Chap 3 - notes de cours Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’attention, selon James?

A

Tout le monde sait ce que l’attention. C’est lorsque l’esprit prend possession sous une forme claire et active d’un objet ou d’une pensée parmi d’autres qui se manifestent au même moment. Cela implique le retrait de certaines choses pour s’occuper efficacement d’autres choses.

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2
Q

Vrai ou faux? L’attention est un aspect volontaire.

A

Faux ce n’est pas moi qui décide de regarder ce qui bouge dans la forêt, cela se fait toute seule.

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3
Q

Qu’est-ce que l’attention interne?

A

L’attention interne concerne la régulation de notre vie mentale interne telle que l’organisation d’un repas.

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4
Q

Par quel type d’attention est traité la gestion des informations dans la mémoire opérationnelle à court terme et dans la mémoire à long terme ?

A

Elle est contrôlée par l’attention interne.

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5
Q

Qu’est-ce que l’attention externe?

A

L’attention externe se rapporte aux objets environnant ou à des caractéristiques spécifiques de ces objets qui se présentent selon des modalités spatiales différentes à des localisations spatiales différentes et à des moments différents dans le temps.

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6
Q

Qu’est-ce que l’attention sélective?

A

C’est lorsque l’on fait la sélection entre tout ce qui nous arrive, entre toutes les manières qu’on a de traiter le même stimulus entre toutes les pensées qu’on peut avoir. Il y a une jungle de choses autour de nous et il faut les sélectionner. On ne peut en prendre qu’une partie pour la traiter en profondeur.

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7
Q

Qu’est-ce que l’attention divisée?

A

L’attention divisée, appelée également attention partagée, permet de traiter 2 ou plusieurs informations pertinentes en même temp.

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8
Q

Quel type d’attention permet de nous focaliser sur des stimuli ou des lieux spécifiques?

A

L’attention sélective.

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9
Q

Quel type d’attention est la plus fréquente?

A

L’attention sélective.

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10
Q

Quel type d’attention permet de bouger les yeux pour déplacer notre attention d’une place à l’autre?

A

L’attention manifeste. Par exemple, voir un coquillage sur la plage alors qu’on court.

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11
Q

Quel type d’attention permet de faire un déplacement de l’attention sans bouger les yeux? Par exemple, surveiller quelqu’un du coin de l’œil.

A

Il s’agit de l’attention implicite.

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12
Q

Quel type d’attention nous permet de diriger notre attention vers plusieurs éléments en même temps?

A

Il s’agit de l’attention divisée.

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13
Q

Pourquoi est-ce qu’il y a des 1000000 d’items qui se présentent à nos sens, mais qui n’atteignent jamais notre conscience?

A

Parce qu’elles n’ont aucun intérêt pour nous, notre attention est la prise de conscience de manière claire que l’un de ces possibles objets arrive simultanément. Cela implique un retrait de certaines choses afin de traiter de manière efficace.

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14
Q

Qu’est-ce que le modèle du filtre?

A

Selon cette proposition, un effet de goulot se produit lors de l’étape de la reconnaissance de forme et attention est ce qui détermine quelle information atteindra cette étape.

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15
Q

Qu’est-ce que le shadowing?

A

C’est une méthode expérimentale qui demande au sujet de répéter à voix haute et en écho le message auquel ils doivent faire attention.

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16
Q

Qu’est-ce que l’écoute dichotique?

A

Un message, j’ai entendu les participants doit le répéter, il est présenté à une oreille et un autre message est joué dans une autre oreille, mais il ne doit pas être écouté.

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17
Q

Vrai ou faux? Les participants dans les études sur les modèles du filtre attentionnel de Broadbent sont incapables de dire si les messages non entendus a été prononcé par un homme ou par une femme.

A

Faux, ils sont capables de dire si les messages entendus a été prononcé par un homme ou une femme.

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18
Q

Vrai ou faux? Les participants dans les études sur les modèles du filtre attentionnel de Broadbent sont capables de dire s’ils ont entendu un mot plusieurs fois dans l’autre phrase.

A

Ils sont incapables de dire si d’autres mots ont été dits dans la phrase qui était non entendus, même si ce même mot a été répété une trentaine de fois.

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19
Q

Comment s’explique le modèle du filtre?

A

Selon le modèle du filtre, un effet de goulot se produit lors de l’étape de la reconnaissance de forme et de l’attention. C’est ce qui détermine quelle information atteindra cette étape dans le modèle du de broadbent. L’étape de la reconnaissance de formes est protégée par un filtre contre les Surcharges d’informations perceptive.

