Capítulo 1 - Estudio del desarrollo humano

Question 1

¿Qué estudia el campo del desarrollo humano?

Answer 1

El campo de desarrollo humano estudia los procesos sistemáticos de cambio y estabilidad en las personas

Question 2

¿Qué implica el desarrollo del ciclo vital?

Answer 2

El desarrollo del ciclo vital es un proceso «desde la cuna hasta la tumba», es decir que dura toda la vida

Question 3

¿Qué incluyen las metas de la disciplina científica del desarrollo humano?

Answer 3

Describir, explicar, predecir e intervenir

Question 4

Gama de disciplinas en las que se basa el estudio del desarrollo humano

Answer 4

• psicología
• psiquiatría
• sociología
• antropología
• biología
• genética
• ciencias de la familia (el estudio interdisciplinario
  de las relaciones familiares)
• educación
• historia
• medicina

Question 5

¿Cuáles son los ámbitos o aspectos del estudio del desarrollo humano?

Answer 5

Desarrollo físico,

desarrollo cognoscitivo

y desarrollo psicosocial

Question 6

¿Qué es parte del desarrollo físico?

Answer 6

• el crecimiento del cuerpo y el cerebro
• las capacidades sensoriales
• las habilidades motoras y la salud

Question 7

¿Qué conforma el desarrollo cognoscitivo?

Answer 7

• aprendizaje
• atención

*memoria

• lenguaje
• pensamiento
• razonamiento
• creatividad

Question 8

¿Cuáles son aspectos del desarrollo psicosocial?

Answer 8

*emociones

• personalidad
• relaciones sociales

Question 9

¿Qué es familia nuclear?

Answer 9

Unidad económica, doméstica y de parentesco de dos generaciones, que consta de uno o los dos padres y sus hijos bioló­gicos, adoptados o hijastros

Question 10

¿Qué es familia extendida?

Answer 10

Red de parentesco multigeneracional de padres, hijos y otros familiares, que a veces viven juntos en un hogar como familia extendida

Question 11

¿Qué es posición socioeconómica?

Answer 11

Combinación de factores económicos y sociales que describen a un individuo o familia, como ingresos, educación y ocupación.
La posición socioeconómica de una familia se basa en el ingreso familiar y en los niveles educativos y ocupacionales de los adultos

Question 12

¿Qué son factores de riesgo?

Answer 12

Condiciones que aumentan la probabilidad de que un resultado del desarrollo sea negativo

Question 13

¿Qué es cultura?

Answer 13

• forma de vida total de una sociedad o grupo
• costumbres
• tradiciones
• leyes
• ideas
• valores
• idioma
• productos materiales, desde las herramientas hasta las obras de arte
• conductas y actitudes que son aprendidas, compartidas y transmitidas entre los miembros de un grupo social

Question 14

¿Qué es grupo étnico?

Answer 14

Personas unidas por una

• cultura
• ancestros/antepasados
• raza
• religión
• idioma
• origen nacional
• sentimiento de identidad común y actitudes, ideas y valores compartidos

Question 15

¿Qué es raza?

Answer 15

El término raza, que histórica y popularmente se ha visto como una categoría biológica identificable, es un constructo social. No hay un consenso científico claro sobre su definición y es imposible medirla en forma confiable

Question 16

¿Qué es brillo étnico?

Answer 16

Generalización sobre un grupo étnico o cultural que ensombrece las diferencias internas

Question 17

¿Qué es impronta?

Answer 17

Forma instintiva de aprendizaje en la cual, durante el periodo crí­tico del desarrollo temprano, un animal joven se apega al primer objeto móvil que ve, que casi siempre es la madre

Question 18

¿Qué es periodo crítico?

Answer 18

Momento específico en el que
un evento o su ausencia tienen un efecto concreto en el desarrollo

Question 19

¿Qué es plasticidad?

Answer 19

Rango de modificabilidad del
desempeño

Question 20

¿Qué es periodos sensibles?

Answer 20

Momentos del desarrollo en los que una persona está más abierta a ciertas experiencias

Question 21

¿Qué es constructo social?

Answer 21

Concepto o práctica que parecería natural y obvia para quienes la aprueban, pero que en realidad es una invención de una cultura o sociedad particulares

Question 22

Hay un momento definitivo en que un niño se hace adulto y en que un joven se convierte en viejo. ¿Verdadero o falso?

Answer 22

Falso

Question 23

¿Cuáles son las ocho etapas del desarrollo?

Answer 23

• Prenatal
• Infancia
• Niñez temprana
• Niñez media
• Adolescencia
• Adultez temprana
• Adultez media
• Adultez tardía

Question 24

¿Qué es herencia?

Answer 24

Rasgos o características innatos heredados de los progenitores

Question 25

¿Qué es maduración?

Answer 25

Desenvolvimiento de la secuencia natural de cambios físicos y conductuales

Question 26

¿Qué son las influencias normativas?

Answer 26

Características de un suceso que ocurre de manera parecida en la mayoría de personas de un grupo. Hay influencias normativas de la edad e influencias normativas de la historia. Afecta a generaciones históricas y cohortes

Question 27

¿Qué son las influencias no normativas?

Answer 27

Características de un acontecimiento/suceso inusual que ocurre a una persona en particular o suceso común/típico que ocurre en un momento inusual/atípico de la vida. Afecta a individuos

Question 28

¿Cuáles son los siete principios fundamentales del enfoque del desarrollo del ciclo vital delimitados por Paul Baltes?

Answer 28

• El desarrollo dura toda la vida
• El desarrollo es multidimensional
• El desarrollo es multidireccional
• La relatividad o equilibrio de la influencia de la biología y la cultura en el desarrollo cambia
• El desarrollo implica modificar la distribución de los recursos
• El desarrollo muestra plasticidad
• El contexto histórico y cultural influyen en el desarrollo