Chap 1 - Notes de cours

Question 1

Vrai ou faux? Il y a un lien très fort entre la perception et les processus cognitifs.

Answer 1

Vrai.

Question 2

Vrai ou faux, notre perception ne limite aucune cognitions sur les éléments.

Answer 2

Faux, notre Perception limite notre cognition sur quelques éléments.

Question 3

Quel processus est fait sur la perception?

Answer 3

Elle est transformée.

Question 4

Quelle processus est fait sur l’attention.

Answer 4

Elle est réduite.

Question 5

Quel processus est fait sur la mémoire à court terme?

Answer 5

Elle est élaborée.

Question 6

Quel processus est fait sur la mémoire à long terme?

Answer 6

Stocké et récupéré.

Question 7

Quel processus est fait sur le raisonnement, la pensée et les actions?

Answer 7

Elle est utilisée.

Question 8

Vrai ou faux, tous les inputs sensoriels sont analysés.

Answer 8

Faux, ce ne sont pas tous les inputs sensoriels qui sont analysés. Nous avons des capacités limitées de traitement de l’information.

Question 9

Vrai ou faux? Notre perception peut nous tromper.

Answer 9

Vrai.

Question 10

Pourquoi devons-nous comprendre la mémoire?

Answer 10

Car si on ne comprend rien à la mémoire, comment qu’elle fonctionne ou se construit, nous ne serons pas capables de comprendre une personne impactée par la maladie, par exemple d’Alzheimer.

Question 11

Pourquoi doit-on comprendre comment la cognition fonctionne?

Answer 11

Si on ne comprend pas comment la cognition se fait, nous ne serons pas adaptés à aider quelqu’un. Comment comprendre les tests, que ce soient les résultats ou le test en lui-même, il est important de comprendre le processus cognitif derrière chaque détail dans le but de bien comprendre et d’être apte à détecter les problèmes. Il est aussi nécessaire de connaître les processus avant de pouvoir les appliquer aux bonnes solutions.

Question 12

Donner un exemple de biais cognitif qui peut biaiser notre perception?

Answer 12

Les billets de confirmation.

Question 13

Vrai ou faux? La psychologie est séparée de la recherche.

Answer 13

La psychologie n’est pas séparée de la recherche. La psychologie est l’étude scientifique des comportements et des phénomènes mentaux.

Question 14

qu’est-ce que l’expérience de donders 1868?

Answer 14

Une réflexion, comment on prend une décision? Il décide alors de se placer dans 2 situations semblables dans une des 2 situations, il prend une décision alors que dans l’autre, il n’en prend pas. La personne voit un Flash et doit cliquer sur un bouton. Dans une 2e situation, il ajoute un élément de décision, il doit cliquer soit à gauche, soit à droite, tout dépendant d’où était le Flash. Les temps mis dans la 2e, moins dans la première, donnent le temps de prises de décision d’un individu.

Question 15

Quelle est l’expérience ebbinghaus 1885

Answer 15

Il s’intéresse à qu’est ce qui fait que l’on oublie des choses? Il se met donc dans une situation où il apprend des choses et se teste afin de savoir s’il oublie ou pas et comment cela fonctionne. Il utilise alors une machine qui lui présente une liste de pseudos. Au premier apprentissage, il a mis 20 essais au total pour retenir la liste de pseudo mot. Au 2e apprentissage après un certain temps, il a mis seulement 10 essais au total pour retenir la liste de pseudo mot. Il va alors se retester tout en calculant le temps entre ces apprentissages. Il doit faire des liens sémantiques entre ces pseudos. Cela lui permet de s’affranchir du sens des mots. Il détermine qu’on peut changer le moment du 2e apprentissage.

Question 16

Quelle est la première école de pensée majeure en psychologie?

Answer 16

Le structuralismes.

Question 17

Qu’est-ce que le structuralisme étudiait?

Answer 17

Le structuralisme impliquaient la recherche de méthodes pouvant analyser la perception et nos processus cognitif.

Question 18

Qui est associé aux structuralistes.

Answer 18

Wundt

Question 19

Qui est associé au fonctionnalisme.

Answer 19

W. james

Question 20

À quoi s’intéresse le Fonctionnalisme?

