Chapitre 4.2 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un groupe fonctionnel

A

Groupe d’atomes regroupés ensemble et attaché à une molécule. Cela donne une fonction spécifique à la molécule. (

Dans la MO, ces atomes sont attachés au carbone

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Types de groupes fonctionnels

A
  • Groupes fonctionnels acides: rendent la solution plus acide en étant des donneurs de protons (H+)
  • Groupes fonctionnels basiques: rendent la solution plus basique en étant des accepteurs de protons (H+)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Principaux groupes fonctionnels acides

A

Carboxyliques (R-COOH)
Phénoliques (Ar-OH)
Énoliques (R1R2C=C-R3OH)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Lien entre pKa et force de l’acide
Quand est-ce qu’il y aura réaction?
Qu’elle est la réaction?
Abondance au québec fort ou faible ?

A

Plus le pKa est bas, plus l’acide est considéré fort

Réaction quand pH > pKa

Réaction: acide perd son H+, la molécule devient donc chargée négativement (charge variable)

Qc: plus d’acide faible que fort dans nos sol.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

pKa des groupes carboxyliques et des groupes phénoliques

A

Carboxylique: 0 < pKa < 6
Phénoliques: 4 < pKa < 11

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

2 principaux groupes fonctionnels basiques

A

À base d’azote

À base de soufre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quand est-ce que la réaction se passe pour les groupes fonctionnels basiques

A

pKa > pH
La molécule captera un H+ et deviendra chargée positivement.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Dans la MO quels groupes fonctionnels est plus abondant (acide vs basique)

Contribuent-ils à la CEC ou CEA?

Pourquoi est-ce important

A

Groupes fonctionnels acides

Contribuent à la CEC

Important, car aide à retenir les cations d’éléments nutritifs tel que le k+, etc

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quelles sont les propriétés chimiques du sol

A

Groupe fonctionnels acides et basiques
pH (tamponnement)
Échange ioniques (CEC, CEA)
Minéralisation (N,P,S): libération des éléments attachés au carbone (organique vers inorganique)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Propriétés biologiques du sol

A

Source d’éléments nutritifs
Support

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Recap importance de l’humus. (qu’est ce qu’il influence)

A

Propriétés physiques du sol
- Couleur, rétention eau, structure
Propriétés chimiques du sol
- Groupes fonctionnels, pH, échanges ioniques, minéralisation
Propriétés biologiques du sol
- Source d’éléments nutritifs, support

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Humus > Matière organique labile (substances non humifiés), quels sont-ils

A

Hydrate de carbone
N org., P org., S org.
Composés aromatiques
Acides organiques
Lipides

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hydrate de carbone

A

En ordre croissant de facilité de décomposition:
- Glucides simples
- Hémicelluloses
- Pectines
- Cellulose
- Lignines

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hémicellulose

A

Polymère de sucre autre que glucose
Dégradées en même temps que cellulose (mais plus facile)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Cellulose

A

Polymère de glucose
Structures en fibres (avec pont H)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Lignine

A

Composés aromatiques importants dans les sols

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Azote organique

A

Représente 90% de l’azote contenu dans les horizons de surface des sols minéraux

Exemple: Acides aminés, sucres aminés, chlorophylle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Azote minéral (inoraganique)

A

NH4 + , majorité est lié aux minéraux
NO3 -, mais ne s’accumule pas, car négatif et d’autre ion plus fort vont former des liens avec les quelques cations disponible dans le sol. Résultat: perte par lessivage ruissellement, etc

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Soufre organique

A

Forme principale de soufre dans la plupart des sols minéraux
Exemple: acides aminés, sulfolipides

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Phosphore organique
Abondant ou?
Exemple

A

Très abondant dans les fumiers

Inositols phosphates
Phospholipides
Acides nucléiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Matière organique stable (substances humifiées), quels sont les deux paradigmes

A
  1. Modèle des macromolécules humiques
  2. Modèle de l’agrégation moléculaire
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Évolution de la MO

A

Minéralisation primaire
- MO facile à décomposer, rapide
Humification
- Formation de fraction plus stable
Minéralisation secondaire
- Minéralisation de la fraction stable, lent

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

En gros qu’est ce que le modèle des macromolécules humiques

A

Séquetration de C dans des molécules complexes qui ont été créent par les microorganismes
Fraction humine
Fraction acides humiques
Fractions acides fulviques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Qu’est ce qui ne fonctionne pas dans ce modèle (modèle macromoléculaire humique)

