Assertividade Flashcards

1
Q

De onde provem o termo da assertividade, que tema central aborda e indica um caso em que esta competencia seja pertinente nas interacoes

A

A assertividade é um tema que remonta ao trabalho pioneiro na terapia comportamental, e remate para a dificuldade dos indivíduos em defender os direitos que possuíam.
É pertinente nas interações entre diferentes grupos profissionais especialmente onde existem diferenças de status

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2
Q

Quais os quatro componentes que utilizou lazarus para definir a assertividade

A

1) a capacidade de recusar pedidos
2) a capacidade de pedir favores e fazer pedidos
3) a capacidade de expressar sentimentos positivos e negativos
4) a capacidade de iniciar, continuar, e encerrar conversas

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3
Q

O que permite fazer a assertividade e porque duas vertentes é composta

A

A assertividade permite agir em nosso próprio interesse, defender-nos, exercer direitos pessoais sem negar os direitos dos outros e expressar nossos sentimentos de maneira honesta e confortável.
A assertividade pode ser conceptualizada como sendo consistida por duas classes e de resposta amplas, uma negativa e uma positiva. A negativa tem recebido particular destaque já que as pessoas acham esse aspeto mais difícil

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4
Q

Indica os 6 pilares da assertividade negativa ou de conflito

A

Fazer pedidos razoáveis
Recusar pedidos indesejados ou irrazoáveis
Pedir aos outros que mudem o seu comportamento
Expressar opiniões pessoais, mesmo que impopulares
Expressar desacordo ou sentimentos negativos
Responder a criticas dos outros

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5
Q

Indica os 6 pilares da assertividade positiva

A

Dar elogios
Aceitar elogios com graça
Iniciar conversas e manter interações
Admitir erros ou deficiências pessoais
Expressar sentimentos positivos
Responder a sentimentos positivos

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6
Q

Indica os 9 objetivos centrais da assertividade

A
  1. Proteger os direitos pessoais
  2. Resistir a pedidos irrazoáveis
  3. Fazer pedidos razoáveis
  4. Lidar de forma eficaz com recusas irrazoáveis
  5. Reconhecer os direitos pessoais dos outros
  6. Desenvolver e manter um sentido de autoeficácia
  7. Evitar conflitos
  8. Comunicar com confiança a minha posição
  9. Mudar o comportamento dos outros
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7
Q

Quais os 7 estadios da assertividade

A
  1. Foco no eu
  2. Conhecimento dos direitos
  3. Crenças positivas sobre a assertividade
  4. Reconhecer que os direitos foram infringidos
  5. Insatisfação com a situação
  6. Disponibilidade de respostas assertivas
  7. Avaliar a utilidade da resposta
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8
Q

Em que assenta o estadio do foco no eu?

A

ter consciência das nuances da comunicação interpessoal, envolve monitorar e avaliar os comportamentos de si mesmo e dos outros

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9
Q

Em que assenta o estadio do conhecimento dos direitos

A

– Para protegermos os nossos direitos e não prejudicarmos os direitos dos outros devemos primeiro saber quais são – pode envolver o teste de realidade  pedir a outras pessoas conselhos sobre quais são exatamente os meus direitos ou sobre a perceção do meu comportamento “Ele tem o direito de me pedir para fazer isso?” ou “Eu te chateei de alguma forma?”, “Você se importa de fazer isso?”