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20
Q

Quelle est la restriction du modèle du filtre attentionnel de Broadbent?

A

La restriction de ce modèle est que le registre sensoriel devrait durer assez longtemps pour effectuer l’opération proposée, sinon l’information se détériorait avant d’être reconnu.

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21
Q

Qu’est-ce que l’atténuation?

A

La diminution de la force sonore d’un message auquel on ne prête pas attention.

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22
Q

Qu’est-ce que le cocktail Party effect?

A

Selon lequel peu importe la discussion que nous entretenons ou que nous écoutions, si on entend notre nom dans une autre conversation, nous serons portés à nous retourner pour essayer de déterminer qui a dit notre nom et pourquoi.

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23
Q

Vrai ou faux, Selon le modèle de l’atténuation, le contenu du message, non entendu, n’est pas traité.

A

Faux, Selon le modèle de l’atténuation, le contenu du message non entendu est tout de même traité. Ce qui a été traité dans l’oreille droite a été traité pour donner du sens à ce qui a entendu l’oreille gauche.

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24
Q

Qu’est-ce que a découvert treisman?

A

Il a découvert que les mots ignorés étaient parfois répétés, même si ce n’étaient pas les bons car elles correspondaient mieux au contexte.

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25
Q

À quel niveau est le seuil d’activation de notre prénom ou de notre nom? Ou un mot important?

A

Puisqu’on y réagit plus souvent, le seuil d’activation est très bas.

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26
Q

Vrai ou faux? L’idée est que le message inattendu est atténué afin que les mots aillant un faible seuil d’activation puissent être retenus.

A

Vrai

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27
Q

Comment l’atténuateur analyse les messages entendus et non entendus?

A

L’atténuateur analyse les messages entendus et non entendus en termes de caractéristiques physiques, langage et sémantique, mais atténue la force du message non entendu, ce qui fait que certaines informations sont transmises pour les traitements suivants.

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28
Q

vrai ou faux plus le mot est significatif pour une personne, plus son seuil d’activation est bas.

A

Vrai.

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29
Q

Qu’est-ce que le modèle de la sélection tardive?

A

Modèle, qui postule que la tension sélectionne tardivement les entrées sensorielles dans le système cognitif.

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30
Q

Pourquoi dit-on que l’attention sélective est très efficace?

A

Il est possible de sélectionner un message sur la base des caractéristiques perceptuelle et généralement peu d’informations est extrait du message non sélectionné.

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31
Q

Vrai ou faux l’information non sélectionnée peut cependant parfois percer suivant des effets bottom up ou top down?

A

Vrai, ascendant dépend des caractéristiques physiques de ce que j’entends descendant, c’est dépendamment de ce que je sais.

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32
Q

Vrai ou faux? La sélection tardive requiert moins de ressources attentionnelles que la sélection hâtive.

A

Faux, la sélection tardive requiert plus de ressources attentionnelles que la sélection. Hâte. Plus il y a de ressources disponibles, plus il est possible que l’information non sélectionnée soit traitée.

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33
Q

Qu’est ce que les ressources attentionnelles?

A

R, c’est l’ensemble des ressources cognitives d’une personne. Cet ensemble a une capacité limitée.

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34
Q

Qu’est-ce que High-Load Task?

A

C’est lorsque la tâche demandée requiert toutes les ressources cognitives de la personne. Il n’en reste plus de disponible.

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35
Q

Qu’est-ce qu’un Low-load Task?

A

La tâche demandée ne requiert pas toutes les ressources cognitives de la personne et il en reste de disponible.

36
Q

Qu’est-ce que la tâche de compatibilité des flankers?

A

Selon Google, cette tâche vise à mesurer les degrés d’interférence générée par la présentation d’informations visuelles incongrues et non pertinentes adjacentes. La différence de temps de réaction entre les essais incongrus et congruents auxquels on répond correctement est connu sous les noms d’effets Flankers

37
Q

Qu’est-ce que les stimulus congruents?

A

Les flancs appellent la même réponse que la cible et peuvent sembler identiques, également appelée conditions de comptabilité.

38
Q

Qu’est-ce qu’un stimulus incongru?

A

Les éléments flanquant appellent la réponse opposée de la cible et sont représentés par des symboles différents, également appelés conditions d’incompatibilité.

39
Q

Qu’est-ce qu’un stimulus neutre?

