Av2- Texto 02:TEXTO 2 - Gestalt-terapia com crianças - Teoria e prática A compreensão diagnóstica em Gestalt-terapia com crianças Flashcards

1
Q

Incompatibilidade entre a abordagem gestáltica e o diagnóstico tradicional: A Gestalt-terapia ______ a abordagem diagnóstica tradicional, que categoriza os clientes em condições fixas e busca causas únicas para seus problemas.

Isso ocorre devido à crença de que o ser humano está em constante evolução, é singular e não pode ser rigidamente classificado.

A

rejeita

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2
Q

Necessidade de um novo tipo de diagnóstico: Com o tempo, os praticantes da Gestalt-terapia perceberam a necessidade de um diagnóstico que considerasse a _________ de cada cliente, seus padrões de comportamento disfuncionais e suas dificuldades em dar sentido à vida.

Esse diagnóstico é chamado de “compreensão diagnóstica.”

A

singularidade

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3
Q

Compreensão diagnóstica gestáltica: A compreensão diagnóstica gestáltica se concentra na _________, descrição da experiência do cliente, identificação de como ele interrompe o contato e as relações entre os elementos do campo no qual ele está inserido.

A

observação

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4
Q

Ênfase na singularidade do cliente: A abordagem gestáltica destaca a importância de NÃO reduzir o cliente a categorias diagnósticas, mas sim compreendê-lo como uma _______ única.

A

totalidade

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5
Q

Desafios para o terapeuta: Os terapeutas gestálticos devem _______ a ansiedade de “saber” e “entender” o cliente, adotando uma atitude fenomenológica de “não saber” e permitindo que o cliente se torne consciente de si mesmo.

A

superar

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6
Q

Exemplo de aplicação: O texto apresenta um exemplo de aplicação da compreensão diagnóstica em um caso de Transtorno ________ Compulsivo, destacando como os critérios diagnósticos tradicionais não fornecem uma compreensão completa do cliente.

A

Obsessivo-

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7
Q

Totalidade e interdependência: A compreensão diagnóstica gestáltica enfatiza a importância de considerar a totalidade do cliente e seu ambiente, reconhecendo a interdependência dos elementos no campo.

Essas ideias destacam a abordagem singular da Gestalt-terapia na _________ diagnóstica e sua ênfase na singularidade e totalidade do cliente.

A

compreensão

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8
Q

Compreensão Diagnóstica na Abordagem Gestáltica: A _______ diagnóstica é uma parte fundamental da psicoterapia, e na abordagem gestáltica, ela é construída por meio da relação entre o terapeuta, a criança, seus responsáveis e outros adultos envolvidos no processo terapêutico.

A

compreensão

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9
Q

Metodologia Fenomenológica de Investigação: A metodologia adotada é fenomenológica, o que significa que se concentra na _________, descrição e articulação dos fenômenos presentes no campo da psicoterapia.

Isso ajuda a construir uma compreensão + profunda e significativa do cliente e de sua situação.

A

observação

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10
Q

Dimensões Diagnósticas: São listadas várias dimensões de investigação diagnóstica, que incluem padrões temáticos, padrões relacionais, uso e organização das funções de contato, uso e organização de mecanismos de evitação de contato ou ajustamentos ______, situações inacabadas e/ou legados familiares, bem como autossuporte e possibilidades de awareness.

A

evitativos

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11
Q

Instrumentos Utilizados: Os instrumentos utilizados para a compreensão diagnóstica são as sessões ____ e/ou semidiretivas, nas quais se observa os responsáveis, a criança, a escola e outros envolvidos que possam contribuir para a compreensão diagnóstica.

A

livres

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12
Q

Momento Inicial da Psicoterapia: O texto destaca a importância do momento inicial da psicoterapia, no qual o terapeuta está se familiarizando com a criança e sua situação.

É enfatizado que o terapeuta deve ser cuidadoso ao realizar intervenções _____, priorizando o estabelecimento do vínculo.

A

precoces

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13
Q

A Questão da Demanda: O texto argumenta que é essencial compreender cuidadosamente a demanda da psicoterapia, que geralmente é apresentada pelos responsáveis da criança.

Os terapeutas devem verificar se podem atender a essa demanda e esclarecer o que podem oferecer, evitando expectativas __________.

A

irrealistas.

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14
Q

Ajustando a Demanda: Ajustar a demanda significa explicar aos responsáveis o que é possível fazer no processo terapêutico e o que ______ é, estabelecendo expectativas realistas.

Isso é fundamental para evitar interrupções precoces no tratamento.

