Chapitre 1, sections 1.3-1.4 et 1.6 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le rôle de la théorie permet d’établir ? (3)

A

Elle permet d’établir

  • une vision unifiée d’un phénomène et d’établir une cohérence entre plusieurs concepts
  • Chaque théorie porte sur un phénomène qui explique un aspect en particulier de notre comportement comme être social, chaque approche donne plusieurs angles différentes
  • Les explications des théories peuvent s’opposer ou se compléter
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2
Q

Si une hypothèse ne peut être validée empiriquement, comment l’appelle-t-on ?(2)

A

Non valide *

Non scientifique: impossible de vérifier

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3
Q

Quels sont les théories dominantes? (7) G TR TA TES TA TCC TTI

A
La gestalt
La théorie des rôles
Les théories de l'apprentissage
Théorie de l'échange social
Théorie de l'attribution
Théorie de la consistance cognitive
Théorie du traitement de l'information
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4
Q

Qu’est-ce que la gestalt? Quel est sont application en psy sociale?

A

Le tout est plus grand que la somme des parties, plus significatif. Son application en psychosociale: Le comportement des individus qui composent un groupe diffère de la somme des comportement que ces individus auraient eu individuellement. Ex : le couple sociopath

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5
Q

Qu’est-ce que la théorie des rôles?

A

C’est quand les individus adaptent leur comportements quels croient adéquat en fonction du contexte social et de l’harmonisation des rôles dans la vie de tous les jours. Un groupe fonctionne de façon optimale lorsque les rôles des membres sont complémentaires. ex; resto

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6
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’apprentissage?

A

C’est les comportements sociaux et les relations sociales qu’un individu décide d’entretenir en fonction des renforcement qu’ils apportent ou par imitation de modèles.
(Bandura, 1969) sa théorie intègre les processus cognitifs dans l’explication du choix de modèle.

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7
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’échange social? (2)

A

Le principe de coût et bénéfice pour

  • orienter le comportement dans une relation
  • évaluer l’intérêt de maintenir une relation
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8
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’attribution?

A

L’individu cherche constamment une cause aux agissements d’autrui et à ses propres agissements. En particulier quand c’est une situation inhabituel ou quand on se sent évaluer.

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9
Q

Qu’est-ce que la théorie de la consistance cognitive? (2)

A

Théorie de la dissonance cognitive Festinger :
C’est intra personnel. Elle consiste au maintient de la cohérence entre ses comportements et croyance

Théorie de l’équilibre de Heider:
C’est interpersonnel. Consiste au maintient de l’accord avec les personne avec qui on entretient des relation positives et inversement.
Ex: Accord sur un opinion sinon rupture de l’équilibre

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10
Q

Qu’est-ce que la théorie du traitement de l’information?

A

Explication du comportement humain en analogie avec le fonctionnement de l’ordinateur. Les schémas cognitifs réfère a la façon dont sont organisées et récupérées les informations sur soi et les autres. Ex: Modèle internes opérants et les préjugés

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11
Q

Quels sont les approches nouvelles? (4)

A

Psychologie interculturelle
Les processus automatiques d’adaptation
La psychologie évolutive
Les neurosciences sociales

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12
Q

Qu’est-ce que la psychologie interculturelle dans les approches nouvelles?

A

C’est qu’il faut tenir compte des différences culturelles dans les théories de la psychologie sociale. Par exemple : Les processus de socialisation diffèrent et les comportement valorisés aussi

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13
Q

Qu’est-ce que les processus automatiques d’adaptation dans les approches nouvelles?

A

L’information provenant des situation sociales exige un traitement long et couteux, ainsi cet information repose le plus souvent sur les processus automatiques ( non-conscient). Elle fait des raccourcis de pensée pour garder l’énergie pour des situations inhabituelles.

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14
Q

Qu’est-ce que la psychologie évolutive dans les approches nouvelles?

A

C’est l’explication que nos comportement sociaux ont été configuré par le cerveau et qui s’est développé en fonction de la survie de l’espèce.

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15
Q

Qu’est-ce que les neurosciences sociales?

A

C’est la compréhension des substrat physiologiques du comportement social. En d’autres mots la relation de la structure du cerveau et des comportements sociaux.

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16
Q

Quels sont les défis ou les obstacles de l’étude scientifique en psychologie sociale? (5)

A
  • La désirabilité sociale
  • la présence d’une tierce personne
  • mesures verbales (questionnaires avec des échelles ou groupe d’échelles
  • principe de consentement éclairé: duperie ( mentir)
  • principe de non malfaisance: induction d’un stress social ( pas le droit d’induire de la souffrance à condition que ce soit justifié, chimiothérapie)
17
Q

Comment mesurer les phénomènes d’intérêts en psychologie sociale?

A

Avec la variation des mesure et les dévis expérimentaux

18
Q

Quels sont les 4 variation des mesures ? ( Comment mesurer les phénomènes d’intérêt en psychologie sociale)

A
  • Mesures verbales
  • Mesures comportementales
  • Mesures implicites
  • Mesures physiologiques
19
Q

Qu’est-ce qu’utilise la mesure verbale? (3)

A
  • Questionnaire avec des échelles de type Likert
  • Questionnaire avec questions ouvertes
  • Analyse de contenu ( grille de codification)
20
Q

Qu’est-ce qu’utilise la mesure comportementale? (2)

A
  • L’observation d’un comportement selon modalité ( fréquence, taux)
  • Mesures non-réactive: Qté de savon utilisé
21
Q

Qu’est-ce qu’utilise la mesure implicite ( Elle qui contourne le biais de désirabilité sociale) ?

A
  • Inférées à partir du temps de réponse
  • Inférées a partir des erreurs d’association
  • Basé sur le principe d’amorçage (inconscient)
22
Q

Quel est le principe de triangulation?

A

C’est lorsqu’on fait plusieurs études et recherche qu’elle vaux plus qu’une seule recherche

23
Q

Quels sont les caractéristiques du devis corrélationnel? (3)

A
  • Évalue a’il existe une relation quantitative continue entre 2 variables
  • L’interprétation se base sur le coefficient de corrélation qui indique la force et la nature de la relation
  • Le défis corrélation ne permet pas d’établir de causalité
24
Q

Quels sont les caractéristiques du défis expérimental en laboratoire? (3)

A
  • Permet d’établir un lien de causalité
  • Il y a un groupe contrôle et un groupe expérimental
  • Il y a une manipulation expérimentale, un contrôle ‘‘Total’’ de l’expérimentation
25
Q

Quel est la solution pour éviter la violation des principes éthiques?

A

Imposer des conditions de plus pour permettre la violation des principes selon le ratio avantage; inconvénient. Donc, en d’autres mots, plus de difficulté et de violation pour violer les principes éthiques.

26
Q

Quels sont les quelques conditions afin de pouvoir faire une expérimentation en violant des principes éthiques?

A
  • Valeurs scientifique élevée
  • l’impossibilité de mesurer le phénomène autrement
  • Observation a l’insu