A

Les éléments d’accompagnement n’appellent pas la même réponse et n’évoquent pas de conflit de réponse.

40
Q

Les réponses pour les flankers incompatibles sont plus longues, pourquoi?

A

Détecter une lettre parmi 3 autres n’est pas difficile si la tâche est facile, il reste des ressources cognitives aux participants. Les participants traitent les lettres qui entourent la cible et qui vont entrer en compétition avec la tâche, car les réponses motrices demandées sont différentes. Il n’y a pas de compétition pour les conditions compatibles et neutres, la condition compatible aidant même à aller plus vite.

41
Q

Vrai ou faux, la différence des temps de réaction entre conditions compatibles et incompatibles est faible.

A

Faux Les différences des temps de réaction entre compositions compatibles et incompatibles est grande.

42
Q

Que produit le fait d’augmenter la charge cognitive de la tâche. (Dans la tâche de compatibilité des flankers)

A

L’effet d’augmenter la charge teignit rive de la tâche réduit les différences de temps de réaction entre les conditions compatibles et incompatibles de la tâche.

43
Q

Qu’est-ce qu’il arrive s’il n’y a plus d’interférence lorsque on fait la tâche de labilité des flanker?

A

Lorsque la tâche est difficile, il n’y a plus de ressources cognitives disponibles et les lettres incompatibles n’en interfèrent plus s’il n’y a plus d’interférence, les réponses motrices entre les 2 conditions prennent autant de temps.

44
Q

De quoi dépend notre faculté à ignorer des stimuli non pertinents?

A

La faculté à ignorer des stimuli non pertinents dépend donc que des ressources cognitives. Mais elle dépend aussi d’autres facteurs, en particulier leur capacité à attirer l’attention.

45
Q

Qu’est-ce que l’effet Stroop?

A

La découverte qu’il nous faut plus de temps pour nommer la couleur de l’encre dans laquelle un mot est imprimé lorsque ce mot est le nom d’une autre couleur, par exemple le mot rouge imprimé à l’encre bleue.

46
Q

Qu’est-ce qu’une théorie multimodale?

A

Une théorie selon laquelle des intentions et les exigences de la tâche se déterminent l’étape de traitement qui sélectionne l’information.

47
Q

Qu’est-ce qu’une tâche subsidiaire?

A

Une tâche destinée à mesurer la vitesse à laquelle les suggérer réagissent à un stimulus cible dans le but d’évaluer la demande en capacité de la part de la tâche principale.

48
Q

Qu’est-ce que la cécité attentionnelle?

A

Elon Google s’est phénomènes de mieux en mieux identifiés en psychologie et en sécurité routière s’appelle cécité cognitive ou attentionnelle, autrement dit, les yeux voient, mais le cerveau corrigent en effaçant les données qui ne correspondent pas aux informations de la banque de mémoire.

49
Q

Vrai ou faux, les phénomènes de cécité attentionnels illustrent les capacités limitées de notre attention.

A

Vrai.

50
Q

Quel phénomène fait référence à l’incapacité de remarquer des objets ou des événements qui se produisent dans notre champ de vision lorsque notre attention est focalisée sur autre chose? Comme si nous étions aveugles à certaines informations visuelles, même si elles sont clairement présentes.

A

Il s’agit de la cécité attentionnelle.

51
Q

Quand est ce que ce produit la cécité attentionnelle?

A

Elle se produit quand un stimulus qui a été traité d’un point de vue sensoriel n’est pas traité d’un point de vue attentionnel.

52
Q

Quand est ce que survient la cécité au changement?

A

La cécité au changement survient lorsque des changements simples ou complexes ne sont pas détectés.

53
Q

Vrai ou faux? Il y a une différence entre ce que l’on regarde et ce que l’on voit.

A

Vrai.

54
Q

Quel est la différence entre la cécité inattentionelle et la cécité attentionnelle.

A

Différence entre les 2 réside dans l’objet de notre attention.

55
Q

Qu’est-ce que la cécité Inattentionnelle.

A

Elle se produit lorsque nous ne remarquons pas des objets ou des événements clairement présents dans notre champ de vision, car notre attention est focalisée sur autres choses.

56
Q

Selon quoi l’attention Manifeste varie elle?

A

L’attention est influencée par la saillance du stimulus.
Cette séance est physique telle que la couleur, le contraste ou le mouvement.
Puisque c’est physique, il s’agit d’un traitement ascendant.