A

não

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15
Q

Autoconhecimento do Terapeuta: O texto também destaca a importância de os terapeutas estarem cientes de suas próprias __________ e fantasias, o que pode afetar o processo terapêutico.

A

expectativas

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16
Q

Esses são os principais pontos abordados no texto em relação à metodologia fenomenológica de investigação na psicoterapia infantil com uma perspectiva gestáltica.

A ênfase é dada à _______ do vínculo terapêutico, à compreensão diagnóstica e à gestão das expectativas dos responsáveis.

A

construção

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17
Q

Nesse trecho do texto, o foco é no estabelecimento do vínculo terapêutico na psicoterapia infantil, na abordagem _________, além da construção de uma compreensão diagnóstica.

A

gestáltica

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18
Q

Vínculo Terapêutico: O vínculo é fundamental para o sucesso da psicoterapia com crianças, uma vez que o desenvolvimento e a construção da criança ocorrem na relação com o terapeuta.

A relação terapêutica é percebida como o ______ instrumento da terapia, facilitando a emergência de formas mais saudáveis de interação com o mundo.

A

próprio

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19
Q

Vínculo com os Responsáveis: O estabelecimento de um vínculo sólido com os responsáveis pela criança é igualmente importante, pois eles têm o poder de autorizar ou interromper o processo terapêutico.

Um vínculo frágil com os responsáveis pode levar a ações _______ em relação ao tratamento.

A

ambivalentes

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20
Q

Compreensão do Sintoma: A perspectiva da Gestalt-terapia envolve uma compreensão do sintoma como uma forma criativa de a criança se ajustar ao meio ambiente.

Não é necessário “_________” o sintoma, e o foco deve ser naquilo que a criança traz para o espaço terapêutico, seja o sintoma ou outros aspectos.

A

perseguir

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21
Q

Abordagem sem Pressões: É enfatizado que a criança não deve ser forçada a falar sobre o sintoma; ela deve sentir-se à vontade para expressar o que deseja da maneira que preferir.

Isso contribui para a construção do vínculo, já que a criança se sente _____ e respeitada.

A

aceita

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22
Q

Sessões Iniciais: O texto não detalha as sessões iniciais, mas menciona que a compreensão diagnóstica é fundamental nesse estágio para _______ intervenções terapêuticas posteriores e para permitir devolver aos responsáveis uma perspectiva integrada sobre a situação da criança.

A

orientar

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23
Q

Em resumo, o estabelecimento do vínculo terapêutico, o vínculo com os responsáveis e a compreensão do sintoma são aspectos fundamentais na psicoterapia infantil com uma abordagem gestáltica.

A abordagem é centrada na _________, na compreensão da criança como uma totalidade e na observação do que ela traz para as sessões, sem pressões indevidas.

A

aceitação

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24
Q

O texto que você compartilhou descreve as sessões iniciais em psicoterapia com crianças e adultos, destacando a importância de escolher entre sessões livres e sessões semidiretivas, com base na abordagem fenomenológica. Aqui estão alguns pontos-chave:

Sessões iniciais: As sessões iniciais são aquelas realizadas no início do processo terapêutico, envolvendo os responsáveis, a criança (no caso de terapia infantil) e outras pessoas relacionadas à situação.

Seu objetivo é desenvolver uma _________ diagnóstica que será compartilhada posteriormente com todos os envolvidos no processo, em sessões devolutivas.

