Bloc 4 - Gestion des risques Flashcards
Statistiquement, il y a 600 incidents sans blessure et sans perte de temps pour un accident mortel
Vrai ou faux
Vrai
Risque et danger sont deux termes représentant le même concept
Vrai ou faux
Faux
Danger : source de préjudice potentiel
Risque : possibilité de matérialisation d’un danger
Quels sont les fondements de la gestion des risques
4C : calculs d’ingéniere, connaissances, compétences et communication
4B : Bons besoins, bonne planification, bons calculs, bonne conception
Leadership et responsabilisation, comprégension des dangers, gestion opérationnelle des risques, et revue et amélioration
Leadership et responsabilisation, comprégension des dangers, gestion opérationnelle des risques, et revue et amélioration
Plus l’analyse des risques est faite tôt dans le processus de conception, plus elle devient un levier d’efficacité.
Vrai ou faux
Vrai
Un ingénieur qui doit concevoir une nouvelle ligne de production plus performante se fait aider par un technicien. Il prend grand soin de réaliser une étude de risques dès le début du projet et la passe en revue régulièrement avec une équipe constitiée de collègues de plusieurs disciplines. Il sait qu’il est responsable du travail à accomplir et qu’en cas de doute sur un risque potentiel, il doit choisir les solutions les plus prudentes. Quels sont les principes de l’étude des risques dont on fait référence dans cette mise en situation.
Imputablitié de l’ingénieur
Utilisation de méthodologie reconnues
Composition d’une équipe multidisciplinaire
Application du principe de précaution
Imputablitié de l’ingénieur
Composition d’une équipe multidisciplinaire
Application du principe de précaution
Chaque étape de l’étude des risques a un objectif bien distinct. Associer l’étape à son objectif
Identifier - Évaluer - Analyser
Permet de déterminer les risques à traiter ainsi que leur priorité
Permet de déterminer les niveaux de conséquence, de probabilité et de risque
Permet de recenser tous les scénairos de risques d’un projet
Permet de déterminer les risques à traiter ainsi que leur priorité - Évaluer
Permet de déterminer les niveaux de conséquence, de probabilité et de risque - Analyser
Permet de recenser tous les scénairos de risques d’un projet - Identifier
Ordonner les étapes du traitement des risques
Effectuer la mise en oeuvre du plan et en valider l’efficacité
Déterminer une ou plusieurs mesures possibles
Proposer un plan de traitement
Évaluer le niveau de risque résiduel
Déterminer une ou plusieurs mesures possibles
Évaluer le niveau de risque résiduel
Proposer un plan de traitement
Effectuer la mise en oeuvre du plan et en valider l’efficacité
Une mesure de sécurité intrinsèque, agit sur la nature même de la source de danger. C’est le type de mesure de sécurité le plus efficace pour traiter un risque
Vrai ou faux
Vrai
Un déversement a eu lieu dans une usine de produits chimiques.
Associer chaque énoncé à l’étape correspondante.
Déclarer l’incident - Mettre en oeuvre la solution - Recueillir les faits - contenir le problème
Une fuite de produit a provoqué l’arrêt d’une partie du procédé
Des échantillions et des photos ont été prises sur place et les données des instruments ont été relevées
Une solution a été mise en oeuvre et un suivi effectué pour veiller à ce que la solution soit optimale
L’entreprise a informé le ministère de l’envirionnement de l’incident
Une fuite de produit a provoqué l’arrêt d’une partie du procédé - Contenir le problème
Des échantillions et des photos ont été prises sur place et les données des instruments ont été relevées - Recueillir les faits
Une solution a été mise en oeuvre et un suivi effectué pour veiller à ce que la solution soit optimale - Mettre en oeuvre la solution
L’entreprise a informé le ministère de l’envirionnement de l’incident - Déclaire l’incident
Quels sont les facteurs d’une gestion des risques réussie
Bien choisir le groupe de travail
Faire preuve de rigueur et de discipline
Douter, valider et faire preuve d’humilité
Documenter
Bien choisir le groupe de travail
Faire preuve de rigueur et de discipline
Douter, valider et faire preuve d’humilité
Documenter
