C8. L'approche béhaviorale Flashcards
1
Q
Quels sont les 2 grands modèles de la personnalité au 20è siècle ?
A
- approche psychanalytique de Freud (inconscient)
- béhaviorisme (environnement)
2
Q
Par qui a été élaborée l’approche du béhaviorisme ?
A
par Watson
3
Q
Qu’étudie le béhaviorisme ?
A
le cpt manifeste observable
4
Q
Quelles sont les idées clés du béhaviorisme ?
A
- pierre angulaire de la théorie + pratique = recherche empirique
- théorie de la perso + applications devraient s’appuyer sur les principes de l’APP
- cpt répond aux renfos de l’environnement et dépend + de la situation que le suggère les autres théories
- rejet de la conception médicale où troubles mentaux = symptômes, et on insiste sur les principes fondamentaux de l’APP et modification cpt
5
Q
Le comportement est causé par des ______________, qui sont des __________
A
- principes d’APP
- liens de causalité entre facteurs environnementaux et comportements
6
Q
V ou F ? Il y a absence de la notion de libre-arbitre dans le béhaviorisme
A
Vrai
7
Q
De quoi est tributaire le comportement selon Pavlov ?
A
d’associations entre stimuli (SN + SI = APP)
8
Q
V ou F ? Pour Pavlov, le comportement a un rôle à jouer dans l’APP
A
Faux, il n’a pas de rôle à jouer
9
Q
De quoi est tributaire le comportement selon Skinner ?
A
de conséquences de comportements passés (cpt joue un rôle + grand en modifiant l’environnement, mais c’est toujours pas l’individu qui en est responsable)
10
Q
V ou F ? Le béhavorisme n’est pas une méthode expérimentale très poussée
A
Faux
11
Q
Qu’est-ce que l’unité de base de la personnalité selon le béhaviorisme ?
A
le comportement (R comportementales)
12
Q
Qu’est-ce qui est impliqué du fait que l’unité de base de la perso est le comportement ?
A
il est donc possible de découper ce cpt en différentes composantes, l’observer, mesurer fréquence/durée, concevoir des exp pour déterminer l’effet d’une variable sur le cpt, établir des lois de causalité à partir des observations et prédire fréquence/durée de ces cpts à partir de ces lois
13
Q
Le comportement peut être contrôlé par des ____________
A
forces externes
14
Q
Quels autres éléments peuvent être contrôlés par des forces externes, excluant le comportement ?
A
pensées, émotions
15
Q
Que dit le béhaviorisme sur le contrôle du cpt par des forces externes ?
A
en connaissant les lois de l’APP, le béhaviorisme peut affirmer qu’il peut changer et contrôler le cpt de qqn + pensées + émotions, qui sont d’autres cpts contrôlés par l’environnement
16
Q
Selon le béhaviorisme, la personnalité = ____________
A
le comportement observable
17
Q
Pourquoi développons-nous une personnalité stable ?
A
renfo de croyances et comportements spécifiques au travers du temps
18
Q
Si on pousse le concept du béhaviorisme à l’extrême, le concept de structure de la personnalité est-il utile ?
A
Non
19
Q
Qu’est-ce que l’erreur d’attribution fondamentale ?
A
tendance à attribuer le cpt des autres à des facteurs dispositionnels (personnalité) et à attribuer notre cpt à des facteurs situationnels (environnement externe)
20
Q
De quel biais nous protège le béhaviorisme et comment ?
A
de l’erreur d’attribution fondamentale : tous les cpts sont attribuables à des facteurs situationnels
21
Q
Qu’est-ce qui détermine la perso des individus selon Freud ?
A
facteurs internes à l’individu (inconscient)
22
Q
Qu’est-ce qui détermine la perso des individus selon Skinner ?
A
facteurs externes à l’individu
23
Q
Qu’est-ce que le déterminisme environnemental ?
A
croyance qu’un événement est provoqué par un événement dont la cause peut être expliquée par les principes de base de la science
24
Q
À quel concept s’oppose le déterminisme environnemental ?
A
libre-arbitre
25
Que stipule le déterminisme sur les forces environnementales ?
les forces environnementales causent le cpt
26
Avec quoi commence le béhaviorisme ?
