire l’anxiété associée à des situations ou à des expériences particulières.

Answer 5

mécanismes de défense

Question 6

processus selon lequel un enfant adopte les caractéristiques, les croyances, les attitudes , les valeurs et les comportements du parent de son sexe.

Answer 6

définition de l’identification selon FREUD

Question 7

crise psychosociale d’ERIKSON (nom du stade)

Answer 7

travail vs infériorité

Question 8

Sur quoi l’enfant se concentre pour maitriser les compétences requises dans son environnement culturel selon ERIKSON

Answer 8

l’école, sinon des activités parascolaires valorisées dans leur milieu

Question 9

Sentiment développé par le bon résultat de la crise selon ERIKSON

Answer 9

sentiment de compétence (impression de pouvoir réaliser et maitriser des tâches)

Question 10

Sentiment développé par un résultat non concluant de la crise selon ERIKSON

Answer 10

sentiment d’infériorité (se sent inadéquat, maitrise pas les compétences importantes pour lui ou pour sa société)

Question 11

Déterminant de l’estime de soi de l’enfant

Answer 11

L’équilibre dans le stade d’ERIKSON travail vs infériorité