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10
Q

Em que assenta o estadio das crenças positivas sobre a asssertividade

A

a assertividade pressupõe autoestima ou a crença de que os interesses de uma pessoa são validos e que é legitimo satisfazê-los. Com base nas nossas expetativas as pessoas apresentam assertividade dramaticamente diferente devido a suposições sobre as consequências  devemos sempre promover um espírito critico – devemos obedecer aos superiores mas podemos sempre questionar o porque de fazermos algo se o pedido é irrazoável

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11
Q

Em que assenta o estadio de reconhecer que os direitos foram infringidos

A

é preciso reconhecer os direitos e entender limites – perceber os pedidos como irrazoáveis é um traço importante e deve ser feito no momento para não perder a oportunidade de ser assertivo

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12
Q

Em que assenta o estadio da instatisfação com a situacao

A

sentir insatisfação com o estado das coisas ou como elas se desenrolam  para tal duas características são essenciais para determinar uma resposta assertiva – importância da questão e a forca do sentimento negativo

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13
Q

Em que assenta o estadio de avaliar a utilidade da resposta

A

o contexto onde realizamos esta resposta assertiva é crucial para entendermos a sua adequação a situação. No entanto a assertividade nem sempre é a esoclha mais adequada em todas as situações

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14
Q

Indica algumas situacoes em que é prudente nao ser assertivo

A

a. interagindo com um indivíduo altamente sensível - Se, por ser assertivo, alguém pode irromper em lágrimas ou atacar-nos fisicamente.
b. Reconhecer que alguém estar numa situação difícil - ser assertivo pode causar stresse indevido à outra pessoa. Se a outra pessoa é de uma cultura diferente pode não compreender totalmente as normas sociais relativas à situação em causa
c. Manipular os outros - algumas pessoas podem empregar deliberadamente um estilo indefeso para atingir seus objetivos ex. quando o policia nos vem multar (deve pedir desculpa…)

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15
Q

Quais os individuos menos propensos a serem assertivos

A

Aqueles que são muito ansiosos socialmente são mais propensos a serem não assertivos.
Indivíduos deprimidos classificam-se abaixo de pessoas não-deprimidas em assertividade, mas significativamente acima em medidas de submissão e necessidade de agradar aos outros. Apresentam ainda maior indice de crenças e autoafirmacoes negativas

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16
Q

Quais os 3 estilos de resposta

A

Não assertivo
Assertivo
Agressivo

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17
Q

Caracteriza o estilo nao agressivo

A

Envolvem expressar-se de uma maneira modesta e apologética, e de uma forma que os pensamentos sentimentos e direitos de uma pessoa podem ser facilmente ignorados
A pessoa hesita, fala suavemente, desvia o olhar, evita questões, concorda com tudo, carece de autoestima e tende-se a agitar nervosamente
O objetivo é apaziguar os outros e evitar conflitos a qualquer custo

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18
Q

Indica alguns comportamentos tipicos dos nao assertivos

A
  • Tendem a evitar a atenção do publico
  • Usam o mínimo de autorrevelação ou permanecem em silencio para não receber críticas
  • São modestos e autodepreciativos
  • Usam estratégias que subestimam o seu potencial, a fim de evitar avaliações negativas
  • Se tiverem de interagir, preferem um papel passivo, submisso e agradável
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19
Q

Caracteriza o assertivo e indica algumas das suas caractersiticas

A

Defendem-se mas tem em consideração a outra pessoa, não agem sem consideração
Possuem um tom respeitador, olham no olho, respondem espontaneamente, abordam as questões, não magoam os outros e não saem magoados, valorizam igualmente as visões dos outros e as suas e expressam-se abertamente
O objetivo é garantir um jogo justo para todos  associada a autoestima positivamente.

20
Q

Caracteriza o estilo agressivo

A

O objetivo é vencer o outro, não tendo em conta os seus direitos pessoais, e vai mais alem da violência física, já que a verbal é ate mais prevalente neste contexto social. O objetivo é atacar o outro, usando todas as ferramentas necessárias para faze-lo
Interrompem o outro e respondem antes que este termine de falar, falam além da questão, afirmam de forma vil e dogmática as suas opiniões, valorizam-se perante os outros e ferem os outros por medo de ser feridos

21
Q

Quais os tipos de agressão

A

Tipos de agressão
Agressão física - Se eu tiver que recorrer à violência para proteger os meus direitos, eu o farei
Agressão verbal - Quando as pessoas me incomodam, posso dizer o que penso delas.
Ira/ raiva - Às vezes eu perco a calma sem razão aparente
Hostilidade - Quando as pessoas são especialmente gentis, eu me pergunto o que elas querem