Pavlov et le CC
27
Qu'est-ce que le CC ?
SN acquiert la capacité de déclencher une R à cause de son association à un stimulus qui déclenche automatiquement la même R ou une R similaire
28
Qu'est-ce que le conditionnement ?
processus par lequel un organisme APP à R à un stimulus jusque-là neutre
29
Quelles sont les caractéristiques du conditionnement ?
phénomène bio, inconscient, en interaction avec l'environnement
30
Qu'est-ce que le retrait conditionné ?
conditionnement d'une R de retrait en utilisant un SN
31
Qu'est-ce que la généralisation ?
association R avec stimuli similaires au stimulus par lequel cette R a d'abord été conditionné/rattaché
32
Qu'est-ce que la discrimination ?
R différentielle des stimuli selon qu'ils ont été associés à plaisir/douleur/événements neutres
33
Qu'est-ce que l'extinction ?
affaiblissement progressif de l'association entre un stimulus et une R pcq le stimulus conditionné n'est pas suivi du SI (CC), ou pcq la R n'est pas suivie par un renfo (CO)
34
Quel type de R est associé à la généralisation ?
constantes
35
Quel type de R est associé à la discrimination ?
spécifiques
36
Selon le CO, tous les comportements s'expliquent par des __________
schémas de renforcement
37
Qu'est-ce qui façonne qui nous sommes selon le CO ?
les conséquences (renfo/punition) de nos actions
38
Qu'est-ce qu'un renforçateur ?
stimulus qui suit une R et augmente la proba qu'elle survienne
39
Que permet le renfo généralisé ?
permet d'obtenir d'autres avantages
40
Qu'est-ce qu'une punition ?
stimulus aversif qui suit une R, réduisant la proba que cette R se manifeste encore
41
Pourquoi les skinneriens sont-ils généralement contre la punition ?
effets souvent temporaires et le puni peut se rebeller contre son utilisation
42
V ou F ? Il y a absence de libre-arbitre dans le CO
Vrai
43
Qu'est-ce qui est manipulé dans les programmes de renforcement ?
fréquence et intervalles des R qui reçoivent les renfos
44
Comment fonctionnent les programmes de renfo basés sur l'intervalle de temps ?
renfo apparaît au bout d'un certain temps, osef du nombre de R fourni
45
Comment fonctionnent les programes de renfo basés sur l'intervalle de R ?
renfo apparaît après un certain nombre de R du sujet, osef du laps de temps
46
Comment fonctionnent les programmes de renfo fixes ?
relation constante entre cpts et renfos
47
Comment fonctionnent les programmes de renfo variables ?
relation entre cpts et renfos change de manière aléatoire
48
Quels programmes de renfo augmentent le plus la fréquence des R ?
- basé sur intervalle R
- variable
49
V ou F ? Le potentiel renforçateur ou punitif d'une conséquence est objectif
Faux, il est subjectif, le renfo/punition peut varier d'une personne à l'autre
50
Quelles sont les règles du CO ?
- renfos doivent immédiatement suivre le cpt
- lien de causalité entre cpt et renforçateur
51
Pourquoi faut-il que les renfos suivent immédiatement le cpt ?
pour renforcer le lien causal
52
Quelle est l'unité de la structure du béhaviorisme ?
la R (R comportementale), du simple réflexe jusqu'à un élément de cpt plus complexe
53
Qu'est-ce qu'un cpt opérant ?
cpt qui apparaît sans être spécifiquement associé à un stimulus antérieur + étudié en le mettant en rapport avec les renfos qui le suivent
54
Que peut-on stipuler à partir du concept de cpt opérant ?
stimuli de l'environnement incitent/forcent pas l'organisme à agir ; la première cause du cpt réside dans l'organisme lui-même
55
Qu'est-ce que le façonnement ?
processus par lequel un organisme APP un cpt complexe qui, graduellement, ressemble de plus en plus au cpt qu'on veut obtenir
56
Que sont les approximations successives ?