A

compreensão

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25
Continuum de sessões: O texto menciona que as sessões iniciais podem variar de sessões livres a sessões completamente diretas. Nas sessões livres, o terapeuta interfere o mínimo possível, permitindo que o cliente fale livremente. Nas sessões diretas, o terapeuta faz perguntas _______ ou utiliza técnicas direcionadas para atingir objetivos de investigação.
específicas
26
Participação do cliente: O texto enfatiza a importância de permitir a participação ativa do cliente no campo terapêutico. Isso é particularmente relevante na terapia com crianças, onde as sessões costumam ser livres, enquanto com adultos, as sessões podem ser _________, com o terapeuta trazendo tópicos para discussão.
semidiretivas
27
Abordagem fenomenológica: O terapeuta segue uma abordagem fenomenológica, que se concentra na ________ da experiência subjetiva do cliente. Isso implica priorizar perguntas que abrem espaço para o cliente discorrer sobre sua experiência e como ele percebe o mundo, a si mesmo e os outros.
compreensão
28
Observação de forma e conteúdo: O terapeuta observa constantemente dois níveis de compreensão, a forma e o conteúdo. O conteúdo refere-se ao que o cliente compartilha em termos de histórias e relatos. A forma refere-se a como o cliente compartilha essas ____, incluindo sua postura, tom de voz, apresentação, padrões de comunicação e mecanismos de evitação.
histórias
29
Compreensão diagnóstica: A observação de ambas as dimensões, forma e conteúdo, é fundamental para a compreensão diagnóstica e a intervenção terapêutica. Isso permite uma visão mais abrangente do cliente como uma totalidade, integrando aspectos ______ e não verbais de sua experiência.
verbais
30
Em resumo, o texto descreve uma abordagem terapêutica que valoriza a compreensão da experiência do cliente, seja uma criança ou um adulto, e a importância de _________ o estilo das sessões iniciais de acordo com as necessidades do cliente e a abordagem terapêutica utilizada.
adaptar
31
O texto aborda a importância das sessões iniciais com os responsáveis de crianças que estão buscando terapia. As principais ideias podem ser resumidas da seguinte forma: Compreensão do Pedido: O objetivo inicial da psicoterapia é compreender quem está buscando ajuda, o que estão pedindo e como isso se relaciona com a criança em questão. Isso envolve conhecer os adultos envolvidos, suas expectativas, formas de ________ e relacionar-se, e entender como o pedido de ajuda se relaciona com a criança.
pensar
32
Compreensão do Contexto Familiar: A perspectiva de campo é fundamental, pois o comportamento da criança é influenciado pelo ambiente familiar. É necessário relacionar o comportamento da criança com os elementos do campo familiar ______.
total
33
Pré-Diagnósticos: Muitas vezes, os responsáveis trazem pré-diagnósticos ou ideias preconcebidas sobre o problema da criança. O terapeuta deve estar atento a esses pré-diagnósticos, evitando ________ apenas no que os responsáveis estão apontando.
focalizar
34
Comportamento Contextual: O comportamento da criança pode ___ em diferentes contextos, e isso é normal. Não é uma falha do terapeuta se o comportamento observado na terapia difere do relatado pelos responsáveis.
variar
35
Compreensão da "Pré-História": É importante conhecer a história da criança, do ___ e das famílias de origem dos responsáveis, especialmente no que diz respeito às relações estabelecidas e como isso influencia o momento atual.
casal
36
Coordenadas de Investigação: A compreensão diagnóstica envolve investigar tanto a história de vida da criança quanto como ela está no presente, incluindo suas interações com sistemas como a _________, escola e sociedade.
família
37
Expectativas Construídas: As expectativas dos responsáveis para a criança são muitas vezes baseadas em suas próprias necessidades não satisfeitas, levando a criança a desempenhar papéis ________ com suas próprias necessidades.
incongruentes
38
Sessões com os Responsáveis: O terapeuta geralmente realiza de _____ a três sessões iniciais com os responsáveis, observando como eles configuram o campo terapêutico e evitando anamneses detalhadas no início.
duas
39
Participação dos Responsáveis: É crucial permitir que os responsáveis se responsabilizem por encaminhar a situação, escolhendo quem vai participar das sessões e quem vai pagar por elas. A liberdade de escolha responsável é ________.
fundamental
40
Intervenção nas Disputas dos Responsáveis: Quando os responsáveis estão em conflito, o terapeuta não deve tentar fazer com que se juntem em prol da criança, pois isso pode trazer + _________ do que benefícios.
dificuldades
41
O Papel do Terapeuta: O terapeuta não pode fazer com que os responsáveis sejam diferentes do que são, mas deve trabalhar com a criança com base no contexto e nas relações existentes, buscando recursos para ajustamentos _______ mais funcionais.
criativos
42
Foco na Criança: A criança não deve ser ignorada nas sessões, mesmo quando os responsáveis falam predominantemente sobre si mesmos. A criança deve perceber que o terapeuta a reconhece e ____ sua voz.
valoriza
43
Enfatiza a visão de que o funcionamento saudável e o diagnóstico de uma criança estão interligados com a dinâmica familiar e a __________ entre os adultos envolvidos.