A

Énergétiquement parlant ce n’est pas viable pour un organisme de créer des grosses molécules complexes simplement pour créer des réserves.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Modèle de l'agrégation moléculaire
Agrégats Surfaces minérales C'est la stabilisation de la MO via la formation d'agrégat et de complexe organo-minérale
26
Propriétés de l'humus (fraction stable)
Réaction acide (humates,...) Hydrophile Colloïdes électronégatifs Structure du sol -> complexe argilo-humiques Azote (3 à 5%), phosphore, soufre C/N = 10 - 12
27
Pourquoi C/N est important
Car microorganismes ont des exigences nutritionnelles (comme le N) Il faut qu'il y ait un équilibre entre C/N, car affecte le taux de décomposition et quantité d'humus formée
28
Que se passe t il lorsque C/N est élevé
Beaucoup de C peu de N Immobilisation de l'azote: compétition entre microorganismes et plantes pour l'azote disponible Carence aux plantes = perte de rendement
29
Que se passe t il lorsque C/N est faible
Peu de C, beaucoup de N Trop de N Minéralisation de l'azote
30
Qu'est-ce qu'on recherche en C/N
C/N équilibré Dépend aussi de la composition de la MO (exemple pas juste de la lignine)
31
Que se passe t il lorsque le C/N est optimal Proportions C humus et C perdu
35% C transformé en humus (stable) 65% C perdu en CO2
32
Qu'Est ce que le coefficient isohumique (coefficient d'humification)
Quantité d'humus produit par un amendement organique
33
Analyse et fractionnement de la MO
- C organique et MO - C total (combustion) - Extraction des fractions humiques (vieux paradigme) - Analyses des fibres
34
Qu'est ce que l'Analyse des fibres
Matières organiques soluble (SOL) Hémicellulose (HEM) Cellulose brute (CEL) Lignine-cutine (LIC) ISB (indice de stabilité biologique)
35
Cycle de l'Azote
Étudier la page 65 (diapo 130) Entrés: - Résidus animaux, végétaux, humains - Fertilisant organiques et minérales - Fixation biologique (plante) - Déposition sèche ou humides Pertes: - Volatilisation (NH3) - Dénitrification (N2, N2O, NO) - Récolte (des cultures) - Érosion - Lessivage Processus à l'interne - Absorption par les racines (NO3-, NH4+) - Adsorption/désorption à l'argile et particules colloïdales - Nitrification (ammonium -> nitrite -> nitrate - Ammonification Immobilisation
36
5 procédés importants du cycle de l'azote
1. Protéolyse 2. Ammonification 3. Nitrification 4. Réduction des nitrates 5. Fixation de l'Azote moléculaire
37
3 étapes de la minéralisation dans le cycle de l'azote
1. Protéolyse 2. Ammonification 3. Nitrification
38
Protéolyse, qu'est-ce que c'est
Dégradations de protéines Libération de l'azote dans les protéines - Acides aminés - Urée Enzymes bactériennes
39
Ammonification (hydrolyse) qu'est-ce que c'Est? Qu'est-ce qui peut être un inhibiteur ou catalyseur
Formation d'ion ammonium (NH4 +) ou d'ammoniac (NH3) Acides aminés et urée de la protéolyse Urée vers ammoniac gazeux, ammoniac gazeux vers ammonium Dépend du pH: - Basique = inhibiteur - Acide - catalyseur
40
Nitrification, qu'est ce que c'est Quelles sont les bactéries en jeux
Réaction d'oxydation Formation de nitrates (NO3-) à partir d'ion ammonium (NH4+) 2 étapes: - Nitrification: nitrosomonas - Nitratation: nitrobacter On espère que la nitratation se passe rapidement car le nitrite peut se dissiper et en plus c'est toxique pour un sol
41
Réduction des nitrates, qu'est-ce que c'est? 2 types
Types - 1. Assimilatrice (immobilisation) - 2. Dissimilatrice (pertes gazeuses)
42
Expliquer réduction assimilatrice et dissimilatrice
Réduction assimilatrice: C'est l'absorption des NO3- par les microorganismes pour produire des NH4+. Se produit naturellement. Minimiser le phénomènes = avoir un équilibre dans le ratio C/N Réduction dissimilatrice: La dénitrification NO3- vers NO2- vers NO vers N2O vers N2. Se produit en condition anaérobique, lorsque l'oxygène est limité. Le nitrate devient donc accepteur d'électrons. Le premier symptome de ce phénomène est la couleur jaune des plantes, signe qu'il manque d'azote.
43
Quels sont les facteurs qui influencent la réduction des nitrates
- Disponibilité NO3- - Source de C métabolisable - Humidité (+ de contrôle) - Aération (+ de contrôle) - pH sol - Température sol
44
NO3-, que se passe-t-il avec ces ions dans les sols
