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Psychologie sociale - second semestre > Attribution > Flashcards

Attribution Flashcards

1
Q

Quel type d’attribution est-ce quand on essaie d’expliquer le comportement d’autrui?

A

Une hétéro-attribution

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Q

Quel type d’attribution est-ce quand on essaie d’expliquer son propre comportement?

A

Une auto-attribution

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Q

Que tente de connaître l’attribution causale?

A

Pourquoi choisit-on une cause plutôt qu’une autre

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4
Q

A l’origine, au sein de quelle théorie s’inscrit l’attribution causale?

A

Au sein de la théorie de la consistance cognitive

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Q

Est-il juste de dire qu’au sein de l’attribution causale, l’homme est vu comme quelqu’un qui cherche à expliquer, à comprendre, à organiser la perception sociale?

A

Oui

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6
Q

A quoi renvoie l’attribution pour F. Heider?

A

A la recherche par un individu des causes d’un événement, en remontant la chaîne causale des effets aux causes

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7
Q

Au sein de la théorie de la covariation, quels sont les 3 types d’explications d’un comportement que l’on retrouve?

A
  • Par la personne
  • Par le stimulus
  • Par le contexte
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8
Q

Quelles sont les 3 sources d’informations sur lesquelles le comportement peut être évalué?

A
  • Le consensus
  • La consistance
  • La distinctivité
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9
Q

A quoi fait référence le consensus au sein de la théorie de l’attribution?

A

Au faite de savoir si d’autres personnes ont aussi aimé par exemple un film

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10
Q

A quoi fait référence la consistance au sein de la théorie de l’attribution?

A

La consistance s’interesse si le comportement est “constant” dans le temps - est-il habituellement pratiqué

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11
Q

A quoi fait référence la distinctivité au sein de la théorie de l’attribution?

A

Au faite de savoir si la personne réagit toujours de cette manière dans telle ou telle situation

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12
Q

Dans le cas où “Philomène, après un repas arrosé, a adoré le film “Bambi”, a quoi va-t-on attribuer le fait qu’elle aime le film dans le cas d’un consensus “fort”?

A

Au stimulus - Tout le monde a aimé ce film, c’est donc un bon film

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13
Q

Dans le cas où “Philomène, après un repas arrosé, a adoré le film “Bambi”, a quoi va-t-on attribuer le fait qu’elle aime le film dans le cas d’un consensus “faible”?

A

A la personne - Philomène est la seule à avoir aimé le film, P. a donc des goûts en cinéma bizarres

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14
Q

Dans le cas où “Philomène, après un repas arrosé, a adoré le film “Bambi”, a quoi va-t-on attribuer le fait qu’elle aime le film dans le cas d’une consistance “forte”?

A

Au stimlus - Philomène a aimé Bambi à chaque fois qu’elle l’a vu, c’est surement un bon film

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15
Q

Dans le cas où “Philomène, après un repas arrosé, a adoré le film “Bambi”, a quoi va-t-on attribuer le fait qu’elle aime le film dans le cas d’une consistance “faible”?

A

Aux circonstances - Philomène n’a aimé le film qu’après un repas arrosé, surement car ce jour là, elle était alcoolisé

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16
Q

Dans le cas où “Philomène, après un repas arrosé, a adoré le film “Bambi”, a quoi va-t-on attribuer le fait qu’elle aime le film dans le cas d’une distinctivité “forte”?

A

Au stimulus - Bambi est le seul film que Philomène a aimé, ça doit être un bon film

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17
Q

Dans le cas où “Philomène, après un repas arrosé, a adoré le film “Bambi”, a quoi va-t-on attribuer le fait qu’elle aime le film dans le cas d’une distinctivité “faible”?

A

A la personne - Philomène a aimé tous les films qu’elle va voir, c’est surement une amatrice de cinéma

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18
Q

Quelles sont les limites de la théorie de la covariation au sein du thème de l’attribution? (citez-en au moins 2)

A
  • Théorie normative, qui décrit comment les gens devraient expliquer les faits - alors qu’en vrai ce n’est pas toujours le cas
  • On ne tient pas compte de la différence entre acteur et observateur
  • Ne tient pas compte de l’appartenance aux groupes et aux différentes catégories sociales
  • Est fondé sur l’hypothèse d’un traitement fastidieux d’informations extérieures objectives
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19
Q

Quels sont les 4 grands thèmes vus au sein de la théorie de l’attribution?

A
  • Attributions internes ou externes
  • Acteur vs. Observateur
  • Erreur fondamentale d’attribution
  • Attribution sociale
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20
Q

Quels sont les 2 grands types d’attribution que l’on a pu observer?

A
  • A la personne

- A la situation

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21
Q

A quoi renvoie le fait qu’on attribue un comportement à une personne?