57
Q

Les fixations oculaires ne se font pas au hasard, elles se font sur les éléments significatifs de la scène. Est-ce qu’il y a donc une influence des traitements ascendants ou descendant?

A

Il s’agit d’un traitement qui est descendant.

58
Q

Vrai ou faux, les mouvements oculaires sont aussi liés aux actions.

A

Vrai.

59
Q

Que doit-on savoir sur l’attention manifeste?

A

Premièrement, elle requiert des mouvements oculaires.
Deuxièmement, elle est influencée par des traitements ascendants et descendants.

60
Q

Certains objets attirent notre regard du fait de leur saillance physique, Ascendant ou Descendant?

A

Ascendant

61
Q

D’autres, du fait de leur lien avec ce à quoi on s’attend de trouver dans une scène, Ascendant ou Descendant?

A

Descendant

62
Q

La pertinence des objets et des lieux peuvent varier en fonction de la tâche et des participants, Ascendant ou Descendant?

A

Descendant

63
Q

Est-ce possible d’effectuer 2 tâches en même temps?

A

Selon la théorie du canal unique, non. Et selon la théorie du bassin de ressources générales, oui.

64
Q

Quels sont les autres de termes pour parler de la théorie du canal unique?

A

Elle se nomme théorie du goulot d’étranglement.

65
Q

Vrai ou faux, dans l’attention divisée, le traitement de la première tâche doit être terminé avant de pouvoir réaliser la 2e tâche.

A

Vrai

66
Q

Qu’est-ce que le clignement attentionnel, aussi appelé Blink?

A

C’est lorsqu’il est présenté 2 cibles dans un flux de stimulation visuelle. Si la 2e cible est proche de la première, sauf si elle est juste après, elle est moins bien perçue.

67
Q

Qu’est-ce qu’un lag?

A

Hé, c’est la distance entre les 2 cibles.

68
Q

Vrai ou faux lorsqu’on fait 2 tâches, les résultats sont vraiment moins bons, surtout au lag 3.

A

Il est vrai que les résultats sont vraiment moins bons. Toutefois, il s’agit surtout du lag 2.

69
Q

Vrai ou faux? Plus la 2e cible se trouve loin dans la liste mieux sont les résultats.

A

Vrai

70
Q

Vrai ou faux? Lorsque le goulot est occupé par une cible, les autres stimulus peuvent être identifiés.

A

Faux. lorsque le goulot est occupé par une cible, les autres stimuli ne peuvent pas être identifiés.

71
Q

Pourquoi est-ce que la 2e cible ne peut pas être identifiée dans le cas du clignement attentionnel?

A

Elle ne peut pas être identifiée parce qu’il l’engagement attentionnel envers la première cible est plus distracteur après le 2e cible.

72
Q

Comment est-ce qu’on détermine une période réfractaire psychologique?

A

Pour déterminer la durée de la période réfractaire psychologique, il faut comparer le temps de réponse au 2e stimulus obtenu dans les 2 conditions.

73
Q

Si dans l’intervalle long, il y a 300 millisecondes et dans l’intervalle court, il y a 400 millisecondes. La période rétractant de psychologique sera de combien?

A

Elle sera de 100 millisecondes. Ce qui veut dire que lorsque l’intervalle Inter stimuli est court, la 2e stimulus doit attendre 100 millisecondes avant de commencer à être traité.

74
Q

Qu’est-ce que le bassin des ressources générales?

A

C’est un réservoir central de ressources attentionnelles à allouer à toutes les activités. C’est une quantité qui peut varier avec le niveau d’activation. L’énergie est allouée en fonction des buts.

75
Q

Vrai ou faux? À l’aide du bassin des ressources générales, il est possible de faire plusieurs tâches.

A

En vrai, il est possible de faire plusieurs tâches si celle-ci ne demande pas ou n excède pas la quantité de ressources. Si elle est au-delà des ressources, la performance diminue.

76
Q

Quelles sont les caractéristiques d’un processus contrôlé?

A

Un processus contrôlé est là demande des ressources attentionnelles. Il fait du traitement en série et il est conscient.

77
Q

Quelles sont les caractéristiques d’un processus automatique?

A

Il est rapide, il n’y a pas d’attention, il est parallèle, il est inconscient et il est difficile à modifier une fois appris.

78
Q

De quel type d’attention il s’agit? Mia étudie à la bibliothèque de l’école. Elle observe du coin de l’œil un jeune homme qu’elle trouve plutôt charmant.