- Absorption par les plantes - Dénitrification - Immobilisation - Lessivage - Érosion, ruissellement - +/- accumulation (car anion faible)
45
NH4+-, que se passe-t-il avec ces ions dans les sols
- Absorption par les plantes - Immobilisation - Nitrification - Transforme en NH3 gazeux (pH trop élevé) - Accumulation grâce à la CEC (phylo, permanentes et variables) - Érosion/ruissellement
46
Qu'est-ce que la fixation de l'azote moléculaire (enzyme, types de fixation)
Azote vient de l'air Catalyseur: enzyme nitrogénase (sensible à l'O2) Types - Symbiotiques (légumineuse-rhizobium) - Asymbiotiques (cyanobactéries)
47
Quelles sont les conditions de fixation symbiotique de l'azote moléculaire
- Protection de l'enzyme - Mo, Fe, P - Absence de NH4+ - Absence de NO3- - Énergie (photosynthèse)
48
Cycle biogéochimique du phosphore
Pas de red-ox, reste sous la même forme Forme de base en solution: H2PO4-, HPO42- Ils sont très réactifs Équilibre C/P, important Saturation en phosphore, si saturé, phosphore sera lessivé Entrées: - fertilisants organiques - Fertilisants minéraux - Résidus (végétal, animal) Sortie: - Absorption par les plantes (récolte) - Érosion - Lessivage Processus interne: - Minéralisation/immobilisation - Dissolution (minéraux primaires) - Dissolution/précipitation (minéraux sec, phosphate de Ca, de Al et de Fe) - Adorption/désorption: avec argiles et hydroxydes de Fe et Al
49
4 processus du cycle du phosphore
1. Minéralisation du phosphore org 2. Immobilisation du phosphore soluble 3. Microorganismes et disponibilité du phosphore inorganique - Bactérie - Mycorhyzes
50
Minéralisation du phosphore organique
Lorsque le ratio C/P est bas Phosphate de Fe, de Al et de Ca: dissolution vers H2PO4 ou HPO4
51
Immobilisation du phosphore organique
Lorsque le ratio C/P est élevé Incorporation dans les microorganismes
52
Microorganismes et disponibilité du P inorganique 2 types
1. Bactéries dissolvant le phosphore inorganique 2. Mycorhizes
53
Rôles des actéries pour le phosphore inorganique
Microorganismes (bactéries, mycètes) capables de dissoudre le P inorganique. - Production acides organiques - Inoculation
54
Mycorhizes et disponibilité du P inorganique
- Mycètes (symbiose) - Absorption du P par le mycète puis transfert à la plante hôte - Ectomycorhizes - Endomycorhyzes - Inoculum
55
Différence entre endomycorhyzes et ectomycorhyzes Abondance en agriculture
Ecto = à l'extérieur de la cellule végétale Endo = À l'intérieur de la cellule végétale Agriculture = endo Foresterie = ecto
56
Facteurs favorisants les mycorhyzes
- travail réduit du sol - Faible contenu en phosphore - Présence de culture de couverture (culture) - Pas de plante de la famille des Brassicacées dans la rotation
57
Cycle du soufre
SO4 2- en solution Exemple de fertilisant = gypse Entrées: - Fertilisant minéral - Résidus (végétal, animal) - Dépôt aérien Sortie: - Absorption par les plantes - Lessivage - Volatilisation (S2-) - Érosion Processus interne - Minéralisation/immobilisation - Dissolution/précipitation - RED/OX - Adsorption/désoption
58
4 processus du cycle du soufre
1. Minéralisation du soufre organique 2. Oxydation du soufre 3. Réduction du soufre 4. Immobilisation du soufre
59
Minéralisation du soufre organique
S org devient sulfates, sulfures, composés volatils Microorganismes hétérotrophes - Bactéries - Mycètes Eau, pH, température, P dispo
60
Oxydation (perte d'électrons) du soufre
Souvent du H2S oxydés en SO4 2-. Contribue à l'acidification des sols, car libère 2H+. lors de l'oxydation il forme un acide phosphorique fort qui se dissocie très rapidement. Bactéries
61
Réduction (gain électrons) du soufre
Sulfates et sulfites accepteurs d'électrons
62
Immobilisation du soufre
Sulfates dans les tissus des microorganismes lorsque soufre peu abondant (C/S élevé)
63
Cycle du carbone
Entrées: - Photosynthèse - Résidus (végétal, animal) Sorties: - Lessivage - Volatilisation - Respiration hétérotrophe et autotrophe - Utilisation énergie fossile Processus interne: -
64
Cycle du potassium
Pas de potassium organique, mais il peut être retenu par la MO et dans les organismes vivants Entrées: - Fertilisant minéral - Résidus (végétal, animal) Sortie: - Lessivage - Érosion Processus interne: - Minéralisation - Altération (dissolution) - Absorption par les plantes