interação
43
Sugere que é essencial considerar o que os responsáveis trazem como tema, como eles se relacionam entre si e com o terapeuta, como utilizam suas funções de contato e quais mecanismos de ______ de contato estão presentes nas relações.
evitação
43
Ressalta a importância de observar como os responsáveis articulam o que trazem para a _______ sessão com o motivo principal da consulta, que é a criança.
primeira
44
Aponta que as primeiras sessões devem ser conduzidas de maneira ________, evitando intervenções prematuras, com foco na compreensão diagnóstica e na construção de um relacionamento terapêutico.
empática
44
Destaca a necessidade de acolher as questões dos responsáveis, _________ dúvidas sobre a terapia e informar sobre os limites e possibilidades do processo terapêutico.
esclarecer
45
Adverte contra o encaminhamento precoce dos ___________ para terapia, enfatizando que a demanda deles pode estar projetada na criança.
responsáveis
46
Salienta que a escolha de participar do processo terapêutico deve ser dos responsáveis e que o terapeuta deve estabelecer um _________ que explique as condições objetivas e subjetivas do tratamento.
contrato
47
O texto aborda a importância do estabelecimento de um ________ terapêutico e do manejo dos honorários na psicoterapia, especialmente na terapia com crianças.
contrato
48
O texto destaca a escassez de orientações na literatura técnica sobre contratos terapêuticos e honorários, o que pode deixar psicoterapeutas _________ para lidar com essas questões.
despreparados
49
Salienta que muitas dificuldades ao longo do processo terapêutico surgem de contratos pouco _______, discutidos e estabelecidos.
delineados,
50
Enfatiza que o contrato terapêutico estabelece ______, contornos e regras básicas para a relação terapêutica, incluindo elementos como preço da sessão, duração, frequência, horários e procedimentos para faltas e feriados.
limites
51
Destaca que o contrato é essencial para manter a __________ e sucesso do trabalho terapêutico, proporcionando uma base sólida para a relação terapêutica.
estabilidade
52
Aponta que o estabelecimento do contrato também envolve a participação ______ dos responsáveis no processo terapêutico, o que é fundamental na terapia com crianças.
ativa
53
Ressalta a importância de um compromisso _______ entre terapeuta e cliente para alcançar um objetivo comum na terapia, apesar das resistências e dificuldades que possam surgir.
mútuo
54
O texto também aborda a questão dos honorários, destacando que o _________ da sessão é o que efetivamente concretiza a troca realizada entre o terapeuta e o cliente.
pagamento
55
Salienta que o estabelecimento de honorários deve levar em consideração não apenas o valor subjetivo do trabalho, mas também os custos concretos envolvidos, como despesas de _________, aluguel de espaço, manutenção de recursos terapêuticos, entre outros.
locomoção
56
Enfatiza a importância de cuidar do próprio instrumento como terapeuta, o que envolve recursos __________ para investimento em desenvolvimento profissional e qualidade de vida pessoal.
financeiros
57
No geral, o texto ressalta a complexidade das questões contratuais e financeiras na psicoterapia, destacando a importância de estabelecer contratos _______ e justos para garantir o sucesso do processo terapêutico.
claros
58
O texto que você compartilhou parece tratar do trabalho de um psicoterapeuta com crianças, especificamente as sessões iniciais. Durante essas sessões, o terapeuta busca estabelecer um vínculo de _________ com a criança. É enfatizado que é fundamental adotar uma postura de acolhimento, aceitação e respeito pela criança, independentemente de como ela se comporte ou reaja durante as sessões.
confiança
59
Vínculo de confiança: O principal objetivo das sessões iniciais é criar um vínculo de confiança com a criança, o que é essencial para o _______ do trabalho terapêutico.
sucesso
60
Respeito pelas necessidades da criança: É destacado que o terapeuta deve respeitar as necessidades e ______ da criança, mesmo que isso signifique lidar com uma variedade de situações desafiadoras, como resistência em participar, comportamentos indisciplinados, ou outras formas de expressão da criança.
desejos
61
Aceitação incondicional: O terapeuta deve adotar uma atitude de _________ incondicional em relação à criança, independentemente de seu comportamento ou sentimentos. Isso é fundamental para estabelecer um ambiente terapêutico seguro.
aceitação
62
Linguagem lúdica: O texto menciona que a linguagem _______ é mais importante do que a linguagem verbal nas sessões iniciais com crianças. Isso envolve a criança expressar-se por meio de brincadeiras e atividades em vez de falar diretamente sobre seus problemas.
lúdica
63
Diagnóstico clínico: O terapeuta observa vários aspectos do comportamento e da _________ da criança durante as sessões iniciais, o que é fundamental para criar um diagnóstico clínico.
interação
64
Respeito pelos limites: É destacada a importância de estabelecer limites claros no espaço terapêutico, mas esses limites devem ser baseados na visão da _____ e não nas necessidades do terapeuta.
criança
65
Continuidade do trabalho: O texto menciona que o trabalho do terapeuta continua após as sessões, com o registro do que aconteceu e a __________ do material observado.