A

Au faite qu’on explique le comportement par des attributions internes - aux dispositions internes d’un individu

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22
Q

Pourquoi parle-t-on de stabilité concernant l’attribution d’un comportement à une personne?

A

Car dès le moment qu’on procède à une attribution faisant référence à des dispositions internes, elle sera toujours la même, car les individus ne changent pas de caractère

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23
Q

A quoi renvoie le fait qu’on attribue un comportement à une situation?

A

Au fait qu’on explique le comportement par le contexte ou encore la situation

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24
Q

Est-il juste de dire que l’attribution d’un comportement à la situation, renvoie à une attribution qui se veut stable?

A

Non, elle est instable et non-prédictible car les situations ont tendance à changer

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25
Q

Pourquoi parle-t-on de prédictabilité concernant l’attribution d’un comportement à la personne (dispositions internes)?

A

Car dû moment qu’il y a une stabilité du comportement, puisque le caractère se veut plus ou moins stable, le comportement serait également prévisible

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26
Q

Pour l’expérience “Insomnie et auto-attribution” selon quoi est causé l’insomnie?

A

L’émotivité

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27
Q

Quelle est l’hypothèse de l’expérience “Insomnie et auto-attribution”?

A

Que l’insomnie pourrait être contrôlée par le biais des attributions:

  • Si l’émotivité est attribuable à soi-même –> insomnie
  • Si l’émotivité est attribuable à une cause externe –> sommeil
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28
Q

Décrivez très brièvement le déroulement de l’expérience “Insomnie et auto-attribution”

A

42 sujets insomniaques prennent un placebo avant de se coucher:
Placebo excitant
Placebo calmant

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29
Q

Au sein de l’hypothèse de l’expérience “Insomnie et auto-attribution”, les sujets recevant un placebo excitant devraient s’endormir plus vite ou plus lentement que les autres? Attribution externe ou interne?

A

Ils devraient s’endormir plus vite car ils attribuent leur insomnie à une cause externe

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30
Q

Au sein de l’hypothèse de l’expérience “Insomnie et auto-attribution”, les sujets recevant un placebo calmant devraient s’endormir plus vite ou plus lentement que les autres? Attribution externe ou interne?

A

Ils devraient mettre plus de temps pour s’endormir car ils attribuent leur insomnie à une cause interne

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31
Q

L’hypothèse de l’expérience “Insomnie et auto-attribution”, se vérifie-t-elle?

A

Oui

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32
Q

Au sein de quel domaine l’attribution causale a le plus de conséquences?

A

Le domaine légal - la justice

33
Q

Au sein de l’attribution causale en justice, à quoi font références les circonstances atténuantes? A quel type d’attribution?

A

A une cause externe (légitime défense, etc…) - déresponsabilise la personne

34
Q

Au sein de l’attribution causale en justice, à quoi fait référence la responsabilité personnelle? A quel type d’attribution?

A

A une cause interne - responsabilise l’individu

35
Q

A quel type d’attribution fait référence “l’inférence personnologique”?

A

A une attribution interne d’un comportement

36
Q

Comment pourriez vous expliquer “l’inférence personnologique”?

A

Au fait que l’on passe d’une simple description (ex. Elle a engueulé sa collège) à une explication du comportement par l’attribution interne (car elle est agressive, méchante, etc…)

37
Q

Quel type d’attribution ont tendance à utiliser les “acteurs “d’une situation pour expliquer leurs comportements?

A

A une attribution externe - A la situation

38
Q

Quel type d’attribution ont tendance à utiliser les “observateurs” d’une situation pour expliquer le comportement d’un “acteur”?

A

A une attribution interne - avec des dispositions internes à l’acteur

39
Q

Citez au moins 2 des possibles explications du décalage d’attribution entre acteur et observateur

A
  • Informationnel
  • Saillance de l’information
  • Motivationnel
40
Q

Quand on parle de décalage informationnel entre acteur et observateur au sein de l’attribution, à quoi fait référence ce type de décalage?

A

Les acteurs disposent de plus d’informations concernant les motivations pour tel ou tel acte et de la possible variation de leur comportement selon la situation que l’observateur

41
Q

Quand on parle de décalage au niveau de la saillance de l’information entre acteur et observateur au sein de l’attribution, à quoi fait référence ce type de décalage?

A
  • Pour l’observateur, le comportement est plus visible que la situation globale
  • Pour l’acteur, on est plus conscient de la situation
42
Q

Quand on parle de décalage motivationnel entre acteur et observateur au sein de l’attribution, à quoi fait référence ce type de décalage?

