Barn Normala Psykomotoriska Utveckling

Question 0

Inom vilket spann börjar barn gå?

Answer 0

9-16 månader

Question 1

Vilka kategorier bedöms barns utveckling efter?

Answer 1

Motorisk
Språklig
Intellektuell
Emotionell 
Social

Mycket fynd genom att se hur de leker

Question 2

När kan man lyfta på huvudet?

Answer 2

Nyfött ska kunna. Sjukt att hänga som en påse

Question 3

Vilken ordning kommer grovmotoriken?

Answer 3

Lyfta huvudet
Rulla
Sitta
Krypa/hasa
Stå
Gå
Springa
Gå i trappa
Stå på ett ben
Hoppa på ett ben

Question 4

När rulla

Answer 4

6mån

Question 5

Sitta?

Answer 5

6-10 mån

Question 6

Krypa/sitthasa

Answer 6

10mn

Question 7

Stå

Answer 7

10 mån

Question 8

Gå?

Answer 8

9-18 mån

Question 9

Springa?

Answer 9

20 mån

Question 10

Vad innefattar finmotoriken som barn skall klara av?

När ska de klara vad?

Answer 10

Få ihop händerna i medellinjen -3mån
Stoppa händerna i munnen - 4 mån
Grabbgrepp -3 mån 
Pinettgrepp -8 mån 
Bugga klossar -12-18 mån
Klotterrita -18 mån
Hålla med riktigt penngrepp -senast vid skolstart
Klippa -4 år

Question 11

Hur långt ser en nyfödd?

Answer 11

Ca 0,5 meter. Fixerar ansikten

Question 12

Hur ser en 2 månaders?

Answer 12

Tar och håller kontakt, ler socialt

Question 13

Hur ser en 3 månaders?

Answer 13

Ser sina händer , får färgseende

Question 14

6 månaders barn, hur ser det?

Answer 14

Har detaljseende och stereoseende

Question 15

8-10 månaders barn, hur ser det?

Answer 15

Fullt synfält, känner igen ansikten och leker gärna tittut

Question 16

När är ett barns syn trafikmoget?

Answer 16

Vid 10 års ålder klarar de att läsa av trafik

Question 17

Vad är Boel-testet och när görs det?

Answer 17

Boeltestet prövar barnets förmåga att lyssna och reagera på ljud. I viss mån autismtest

Question 18

Vad ska du tänka på med ett barn som pratat och sedan tystnar?

Answer 18

Skulle kunna vara en öroninflammation

Question 19

Hur är ett barns kognition vid 7-12 mån

12-18. 18-24

Answer 19

7-12 ligger och flaxar, ler medvetet, vet att det går att flytta saker förstår att saker finns kvar trots att de inte syns tex att mamma är i ett annat rum
12-18 börjar experiementerar med enkla orsakssamband, kastar man saker så låter de, kategorisera in saker i ex färg
3-4 år kan räkna lite, bättre uppmärksamhet, förstår att det finns skrift
5-6 år börjar tänka lite större, fundera kring saker. Mycket magiskt tänkande, vanföreställningar är okej
18-24 klara fördröjd imitation, låtsasleker, löser enkla problem

Question 20

När kommer första orden?

Answer 20

Runt ett år, vid ett och ett halvt till två år sker ordexplosion ca 200 ord

Question 21

Två saker angående kommunikation man skall vara uppmärksam på då ungen är 1-2 år

Answer 21

Börjar prata men slutar, kan vara autism där ungen inte ser meningen med språket
Ekotal, barnet ekar bara meningar utan relevans, saknas även här social förståelse för språket

Question 22

När börjar barnet känna separations och främlingsrädsla?

Answer 22

Vid 7-12 månader barnet känner tydlig anknytning till föräldrar

Question 23

När börjar barnet bli självmedvetet, känna skuld, skam, stolthet?

Answer 23

Vid 1-2 års ålder

Question 24

När börjar barn leka med varandra och inte bara bredvid varandra?

Answer 24

3-4 år då börjar de forma vänskapsrelationer och kan rikta sin ilska

Question 25

När skaffar sig barn en moral, en känsla för rätt och fel?

Answer 25

Vid 5-6 år

Question 26

Vad finns det för anknytmingsmönster?

Answer 26

Trygg - de allra flesta, föräldern är en trygg hamn
Otrygg - märker inte om förälder lämnar rummet, söker sig inte till föräldern när den återkommer
Ambivalent - har jättesvårt vid separationer, bryr sig inte när föräldern kommer tillbaka
Desorganiserad - endast ett fåtal, barnet verkar helt förvirrat.

Dessa kan ses redan vid 1års ålder

Question 27

Viktiga varningstecken hos barn

Answer 27

Barnet söker tröst hos okända
Hyper och hypotoni
Barnet ger ingen eller mycket bristande kontakt
Saknar målstyrt beteende 
Extrema sömn och matsvårigheter

Question 28

Take home message från föreläsningen

Answer 28

Barn som förlorar färdigheter,ex klara inte sitta längre, eller har talat men slutat

Asymmetrier är oftast patologiskt!

Fråga dig själv om barnet är generellt långsam eller om det är ett område som sackar