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neuroscience cognitive > brain development > Flashcards

brain development Flashcards

1
Q

de quoi est composé le système nerveux ?

A
  • du SNC : cerveau, moelle épinière
  • du SNP : nerf, cell nerveuses, SNA –> système sympathique (stimule glandes, aug vitesse du coeur..) et parasymapthique (se met en veille, régule son rythme cardiaque)
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2
Q

deux parties du SNC

A

matière grise : cortex la ou sont prises les décisions, neurones qui baignent dans les cell gliales
matière blanche : permet de ne pas avoir de perte lors des connexions entre les neurones

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3
Q

type de connexion lors de la transmission synaptique

A

chimique

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4
Q

comment se fait la transmission synaptique

A
  • dépolarisation du neurone
  • permet l’entrée de Ca+ dans la cell
  • vesicules remplis de NRTS se collent à la membrane
  • se déverse dans la fente
  • les récepteurs s’ouvrent sur le neurone post-synaptique et faire entrer le NRTS
  • provoque un PA excitateur ou inhibiteur en fonction du NRTS
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5
Q

a quoi servent les pompes ?

A

maintenir la différence de gradient entre int et ext de la cell, actif

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6
Q

que font les canaux ?

A

font passer certaines molécules à l’int ou ext de la cellule, passif

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7
Q

qu’est ce qu’un PA ?

A

Influx de sodium via ces récepteurs, changement de potentiel de la membrane, processus dynamique
Avant PA, dépolarisation ou hyper

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8
Q

3 types de cellules gliales

A

astrocytes : alimente le cerveau en oxygène
oligodendrocytes : myélinise les axones dans le cerveau et moelle épi (snc)
cell de Schwann : myélinise le SNP, axones dans la partie périphérique

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9
Q

que se passe-t-il si on met des cells H dans un cerveau de souris ? a quoi servent ces cellules ?

A

Des animaux qui ont ces cell H apprennent plus vite dans les taches de labo ou on leur demande d’apprendre la place de la plateforme
Certaines cellules permettent de gérer toutes les connections, d’augmenter ou diminuer les connections

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10
Q

de quelle facon sont organisés les cortex moteur et somato-sensoriel ?

A

correspondance topographique entre les régions corticales et les surfaces du corps

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11
Q

problème étude avec les souris et oméga 3 ?

A

pas de ccl, pas de matériel, étude chez des animaux ne peut pas etre transférée chez les H, échantillon trop petit et donc pas représentatif

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12
Q

chaque vision de chaque personne est différente, pourquoi ?

A

dépend de nos expériences, de notre focus attentionnel MAIS aussi pas le même nombre de photo récepteurs sensibles à cette couleur (on peut voir parfois bleu/vert la même chose)

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13
Q

def perception

A

déterminé par notre expérience sensorielle passée, manière dont nos sens sont interprétés

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14
Q

def sensation

A

réaction de notre corps face à une stimulation physique externe ou interne, manière dont nos organes sensoriels reçoivent l’info de l’environnement

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15
Q

qu’est ce que les médecins ont essayé de faire pour aider MM ?

A

greffe de cell pluripotentes pour repeupler la cornée

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16
Q

un des systèmes déficients chez MM ? conséquences ?

A

l’attention, se concentre sur des détails auxquels nous ne ferions pas attention, il va donc faire attention a bcp plus de choses en périphérie

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17
Q

différentes parties de la blastula, qu’est ce que ça va donner ?
que donne l’axe dorsal/ventral et antérieur/postérieur ?

A 
ectoderm : SN et organe sensoriel
mesoderm : squelette
endoderm : système digestif
axe dorsal/ventral ->plaque neurale
axe ant/post -> tube neural, colonne vertébrale
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18
Q

qu’est ce que la spina bifida

A

défaut dans la fermeture du tube neural

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19
Q

6 stades de développement neural

A
  1. prolifération neuronale, neurogénèse
  2. migration neuronale
  3. détermination structurelle et différenciation neuronale
  4. synaptogénèse
  5. différenciation fonctionnelle et connectivité
  6. myélinisation, matière blanche
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20
Q

méthode utilisée pour voir qu’il y a de la prolifération neuronale ?