A

Ce qui est important/motivant pour l’acteur ne l’est pas forcément pour l’observateur

43
Q

Est-il juste de dire que les observateurs ont tendance à “oublier” les rôles inhérents à une situation et les pressions de l’environnement?

A

Oui

44
Q

Décrivez brièvement le déroulement de l’expérience qui met à jour “l’erreur fondamentale d’attribution”

A
  • Lecture d’un texte fictif rédigé par d’autres étudiants, soit pro-castro, soit anti-castro
  • 2 conditions expérimentales:
  • texte rédigé de façon libre
  • direction du texte imposé à l’étudiant
  • Le sujet doit estimer à quel point l’écrivain est favorable à Castron
45
Q

Quel est le résultat de l’expérience qui met à jour “l’erreur fondamentale d’attribution” de Jones & Harris concernant les pro et anti-castro?

A

Que même dans la conditions “direction du texte imposé” les gens ont tendance à sur-évaluer le nombre de pro-castro alors que dans cette condition rien ne reflète vraiment l’avis de l’étudiant

46
Q

Au sein de “l’erreur fondamentale d’attribution” quels sont les 2 biais possibles?

A
  • Le biais de correspondance

- Le biais de sur-attribution

47
Q

Au sein du modèle de “l’erreur fondamentale d’attribution” à quoi fait référence le biais de correspondance?

A

Au fait que les gens établissent une correspondance entre le comportement de quelqu’un et “ses” dispositions individuelles - la personnalité de l’individu

48
Q

Au sein du modèle de “l’erreur fondamentale d’attribution” à quoi fait référence le biais de sur-attribution?

A

On a tendance à sur-attribuer l’attribution interne

49
Q

Est-il juste de dire qu’au sein du modèle de “l’erreur fondamentale d’attribution”, on a tendance à négliger les facteurs dispositionnels et exagérer les facteurs situationnels?

A

Non, c’est le contraire:

- on a tendance à exagérer les facteurs dispositionnels et a négliger les facteurs situationnels

50
Q

D’où pourrait provenir “l’erreur fondamentale d’attribution”?

A

D’une illusion de contrôle

51
Q

Pourquoi dit-on que “l’erreur fondamentale d’attribution” pourrait provenir d’une illusion de contrôle?

A

Car notre conception culturelle de la personnalité met en avant une entité stable et immuable dont on pourrait prévoir le comportement et par analogie le contrôler

52
Q

Au sein de l’expérience de Strickland, où les sujets doivent contrôler le travail d’un compère subordonné (soit 2 fois, soit 9 fois), a-t-on tendance a avoir plus confiance en celui qu’on a contrôlé 2 fois ou 9 fois?

A

Celui qu’on a contrôlé 2 fois - car quand on a confiance pas besoin de contrôler tout le temps puisque l’on pense savoir qui est cette personne

53
Q

A quoi pourrait-on résumer “l’erreur fondamentale d’attribution” à la suite de l’expérience du “quizz simulé”?

A

Que l’erreur fondamentale d’attribution est causée par l’inférence personnologique à partir de rôles sociaux

54
Q

Est-il juste de dire qu’un des problèmes de “l’erreur fondamentale d’attribution” est que les gens ont tendance à se concentrer sur le comportement, tout en oubliant le contexte?

A

Oui

55
Q

Que met en lumière la norme d’internalité mise en avant par Beauvois & Dubois?

A
  • Que les explications internes sont socialement désirables
  • Que les explications causales (internes) sont causées par un apprentissage; on est socialisé a expliquer par l’interne
  • Les explications internes satisfont des utilités sociales (critère d’acceptabilité sociale)
56
Q

Au sujet de la norme d’internalité, quelle classe a tendance a utiliser une attribution interne à son comportement, classe haute ou basse socialement?

A

Classe haute socialement

57
Q

Au sujet de la norme d’internalité, quelle classe a tendance a utiliser une attribution externe à son comportement, classe haute ou basse socialement?

A

Classe basse socialement

58
Q

Citez les 2 dimensions que prends en compte l’attribution sociale

A
  1. L’appartenance des acteurs sociaux à des groupes et à des catégories sociales
  2. Des origines sociales des connaissances sur lesquelles sont basées les attributions (individualisme)
59
Q

A quel niveau d’explication correspond le fait qu’au sein de de l’attribution sociale, on prend en compte “l’appartenance des acteurs sociaux à des groupes et à des catégories sociales”?

A

Au niveau 3 - pôle intergroupe

60
Q

A quel niveau d’explication correspond le fait qu’au sein de de l’attribution sociale, on prend en compte “des origines sociales des connaissances sur lesquelles sont basées les attributions”?

A

Au niveau 4 - pôle culturel

61
Q

Pourquoi parle-t-on du personnalisme comme représentation sociale?