Answer 20

Hé, c’est l’ensemble de réflexions sur notre comportement et sur le fonctionnement de l’esprit. Il cherche à faire des liens entre la structure de notre cerveau et son fonctionnement. Il s’intéressait aux fonctions de l’esprit plutôt qu’à ses constituants. Ils ont fait l’étude des corrélations.

Question 21

Qu’est-ce que la Phrénologie?

Answer 21

C’est une théorie ancienne qui lit le cerveau et la fonction. R, c’est l’étude des bosses de notre crâne et des liens que l’on peut faire.

Question 22

Quel est ‘étude qui a prouvé que les prédictions béhavioristes dans lesquelles il n’y a pas d’apprentissage sans renforcement, a été mauvaise?

Answer 22

C’est inutile dans laquelle il y avait plusieurs rats et des labyrinth. Dans un premier groupe. La nourriture a été mis directement, on a regardé après combien de temps les retrouvaient la nourriture. Dans le 2e groupe, les rats ont passé 2 jours dans le labyrinthe sans nourriture. Au 3e jour, ils ont eu de la nourriture. Dans le 3e groupe, les rats ont passé 6 jours dans le labyrinthe sans nourriture. Au 7e jour, ils ont eu de la nourriture. Selon les résultats, les rats ont utilisé la connaissance du labyrinthe pour trouver plus rapidement la nourriture. Les rats s’étaient construits et ne carte cognitive.

Question 23

Vrai ou faux? Le behavioriste semble expliquer tous les comportements.

Answer 23

Faux, les béhaviorismes semblent incapables d’expliquer tous les comportements.

Question 24

Qu’est-ce qu’un programme?

Answer 24

C’est un ensemble de règles qui permet d’aboutir à une décision. Par exemple, y A-t-il 1A dans un ensemble de lettres?

Question 25

Qu’est-ce que le test de turing?

Answer 25

C’est un test selon laquelle il faut chercher à trouver si on interagit avec un ordinateur ou un humain.

Question 26

Qu’est ce que le traitement ascendant?

Answer 26

C’est le traitement qui part du registre sensoriel jusqu’à la mémoire. À long terme. Elle est influencée par les caractéristiques du stimulus.

Question 27

Qu’est-ce que le traitement descendant?

Answer 27

C’est le traitement qui commence à la mémoire à long terme et qui va jusqu’au registre. Il est influencé par les connaissances antérieures et les attentes.

Question 28

Vrai ou faux? Le traitement ascendant et le traitement descendant fonctionne tout le temps ensemble.

Answer 28

Vrai, c’est toujours les 2 car je lis ce que je vois à ce que je sais. C’est en même temps le cerveau est suffisamment rapide. Les connaissances de notre cerveau influencent ce que l’on voit.

Question 29

Quelles sont les forces du modèle psychologie cognitive expérimentale?

Answer 29

Il permet d’isoler le processus.

Question 30

Quelles sont les faiblesses du modèle de psychologie cognitive expérimentale?

Answer 30

Il y a un manque de validité écologique car ce n’est pas la vraie vie, c’est dans un labo. Base neuronale? différence individuelle?

Question 31

Quelles sont les forces de l’approche computationnelle?

Answer 31

Comprendre les structures et les processus, faire des prédictions.

Question 32

Quelles sont les faiblesses de l’approche computationnelle?

Answer 32

La validité écologique et la portée limitée.

Question 33

Quelles sont les forces du modèle de neuropsychologie cognitive?

Answer 33

Informer sur les structures et les processus non pathologiques.

Question 34

Quelles sont les faiblesses du modèle neuropsychologie cognitive?

Answer 34

Indépendance des différents processus, les lésions sont rarement spécifiques et localisées.

Question 35

Quels sont les forces du modèle de neurosciences cognitives.

Answer 35

La structure et le traitement cérébral.

Question 36

Quelles sont les faiblesses du modèle de neurosciences cognitives?

Answer 36

La validité écologique nécessite un devis des connaissances en commission expérimentales. Traitement des données souvent très complexe, limite inhérent aux outils.

Question 37

qu’est-ce que la psychologie cognitive?

Answer 37

C’est l’étude des processus mentaux utilisés pour la construction de notre représentation du monde.