Chapitre 11 - Les Traits Et Style De Comportement Du Leader Flashcards

1
Q

Théories des traits personnels du leader

A

Théories du leadership selon lesquelles ce sont en grande partie les attributs personnels qui permettent de distinguer les leaders des autres et de prédire les succès d’un leader ou les résultats de son organisation

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2
Q

Théories des comportements du leader

A

Théories du leadership selon lesquelles ce sont principalement les comportements du leader qui permettent de prédire le rendement et les autres résultats organisationnels

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3
Q

Leadership axé sur la considération pour autrui

A

Style de leadership dans lequel le dirigeant, axé sur les travailleurs, est très sensible à ce que ressentent ses subordonnés et s’efforce de les satisfaire

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4
Q

Leadership axé sur la structuration des activités

A

Style de leadership dans lequel le dirigeant, axé sur la tâche, cherche surtout à en préciser les exigences et à clarifier les divers aspects du travail

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5
Q

Grille du leadership de Blake et Mouton

A

Modèle comportemental du leadership, conçu par Robert Blake et Jane Mouton, qui permet d’évaluer le leader par rapport à son orientation envers les personnes et envers les tâches, et de le situer dans une grille dont l’axe des abscisses (intérêt envers la tâche) et l’axe des ordonnées (intérêt envers autrui) comportent chacun neuf graduations

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6
Q

Théories du leadership situationnel

A

Théories du leadership selon lesquelles ce sont les caractéristiques situation-nelles qui, associées aux traits et aux comportements du leader, permettent de prédire les résultats d’un leadership donné

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7
Q

Maîtrise situationnelle

A

Marge de manœuvre dont jouit le leader pour influer sur les comportements des membres de son groupe et déterminer les résultats des actions et des décisions de ces membres

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8
Q

Questionnaire du collègue le moins apprécié (CMA)

A

Instrument de mesure qui permet de déterminer, avec une description du collègue le moins apprécié, si le répondant a un style de leadership axé sur les relations ou sur la tâche

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9
Q

Programme de formation «adéquation leader-situation »

A

Programme de formation visant à apprendre aux leaders à analyser la situation dans laquelle ils se trouvent afin d’harmoniser leur indice CMA et leur maîtrise situationnelle

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10
Q

Théorie du cheminement critique

A

Théorie du leadership selon laquelle la fonction clé du leader consiste à adapter ses comportements aux caractéristiques d’une situation donnée de manière à en combler les manques

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11
Q

Leadership directif

A

Style de leadership qui consiste à expliquer de manière très détaillée aux subordonnés les tâches qu’ils doivent accomplir ainsi que la manière dont ils doivent procéder

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12
Q

Leadership de soutien

A

Style de leadership qui accorde la priorité aux besoins et au bien-être des subordonnés et qui favorise l’instauration et le maintien d’un climat de travail amical

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13
Q

Leadership orienté vers les objectifs

A

Style de leadership qui met l’accent sur la fixation d’objectifs stimulants et sur lobtention d’un rendement élevé, et qui repose sur une confiance inébranlable en la capacité des membres du groupe à atteindre les résultats visés, si ambitieux soient-ils

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14
Q

Leadership participatif

A

Style de leadership axé sur la consultation, dans lequel le dirigeant invite les subordonnés à lui faire part de leurs suggestions et en tient compte dans ses prises de décision

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15
Q

Pouvoir charismatique désintéressé

A

Pouvoir charismatique désintéressé
Pouvoir charismatique exercé dans le sens des intérêts de la collectivité plutôt que pour des intérêts personnels

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16
Q

Pouvoir charismatique égocentrique

A

Pouvoir charismatique exercé dans le sens d’intérêts, personnels plutôt que pour les intérêts de la collectivité

17
Q

Distance hiérarchique

A

Degré d’acceptation des différences de statut et de pouvoir entre les subordonnés et le leader

18
Q

Leadership transactionnel

A

Style de leadership qui repose sur les échanges nécessaires que doivent avoir le dirigeant et ses subordonnés pour satisfaire leurs intérêts personnels et atteindre le rendement convenu

19
Q

Leadership transformateur

A

Style de leadership par lequel le dirigeant: (1) amène ses subordonnés à élargir leurs horizons, à mieux comprendre les objectifs et la mission du groupe et à se les approprier; (2) incite ses subordonnés à voir au-delà de leur propre intérêt pour considérer celui d’autrui

20
Q

Approches du leadership héroïque

A

Approches du leadership selon lesquelles le leadership résulte des agissements de grands leaders qui inspirent et motivent les autres à accomplir des choses extraordinaires

21
Q

Système adaptatif complexe

A

Système qui s’adapte et qui évolue au cours d’un processus d’interaction avec des milieux dynamiques

22
Q

Bureaucratie

A

Système qui s’adapte et qui évolue au cours d’un processus d’interaction avec des milieux dynamiques

23
Q

Leadership administratif

A

Style de leadership qui se manifeste dans les rôles officiels de gestion et qui met l’accent sur la coordination et le contrôle afin d’améliorer les résultats de l’entreprise

24
Q

Leadership entrepreneurial

A

Style de leadership qui stimule l’innovation, l’adaptabilité et le changement

25
Q

Leadership d’adaptation

A

Style de leadership flexible qui s’exerce dans l’interface commune aux systèmes administratif et entrepreneurial et qui favorise les conditions propices à son émergence

26
Q

Leadership au service des autres

A

Style de leadership par lequel le dirigeant se met au service des autres

27
Q

Leadership autocratique

A

Style de leadership qui consiste à dicter des politiques et procédures, à prendre les décisions individuellement et à diriger et contrôler toutes les activités sans consultation des subordonnés

28
Q

Leadership habilitant

A

Style de leadership qui favorise le partage de pouvoir avec les employés en transmettant la signification du travail, en accordant de l’autonomie, en exprimant de la confiance envers les capacités des employés et en éliminant les entraves à l’atteinte d’un bon rendement

29
Q

En psychologie positive, l’accent est mis sur les dispositions suivantes:

A

Optimisme

Espoir

Résilience

30
Q

Éthique du leadership

A

Etude des problèmes d’éthique et des défis propres ou inhérents aux processus, aux pratiques et aux résultats liés au leadership ou à la subordination

31
Q

But lucratif

A

But d’une entreprise qui est de faire de l’argent, basé sur le point de vue de Milton Friedman

32
Q

Point de vue de la valeur partagée

A

Point de vue selon lequel les organisations devraient créer une valeur économique tout en créant une valeur pour la société

33
Q

Climat éthique

A

Milieu de travail caractérisé par des valeurs, normes, attitudes, sentiments et comportemer éthiques, tel qu’il est perçu par les employés