C1: Đtg, PPNC, CN của KTCT Mác-Lênin

Question 1

Thuật ngữ KH KTCT?

Answer 1

X.hiện vào TK XVII

“Chuyên luận về KTCT” - 1615
(A. Montchretien: nhà trọng thg người Pháp)

Đề xuất môn KH ms – KTCT

Phác thảo ban đầu về KTCT

TK XVIII: x.hiện LL của A. Smith (nhà KTH ng Anh)

KTCT become môn học có tính hệ thống (Phạm trù, KNiệm chuyên ngành)

Từ đó KTCT become 1 môn KT và được PT đến ngày nay.

Question 2

Adam Smith?

Answer 2

Thế kỷ 18, người đã đưa KTCT trở thành môn khoa học độc lập

Question 3

Quá trình PT tư tưởng KT của loài ng?

Answer 3

GĐ 1 (Cổ đại – cuối XVIII)
GĐ 2 (XVIII - nay)

Question 4

GĐ 1 (Cổ đại – cuối XVIII)

Answer 4

T.tg KT cổ, trung đại (cổ đại – XV)

CN TT (XV – cuối XVII)

CN TN (giữa XVII - ½ đầu XVIII)

KTCT t.sản c.điển Anh (giữa XVII - cuối XVIII)

Question 5

Trong thời cổ, trung đại
(cổ đại – XV)?

Answer 5

Do t.độ PT nền SX lạc hậu chưa x.hiện LLuận KT

Xuất hiện số ít t.tg KT (HT LT KT ko hoàn chỉnh)

T.tg KT trong t.phẩm tr.học

Question 6

CN TT (XV – cuối XVII)?

Answer 6

Coi trọng v.trò of h.động th.mại (ngoại thương)

Đại biểu t.biểu: Starfod (Anh); Thomas Mun (Anh); Xcaphuri (Italia); A. serra (Italia); A. Montchretien (Pháp).

Nghiên cứu lĩnh vực lưu thông

Question 7

CN TN (giữa XVII - ½ đầu XVIII)?

Answer 7

Nhấn mạnh v.trò of NN

Coi trọng sở hữu tư nhân và tự do KT

Đại biểu t.biểu của CN TN ở PHÁP: Boisguillebert;
F. Quesney; Turgot

Nghiên cứu lĩnh vực sx NN

Question 8

KTCT tư sản cổ điển Anh
(giữa XVII - cuối XVIII)

Answer 8

Là HT LL KT của các nhà KT tư sản.

Adam smith
David ricardo
Uyliam petty

Nghiên cứu các quan hệ KT trong q.trình SX

Question 9

KN KTCT?

Answer 9

là một môn khoa học kinh tế có mục đích nghiên cứu là tìm ra các quy luật chi phối sự vận động của các hiện tượng và quá trình hoạt động kinh tế của con người tương ứng với những trình độ phát triển nhất định của xã hội

Question 10

Giai đoạn 2
(XVIII - nay)

Answer 10

LL KTCT PT theo các hướng khác nhau, với các dòng lý thuyết đa dạng

KTCT tầm thường: nghiên cứu hành vi, tâm lý => môn KT cụ thể (QTKD, KTVM, KTVM, TCNH)

KTCT của Mác: Nghiên cứu QHXH của sx & t.đổi

KTCT Mác - Lênin (cuối 19 - đầu 20): Bổ sung: CNTBĐQ, Thời kỳ quá độ lên CNXH

Question 11

Đ.tg NC của KTCT trước Mác – Lênin?

Answer 11

CN TT: Lưu thông (ngoại thương)

CN TN: sản xuất NN

KTCT tư sản cổ điển Anh: NG của của cải và sự giàu có của các dân tộc từ L.động

Question 12

Đ.tg n.cứu of KTCT Mác - Lênin là?

Answer 12

All QHXH của SX & TĐ

trong mối liên hệ BC vs t.độ PT of LLSX và KTTT t.ứ of PTSX nhất định.

Question 13

Mục đích n.cứu của
KTCT Mác – Lênin

Answer 13

Phát hiện ra QLKT

Phát hiện để:
+ T.đẩy sự giàu có
+ T.đẩy trình độ văn minh và PT toàn diện XH

KTCT tư sản mới chỉ t.đẩy sự giàu có

Question 14

Phân biệt giữa QLKT & CSKT

Answer 14

QLKT
T.tại k.quan.
C.ng can’t change QLKT

CSKT
Là sp chủ quan of con ng.
C.ng can change CSKT

Question 15

PP n.cứu của KTCT Mác – Lênin

Answer 15

TRỪU TƯỢNG HÓA KH (quan trọng)

Question 16

Trừu tượng hóa KH?

Answer 16

tìm ra, phát hiện ra quy luật, bản chất KT

gạt bỏ cái ko phải là quy luật, bản chất

=> VD để đưa ra khái niệm HH

Question 17

CN của môn học KTCT Mác - Lênin

Answer 17

Nhận thức.
Thực tiễn
Tư tưởng
Phương pháp luận

Question 18

CN nhận thức?

Answer 18

được cung cấp tri thức về môn KTCT

VD: hàng hóa, tiền tệ, PCLĐ, SXHH, QLKT, chi phí sx, lợi nhuận, tỷ suất lợi nhuận, GTTD, Cạnh tranh, độc quyền, KTTT, CNH, hội nhập quốc tế

Question 19

CN thực tiễn

Answer 19

Có tri thức thì áp dụng thực tiễn

Hình thành năng lực, kỹ năng -> vào thực tiễn

Question 20

CN tư tưởng

Answer 20

Áp dụng vào thực tiễn -> hình thành tư tưởng

Góp phần xây dựng nền tảng tư tưởng mới cho những người lao động tiến bộ

kết hợp hài hòa lợi ích cá nhân + xã hội = nền tảng tư tưởng mới

ko chỉ bt mỗi lợi ích của mk

Question 21

CN phương pháp luận

Answer 21

là nền tảng lý luận KH cho việc nhận diện sâu hơn các KN, p.trù KT chuyên ngành