façonnement de cpts complexes par le renfo des éléments comportementaux qui ressemblent de plus en plus à la forme définitive du cpt qu'on veut produire
57
Sur quel aspect Skinner insiste-t-il le plus pour modifier le cpt ?
sur le renfo
58
Un renfo efficace s'accompagne aussi __________________
d'affects et de cognitions
59
Quels sont les principes du dvlp selon Skinner ?
seulement le CO ; au fur et à mesure que qqn grandit, il APP des R qui restent soumises aux renfos disponibles dans son environnement
60
Quelle est la meilleure éducation en béhaviorisme ?
renfo immédiat des cpts positifs après leur manifestation
61
Comment se déroule le développement des r selon le CO ?
- y'a pas dvlp R à une séquence précise d'étape
- individus passent pas nécessairement par une même séquence de conflits
62
V ou F ? Aucune structure mentale ne s'impose aux diverses étapes du dvlp
Vrai
63
Comment l'individu acquiert ses cpts ?
acquisition graduelle d'une série de cpts à mesure qu'il expérimente diverses formes de renfo
64
Comment se déroule le dvlp des enfants ?
- suite d'APP sociaux
- par le CO (renfo et punition)
65
Contre quelles visions s'entrechoque la vision du dvlp humain de Skinner ?
- vs Freud : phases de dvlp
- vs Piaget : synchronisme d'apparition des opérations concrètes
- vs Chomsky : vision structurale du dvlp
66
Qu'est-ce qu'une analyse fonctionnelle ?
évaluation du cpt → détermination des stimuli de l'environnement qui régulent le cpt
67
Quelle est la relation entre analyse fonctionnelle et évaluation ABC ?
elles sont similaires ; les 2 servent à évaluer le cpt
68
Comment se déroule l'évaluation du cpt ?
1. détermination cpts-cibles
2. détermination de facteurs environnementaux précis qui suscitent/renfo les cpts cibles
3. détermination de facteurs environnementaux précis sur lesquels on peut jouer pour modifier le cpt
69
Que sont les cpts cibles ?
cpt précis à observer et mesurer en fct des changements environnementaux
70
Qu'est-ce que l'évaluation ABC ?
A : antécédents
B : comportement
C : conséquences
71
Qu'est-ce que le modèle de recherche ABA ?
variante skinnérienne du modèle exp où on soumet qqn à 3 phases : période de référence (A), intro de renfos pour changer la fréquence d'un cpt précis (B), retrait du renfo et observation du cpt pour voir s'il reprend sa fréquence intiale (période de référence - A)
72
Qu'est-ce que la méthode fondée sur les signes ?
approches de l'évaluation faisant l'inférence de l'existence des traits de la perso à partir des Q
73
À quelle méthode d'oppose la méthode fondée sur les signes ?
à la méthode fondée sur les É
74
Qu'est-ce que la méthode fondée sur les É ?
approches de l'évaluation où l'on s'intéresse au cpt lui-même en relation avec les conditions environnementales
75
Qui a instauré le concept de rxn émotionnelle conditionnée ?
Watson
76
Qu'est-ce qu'une rxn émotionnelle conditionnée ?
apparition d'une rxn émotionnelle en R
77
Comment décrit-on la dépression en termes béhavioristes ?
diminution du taux de R émises pcq privation de renfo positif
78
Par quoi s'explique un cpt anormal selon le béhaviorisme ?
exposition à un environnement mésadapté
79
Pourquoi des cpts sont considérés inadaptés ?
- inacceptables par milieu/société - inacceptables en soi
- circonstances inappropriées
80
Par quoi sont maintenus les cpts inadaptés ?
par la présence de renfos
81
Avec quelle idée de la psychopathologie les béhavioristes sont-ils en désaccord ?
désaccord avec l'idée que la maladie vient de conflit intérieurs (pas de motivation, inconscient, conflit, estime de soi...)
82
Comment sont acquis les cpts inadaptés selon les béhavioristes ?
- cpts adaptés pas renfo
- punis pour des cpts jugés mtn adaptés
- renfo de cpts inadaptés
- renfo dans de mauvaises circonstances
83
Quelles variables jouent un rôle primordial dans la psychopathologie béhavioriste ?
variables environnementales
84
Le symptôme est perçu comme une _______________
R à des variables environnementales
85
Qu'est-ce que le contre-conditionnement ?