A

thymidine triciée (substance radioactive) que l’on injecte dans les cell, va se bloquer sur l’ADN et va permettre de voir quelles cellules se sont divisées et dans quelles couches elles ont migré

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21
Q

def détermination structurelle

A

savoir dans quelles couches les cell doivent migrer, selon leur taille et leur type, dépend de sa date de naissance

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22
Q

def différenciation neuronale

A

quel neurone je deviens ?

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23
Q

caractéristiques de la neurogenèse

A
  • se fait pendant le 1er quart de la gestation, prend plusieurs mois
  • ne commence pas en même temps selon les régions
  • très rare après la naissance
24
Q

ou et comment sont générés les neurones ?

A

dans la zone ventriculaire, le long des ventricules, les cellules se divisent et vont bouger grâce a des cellules guides et vont créer les couches du cortex

25
Q

différentes couches du cortex

A

il y en a 6 :
1ère créée -> 6e couche plus proche des ventricules, matière blanche
couche 1 -> proche de la boite cranienne

26
Q

qualification du pattern de migration

A

de l’intérieur vers l’extérieur

27
Q

caractéristiques des cellules a l’int de la matière blanche

A

sont des cellules guides, qui vont aider les autres à migrer mais vont disparaitre avec le temps

28
Q

étude pour voir dans quelles couches les cells migrent

A

on injecte de la thymidine dans les cellules et on voit dans quelle couche elles ont migré
si la T est injectée tôt -> cell couche 5 et 6 (ne vont pas très loin)
si T injectée tard -> couche 1 et 2

29
Q

cellules radiales gliales

A

vont se dvper en premier et vont servir de guide pour les autres cellules

30
Q

a quoi peut conduire une perturbation de la migration neuronale ?
les maladies ?

A

cortex mal construit

  • syndrome de l’alcool foetal : retard de dvmpt, pb moteur, tout le plan du dvmpt du SN qui est remis en cause
  • hétérotopie : pb de migration, certaines cells ne sont pas allées jusqu’à la couche ou elles devaient aller
31
Q

comment les cerveaux peuvent avoir des tailles différentes ?

A

hypothèse de Rakic sur les unités radiales
ces unités radiales seraient une structure dans la ZV qui contrôleraient le nbre de division cellulaire
il y aurait plus de division cell dans les gros cerveaux que dans les petits

32
Q

comment les cellules se développent-elles selon Rakic ?

A

de facon exponentielle, un faible changement de la division cellulaire entraîne de grands changements dans la taille du cortex
taille du cerveau augmente aussi avec le nombre de colonnes corticales

33
Q

neurogénèse se fait durant toute la vie seulement dans des parties particulières

A 
bulbe olfactif (connaitre de nouvelles odeurs)
hippocampe (gyrus denté)
34
Q

neurogenèse plus forte chez qui ?

A

animaux actifs

35
Q

a quel moment la thymidine peut elle se ficher dans l’ADN ?

A

seulement au moment de la division, sinon la cell est très stable

36
Q

pourquoi il faut que le marqueur de thymidine soit co-localisé ?

A

car il faut s’assurer que ce soit un nouveau neurone et pas une cellule gliale, il faut donc qu’il y ait deux marqueurs : de division cell et neuronaux –> s’assurer qu’ils sont dans la même cell (co-localisé)
nouveau neurone seulement si 2 marqueurs co-localisés

37
Q

qu’est ce qui définit la détermination structurelle d’un neurone ?

A

Type de neurone déterminé au moment de sa division cellulaire, pas par son environnement:

38
Q

synaptogénèse

A

création de nouvelles synapses, de la connexions, est suivi par l’élagage synaptique

39
Q

comment savoir à quel moment la synaptogénèse se fait ?

A

moyen indirect, paroi cellulaire qui va créer de nouveaux dendrites, besoin d’énergie et donc on va le car changement au niveau du besoin métabolique, on regarde quelles parties du cortex sont métaboliquement actives
se fait par PET : on injecte des particules radioactives qui trace le métabolisme et voir quels endoits sont en demande de métabolisme

40
Q

comment détecter le métabolisme lié à l’injection de glucose ?