A

Car le personnalisme ne serait pas une “erreur” mais un trait fondamental de la pensée occidentale (individualisme)

62
Q

Pour l’approche de l’attribution sociale, est-il juste de dire que l’attribution causale personnologique est la conséquence d’une erreur d’analyse plutôt que des représentations des êtres humains?

A

Non, c’est le contraire, l’attribution causale personnologique est la conséquence des représentations des êtres humains plutôt qu’une erreur d’analyse

63
Q

A quel type de pensée renvoie le terme “pensée profane”?

A

A la pensée ordinaire

64
Q

Expliquez l’erreur ultime d’attribution

A

Quand le comportement est :

  • stéréotypique on expliquerait le comportement à l’interne
  • contre-stéréotypique, on l’expliquerait à l’externe (situation)
65
Q

Pourquoi dit-on au sein de l’erreur ultime d’attribution, qu’expliquer un comportement contre-stéréotypique avec une attribution externe sert à maintenir en place les préjugés?

A

Car le fait de l’expliquer par la situation et surtout pas par des dispositions internes donne une place d’exception au comportement et contribue à perpétuer le stéréotype

66
Q

Décrivez brièvement le déroulement expérimentale de l’attribution sociale : Hindous & Musulmans qui touche à l’erreur ultime d’attribution

A
  • 30 employés de bureau de religion hindou
  • Présentation de situations fictives mettant en jeu des personnages hindous (intergroupe) ou musulmans (hors-groupe)
  • Ces comportements sont dirigés vers le sujet et sont soit désirables, soit indésirables
  • On question les sujets sur la causalité interne ou externe du comportement
67
Q

Au sein de l’expérience sur l’attribution sociale : Hindous & Musulmans, quel type d’attribution est faite pour un comportement désirable de la part d’un hindou?

A

Attribution interne - mise en avant des dispositions

68
Q

Au sein de l’expérience sur l’attribution sociale : Hindous & Musulmans, quel type d’attribution est faite pour un comportement indésirable de la part d’un hindou?

A

Attribution externe - mise en avant de la situation

69
Q

Au sein de l’expérience sur l’attribution sociale : Hindous & Musulmans, quel type d’attribution est faite pour un comportement désirable de la part d’un musulman?

A

Attribution externe - mise en avant de la situation

70
Q

Au sein de l’expérience sur l’attribution sociale : Hindous & Musulmans, quel type d’attribution est faite pour un comportement indésirable de la part d’un musulman?

A

Attribution interne - mise en avant des dispositions

71
Q

Que peut-on remarquer au sein du cas de l’attribution sociale au canada? A quelle type d’attribution font référence les canadiens-anglais concernant les inégalités économiques? (est-il possible de dire pourquoi ils choisissent ce type d’attribution?)

A

Ils mettent en avant une explication interne (responsabilité attribuée aux francophones) car c’est le groupe dominant

72
Q

Que peut-on remarquer au sein du cas de l’attribution sociale au canada? A quelle type d’attribution font référence les canadiens-français concernant les inégalités économiques? (est-il possible de dire pourquoi ils choisissent ce type d’attribution?)

A

Ils mettent en avant une explication externe (facteurs économiques et politiques) car c’est le groupe dominé

73
Q

Quel résultat peut-on tirer de l’expérience sur l’attribution sociale “ce qui est attribuée à la compétence pour un homme est attribué à la chance pour une femme”

A

Que l’hypothèse de départ n’est pas totalement accomplie. Les hommes sont vus comme plus compétents que les femmes, tant par les hommes que par les femmes

74
Q

Que peut-on remarquer au sein de l’expérience “‘attribution sociale et culture individualiste”

A

Que l’erreur ultime d’attribution est un phénomène caractéristique de la culture individualiste occidentale

75
Q

Au sein de l’expérience “attribution sociale et culture individualiste” quelles sont les 2 cultures que l’on oppose?

A
  • La culture occidentale (new-yorkais)

- La culture asiatique (chinois)

76
Q

Quels sont les aspects qui peuvent donc influencer l’attribution sociale?

A
  • La catégorisation sociale

- Les représentations sociales

77
Q

Quand on dit que la catégorisation sociale peut influencer l’attribution sociale, quels sont les aspects pertinents de la catégorisation sociale qui entrent en jeu?

A
  • L’organisation cognitive
  • Le favoritisme intra-groupe
  • L’identité sociale
78
Q

Quand on dit que les représentations sociales peuvent influencer l’attribution sociale, quels sont les aspects pertinents de la théorie des représentations sociales qui entrent en jeu?

A
  • Les connaissances “culturelles”, “idéologiques” (ex. individualisme)
  • Les préconceptions par rapport à certains groupes sociaux

Psychologie sociale - second semestre (7 decks)

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