organização
66
Vínculo entre a criança e o terapeuta: O tipo de vínculo que a criança estabelece com o terapeuta é ________ e documentado, podendo variar de dependente a desafiador, entre outros.
observado
67
No geral, o texto enfatiza a importância de criar um ambiente terapêutico ______ e de respeitar as necessidades e a forma de expressão únicas de cada criança, adotando uma abordagem centrada na criança durante as sessões terapêuticas.
seguro
68
O texto que você compartilhou descreve a importância da sessão familiar __________ na psicoterapia com crianças, particularmente enfocando a compreensão diagnóstica com base nas interações familiares. O texto destaca que, em muitos casos, é fundamental atender primeiro os responsáveis sem a presença da criança. A sessão familiar diagnóstica é realizada quando é percebida a necessidade, principalmente quando a criança mostra receptividade e interesse.
diagnóstica
69
Além disso, o texto identifica questões diagnósticas importantes: O lugar que a criança ocupa na família, em relação às expectativas, valores e necessidades dos membros da família. Isso pode ajudar a entender o papel que a criança desempenha na __________ familiar.
autorregulação
70
Os elementos específicos da interação entre a criança e os membros da família podem _________ seu comportamento atual. Por exemplo, se a criança atua como pacificadora das desavenças familiares.
influenciar
71
Os recursos disponíveis para a família se reconfigurar e promover mudanças saudáveis. Isso pode incluir a identificação de recursos como o humor, _____ familiar e a disponibilidade de membros da família para a terapia.
coesão
72
Essas questões diagnósticas visam compreender como as dinâmicas familiares afetam a criança e como a família pode ser envolvida no processo terapêutico para promover mudanças ________ para todos os envolvidos.
benéficas
73
O texto que você compartilhou descreve o processo de sessão de devolução na psicoterapia infantil, especialmente na abordagem da Gestalt-terapia. Durante essa sessão, o terapeuta compartilha com os pais ou responsáveis pela criança e, possivelmente, com a própria criança, suas observações e _______ do funcionamento da criança, relacionando-as com a queixa inicial e os sintomas apresentados.
compreensão
74
O processo de devolução é delicado, pois pode ______ o destino da criança e da família no tratamento. É importante que o terapeuta seja sensível e empático na forma como comunica suas observações, evitando julgamentos e críticas. O objetivo é ajudar os pais a compreender a situação da criança do ponto de vista dela e a refletir sobre suas próprias atitudes e comportamentos.
influenciar
75
A devolução deve ser organizada de forma a priorizar o que é mais relevante para o encaminhamento terapêutico, seja a indicação de psicoterapia para a criança, orientações para os pais ou encaminhamentos para outros profissionais, como _________ ou fonoaudiólogos, se necessário.
psiquiatras
76
Além disso, o texto destaca a importância de considerar a possibilidade de medicamentos em casos específicos, como parte do tratamento, e como os psicoterapeutas infantis devem estar informados sobre os _________ e riscos da medicação em crianças.
benefícios
77
Finalmente, o texto menciona a importância de realizar __________ para a própria criança, se ela estiver disposta a ouvir, e a necessidade de respeitar seu tempo e maturidade para absorver as informações.
devoluções
78
No geral, o processo de sessão de devolução é fundamental na psicoterapia infantil, pois permite que as famílias ________ melhor a situação da criança e tomem decisões informadas sobre o tratamento adequado.
compreendam
79
Esse trecho do texto discute a importância do informe psicológico na abordagem gestáltica, principalmente no contexto do trabalho com crianças. O informe psicológico é um documento escrito que resume as _________ da avaliação diagnóstica realizada por um psicólogo e fornece recomendações terapêuticas. É fundamental observar as diretrizes éticas estabelecidas pelo Código de Ética Profissional do Psicólogo ao elaborar esse documento.
conclusões
80
O documento pode ser endereçado a diferentes destinatários, como outros profissionais de saúde, especialistas em _________, advogados, responsáveis pela criança, entre outros. A linguagem e o conteúdo do informe devem ser adaptados de acordo com o destinatário, garantindo que as informações sejam relevantes e compreensíveis.
educação
81
O informe psicológico é uma ferramenta essencial para a ________ entre profissionais de diferentes áreas e pode conter informações sobre a identificação da criança, a demanda que justificou a avaliação, os procedimentos utilizados na avaliação, análise dos dados coletados, hipóteses diagnósticas e recomendações terapêuticas.
comunicação
82
A ênfase dada à elaboração do informe psicológico é uma questão crítica, uma vez que documentos de qualidade são fundamentais para a tomada de decisões em relação ao tratamento e acompanhamento de crianças em contextos clínicos, educacionais e legais. Portanto, é essencial que os psicólogos, incluindo aqueles que seguem a abordagem gestáltica, estejam bem preparados para criar informes psicológicos de ____ qualidade.
alta