A
  1. Injecter un radio-traceur (radioactif)
  2. La quantité d’étiquette varie d’une région à l’autre en fonction des besoins métaboliques / du flux sanguin et donc de l’activité cérébrale
  3. Libérer plus de positrons là où les plus présents
  4. Localisation des événements d’annihilation de positrons par tomographie
  5. Reconstruction d’images à l’aide de statistiques de coïncidence

propriétés des particules radio actives, des positrons vont se détacher, si production de photons, on va les détecter, collision entre diff photons et on va pouvoir déduire d’où il vient

ici glucose radioactif, va être amené à l’endroit ou il y a besoin d’énergie, on va donc savoir ou est ce qu’il y a besoin d’énergie

41
Q

caractéristiques synaptogenèse a travers le temps

A

se se fait pas partout au même moment
dans l’ordre :
– Primary and Motor cortices – Hippocampal and Cingulate cortices – Association cortices – Prefrontal cortex

42
Q

problème de cette méthode indirecte du métabolisme et synaptogénèse?

A

inférence trop rapide, métabolisme pourrait etre pour autre chose
-mesure trop global, synaptogénèse n’arrive pas dans toutes les couches au meme moment

43
Q

qu’est ce que la connectivité ?

A

connexion locale entre les neurones mais aussi plus loin, entre les aires corticales

44
Q

détermination fonctionnelle

A

protomap, carte : les neurones lorsqu’ils naissent sont déterminés à une certaine connexion, à une migration jusqu’à un certain stade

45
Q

comment les neurones peuvent savoir ou ils doivent migrer ?

A

molécules à la surface des cells qui vont leur permettre de savoir ou aller, guidés par les protéines de surface

46
Q

une fois qu’ils sont en place est ce qu’on peut les forcer à migré ?

A

uniquement très jeunes neurones qui commencent juste leurs connexions

47
Q

multipotentialité VS protomap

A

multipotentialité : le destin d’une cell n’est pas génétiquement déterminé, ils peuvent adopter de nouvelles fonctions
protomap : déterminé génétiquement, ne peut pas changer de fonction

48
Q

expérience ou on force des neurones du cortex somato sensoriel a migré dans le cortex visuel , que se passe-t-il ?

A

deviennent fonctionnellement visuels, s’intègrent mais vont tjrs avoir des molécules autour qui “disent” qu’il vient d’un autre cortex, porte tjrs maruqe de leur fonction d’origine
–> haute plasticité

49
Q

qu’est ce qui détermine la spécialisation fonctionnelle ?

A

la connectivité

50
Q

deux types d’expériences

A

de déprivation (on retire qqch) ou on augmente la molécule pour voir si les perfs s’améliorent

51
Q

dans quelle partie du cerveau la neugénèse dure plus longtemps ?

A

V1

52
Q

étude migration chez patients en phase terminale de patients cancéreux

A

injecte du BRDU, particules radioactives qui se fixent sur l’ADN pour marquer les cell
après leur mort on regarde le tissus et on regardent quels neurones sont marqués, qui sont colocalisés : on pu montrer que dans le gyrus denté il y a une colocalisation et donc création de nouveaux neurones

53
Q

si on prend des cells d’un animal jeune et qu’on les greffe sur animal plus vieux qu’est ce qu’il se passe ?

A

–> cette cell s’arrête plus tot car se souvient de sa date de naissance, se souvient qu’elle vient d’un animal plus jeune

54
Q

synaptogenèse commence par ou et finit ou a l’adolescence ?

A

commence cortex auditif finit cortex pré F

55
Q

qu’est ce que PET, utilisé pour tracer quoi ?

A

on injecte des particules radioactives et on va voir quelles sont les parties actives pour voir demande

se fait par PET, on nous met dans un scanner, on injecte une substance radioactive et voir quels endroits sont en demande de métabolisme

56
Q

Quels peuvent etre les problemes durant la migration neuronale?

A

Syndrome de l’alcool foetal

Heterotopie

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