APP/conditionnement d'une nouvelle R incompatible avec une R existante à un stimulus
86
Qu'est-ce que la désensibilisation systémique ?
technique pour inhiber l'anxiété par le conditionnement d'une R concurrente aux stimuli anxiogènes
87
Quel serait un exemple de technique de désensibilisation systémique ?
relaxation
88
Quelles sont les 4 étapes à la modification d'un cpt ?
1. choisir le cpt cible à changer
2. faire analyse fonctionnelle du cpt pour comprendre ce qui maintient la conduite dans l'environnement → liens causaux
3. identifier cpt incompatible avec celui qui est inadapté
4. trouver un/des renfo(s) susceptible(s) de produire le nouveau cpt
89
Quel est l'objectif du traitement pour le changement de la psychopathologie pour les béhavioristes ?
changer environnement du client pour lui offrir de nouvelles exp d'APP (de cpts mieux adaptés)
90
Quel est un des points forts de l'approche béhavioriste quand au changement de la psychopathologie ?
stratégie de traitement efficace qui a influencé la psycho clinique
91
Qu'est-ce que le contrat de contingence ?
le fait qu'éthiquement parlant, il faut garder le sujet informé de ce que l'on compte faire pour lui faire changer de cpt inadapté
92
Quel est le rôle du clinicien béhavioriste ?
trouver le cpt de substitution
93
Qu'est-ce qu'un cpt de substitution ?
cpt psychologiquement/biologiquement émis par le client
94
Quel est le critère principal pour qu'un comportement soit considéré de substitution ?
doit être assez plaisant pour la personne pour que ça augmente la proba que le cpt souhaité se reproduise
95
Qu'est-ce que le façonnement ?
fractionner le cpt souhaitable → découper les bouchées assez petites pour une acquisition progressive du cpt
96
Comment le façonnement est-il utilisé dans le changement en béhaviorisme ?
façonner la conduite autour d'APP et autour de l'émmission de cpts incompatibles avec le cpt inadapté (qui cause des problèmes et qu'il faut changer)
97
Quel est le retour critique positif sur le béhaviorisme en ce qui a trait aux observations scientifiques ?
- fondement = recherche systématique
- plan scientifique → rejet des interprétations spéculatives sur la perso
- plan acceptabilité → solide base données scientifiques
98
Quel est le retour critique négatif sur le béhaviorisme en ce qui a trait aux observations scientifiques ?
portée limitée → étude d'animaux, négligence de phénomènes essentiels à la vie humaine (ex : le sens)
99
L'approche béhavioriste est-elle systématique ?
oui :
- comptes rendus minutieux, logiques, cohérents pour CC et CO
- phénomènes en jeu expliqués par système conceptuel simple et cohérent
100
L'approche béhavioriste est-elle vérifiable ?
pour les animaux oui, pas vraiment pour les humains (c'est impo de toujours savoir précisément à quel stimulus on répond, donc prédiction cpt impo)
101
L'approche béhavioriste est-elle exhaustive ?
oui :
- principes béhavioristes appliqués aux cpts de l'individu/groupes/gouvernements/lois/religions/psychothérapie/économie/éducation/culture
- analyse perceptions/langage/émotions/motivations/concept de soi
102
À quoi est appliquée la théorie béhavioriste surtout ?
les thérapies comportementales
103
Comment le béhaviorisme a-t-il amené un approfondissement de la réflexion des théoriciens venus après ?
mise en évidence forcée de certains aspects de la nature humaine que les autres théoriciens ont contesté
104
Quels sont les points positifs de l'approche béhavioriste ?
- recherche systématique et avancement théorique important
- rôle et influence de la situation + environnement sur le cpt
- approche thérapeutique pragmatique, ouvrant de nouveaux horizons
105
Quels sont les points négatifs de l'approche béhavioriste ?
- simplifie trop la perso et néglige quelques phénos
- pas de théorie unique, globale
- peu de données probantes pour l'efficacité thérapeutique