A

Attention, implicite.

79
Q

De quel type d’attention s’agit-il? alors qu’elle est dans son cours préféré, Mia écoute le professeur et prend des notes en même temps.

A

Attention, divisée.

80
Q

De quel type d’attention s’agit-il? Toujours dans son cours, Mia réalise que le charmant jeune homme de la bibliothèque est assis 2 rangs devant elle. Elle lui jette fréquemment des coups d’œil pour l’admirer.

A

C’est l’attention manifeste.

81
Q

De quel type d’attention s’agit-il? Mia croise le charmant jeune homme à la chasse-galerie et celui-ci vient lui parler, absorbé par la discussion, elle ne semble plus entendre la musique qui joue dans le bord.

A

Attention sélective.

82
Q

Selon le modèle d’atténuation de l’attention sélective, organisez les mots suivants dans l’ordre de la force du signal nécessaire pour les reconnaître du plus petit au plus grand. 1, la psychologie. 2, votre nom de famille 3. bredon.

A

Votre nom de famille, la psychologie. Bredon. Dans l’unité dictionnaire plus le mot est significatif pour une personne, moins son seuil d’activation est haut. Ainsi notre nom de famille, qui est particulièrement significative pour nous, a un seuil d’activation très bas. C’est le signifie que par exemple, si vous trouvez au milieu d’une foule et que vous entendez plusieurs bribes de discussion. Votre vous risquez davantage de porter attention si vous entendez votre nom de famille que si vous entendez èbre bon. En effet, le mot est rebond qui n’est pas un mot que nous utilisons généralement beaucoup et qui n’est pas particulièrement significative. Au contraire, un haut seuil d’activation.

83
Q

Au restaurant, André raconte une anecdote à Maya qui l’écoute attentivement, très absorbé par les rebondissements de l’histoire, le serveur prêt à prendre leurs commandes, bien s’installer juste à côté d’André, les 2 amis continuent de placoter malgré le serveur qui se tient juste à côté d’eux. Carnet à la main. Quel phénomène, explique André. Mia ne remarque pas la présence du serveur.

A

Il s’agit de cécités attentionnelles. Dans cette situation, André et Mia sont tellement absorbés par leur conversation qu’ils ne remarquent pas le serveur qui s’était juste à côté d’eux, car leur attention est dirigée ailleurs. C’est donc de la cécité attentionnelle qui se produit lorsque l’attention d’une personne est tellement concentrée sur un stimulus particulier qu’elle ne perçoit pas consciemment d’autres stimuli, même s’ils sont présents dans son champ de vision et donc traités d’un point de vue sensoriel.

84
Q

Lors d’une expérience, on montre 2 images différentes à des participants tout en enregistrement, leur mouvement oculaire. La première image illustre une cuisine dans laquelle une casserole se trouve sur le fond. La 2e image illustre la même cuisine, mais cette fois-ci, une imprimante se trouve sur le four. Comment peut-on expliquer que les participants. Je passe plus de temps à regarder l’imprimante que la casserole.

A

Les participants ont regardé l’imprimante plus longtemps parce que ce n’est pas habituel d’avoir une imprimante dans la cuisine. C’est un traitement top-down. Les participants ont regardé l’imprimante plus longtemps parce qu’elle est inusuelle dans ce contexte. C’est un traitement top-down puisqu’il est influencé par les attentes de l’individu. Les participants avaient une attente préalable de trouver une casserole dans une cuisine, pas une imprimante.

85
Q

Les processus contrôlés nécessitent un traitement sériel qui est le plus rapide pour traiter les stimuli. Vrai ou faux?

A

Faux. Les processus contrôlés nécessitent un traitement sériel qui est plus lent que le traitement en parallèle. Le traitement en parallèle est propre au processus automatique.

86
Q

Alors que vous conduisez votre voiture en route pour l’université, votre cellulaire somme, vous décidez de répondre au téléphone en utilisant le mode main-libre. Au même moment, une lumière LED de signalisation juste devant vous devient jaune. Quel scénario reflète le mieux le phénomène de clignement attentionnel?

A

R, vous ne remarquerez pas immédiatement la lumière urgente, car votre attention est occupée par l’appel. Les clignements attentionnels est un phénomène qui se produit lorsque l’attention d’une personne diminue temporairement après avoir été dirigée vers un stimulus spécifique. Ainsi, pendant un court moment, après avoir répondu à votre téléphone, vous êtes moins susceptible de remarquer la lumière.