Automatisation Flashcards
Quel est le premier principe pour favoriser le développement de compétences?
L’automatisation des préalables
Qu’est-ce que les fonctions exécutives?
Mécanismes permettant de contrôler sa pensée pour atteindre un but.
Quelles sont les fonctions exécutives?
Mémoire de travail
Contrôle inhibiteur
Flexibilité cognitive
À quoi servent les fonctions exécutives?
Accomplir des tâches complexes
Comprendre une explication
Planifier
Résoudre des problèmes
Être attentif
Corriger ses erreurs
Écrire un texte
Faire preuve de compétence
Qu’est-ce que la mémoire de travail?
Espace de travail mental permettant de maintenir en tête et de manipuler des informations.
Qu’est-ce que la surcharge cognitive?
État dans lequel la mémoire de travail n’arrive plus à traiter l’information.
Quel est le nombre moyen d’éléments qui peuvent être en même temps dans la mémoire de travail?
4 +- 2
À quoi est liée la surcharge?
Elle est liée à une désactivation de régions cérébrales liées à la mémoire de travail.
Comment réduire le risque de surcharge?
-Réduire la charge non nécessaire.
Qu’est-ce qui contribue à la charge?
Charge interne: Liée au niveau d’expertise.
Charge de décodage: Liée aux modalités de présentation.
Charge environnementale: Liée aux distractions.
Charge nécessaire: Liée au contenu à apprendre.
Que faut-il faire pour avoir la charge nécessaire pour apprendre?
Diminuer la charge interne, la charge externe ainsi que la charge environnementale.
Quelles sont les trois étapes pour automatiser les préalables?
1: Identifier les préalables.
2: Vérifier si les préalables sont automatisés.
3: Automatiser les préalables non automatisés.
Identifies moi tout les préalables nécessaires pour comprendre un texte?
Comprendre les liens entre les mots.
Connaître le sens de chacune des mots.
Décoder les mots du texte.
Décoder un mot.
Connaître les correspondances graphème-phonèmes.
Phonèmes; Savoir distinguer les différents phonèmes. Savoir qu’un mot est formé d’une séquence ce phonème. Savoir qu’un mot est formé de phonèmes.
Graphèmes; Savoir reconnaître les différents graphèmes. Savoir reconnaître les lettres. Savoir qu’un mot est formé de lettres.
Comment vérifier si les préalables sont automatisés?
Trouver ou inventer un test et utiliser ce test pour évaluer les préalables.
Les réponse doivent êtres correctes et rapides.
Comment automatiser les préalables non automatisés?
Entraîner la récupération en mémoire des préalables.
Élaborer des explications liées aux préalables.
Espacer les activités d’automatisation.