22
Q

Que tipos de componentes enquadram os tipos de agressao

A

A agressão física e verbal enquadra os componentes instrumentais ou comportamentais; a raiva o aspeto emocional e a hostilidade o elemento cognitivo

23
Q

Descreve o estilo passivo-agressivo

A

Estilo passivo-agressivo - inclui uma variedade de comportamentos, incluindo mau humor, uso de chantagem emocional (como chorar para conseguir o que se quer) e ser subtilmente manipulador

24
Q

De que forma se repreesntam num continuum os estilos de resposta e em que se diferenciam?

A

Embora algumas perspectivas psicanalíticas conceitualizem a assertividade e a agressão como entidades distintas pertencentes a dois tipos diferentes de sistemas motivacionais (Fosshage, 1998), a maioria dos teóricos vê essas classes de resposta como diferentes em intensidade, em vez de em tipo (McCartan, 2001). Nesse sentido, elas são consideradas pontos no mesmo continuum:
Não-assertividade → Assertividade → Agressão

25
Q

O modelo de leaper classifcou os individuos com base em que dois aspetos e como se caracterizavam com as diferentews combinacoes desses aspetos

A

Classificou-os com o assertivo e afliativo (procura a relação harmoniosa entre pessoas) tendo estabelecido quatro tipos
Colaborativo – usam a assertividade quando necessário e valorizam ter bons relacionamentos com os outros
Controladores – usam a assertividade para conseguir o que querem e para controlar os outros
Prestativo – gostam de se encaixar e fazer o que os outros desejam e propõe
Distante -tendem a manter-se reservados e a afastar-se dos outos

26
Q

Quais os 5 tipos de afirmacoes assertivas

A

Afirmacao básica
Afirmacao empatica
Afirmacao crescente
Afirmacao confrontativa
Afirmacao baseada na lingaugem do eu

27
Q

Em que assenta a afirmacao básica

A

envolve uma expressão simples de defesa dos direitos, crenças ou opiniões  desculpe mas gostaria de terminar o que estava a dizer

28
Q

Em que assenta a afirmacao empatica

A

envolve fazer uma declaração que reconhece o problema do outro antes de se ser assertivo  “Eu sei que você está ansioso para expressar suas opiniões, mas gostaria de terminar o que estava a dizer.”

29
Q

Em que assenta a afirmacao baseada na linguagem do eu?

A

aqui, o interlocutor descreve objetivamente o comportamento da outra pessoa, como isso afeta a vida ou os sentimentos do falante e por que a outra pessoa deve mudar esse comportamento  Sinto-me irritado porque acredito que estou pagando mais do que a minha parte justa dessas despesas.”

29
Q

Em que assenta a afirmacao confrontativa?

A
  • Isso é utilizado quando alguém não faz o que havia sido previamente acordado. Envolve lembrar claramente a pessoa do que foi acordado e contrastar isso com o que realmente aconteceu.  “Você disse que teria o relatório pronto até terça-feira. Agora é quinta-feira e você ainda não o produziu. Quero que você o tenha concluído até às 16h00 de hoje
29
Q

Em que assenta a afirmacao crescente

A

começa por dar-se uma resposta assertiva mínima, se a outra pessoa não reage aumenta gradualmente ou aumenta o grau de assertividade empregado  * Não, decidi que não desejo comprar nenhum destes produtos.” “Não, como já disse, não estou comprando nenhum deles.”

30
Q

Que disitncao podemos fazer ainda entre os estilos de asseritvidade

A

Podemos ainda fazer uma distinção entre estilos de assertividade direta e indireta – investigadores argumentam que o estilo assertivo direto e inequívoco pode não ser sempre o mais eficaz, especialmente para queles que preferem ser vistos e gostados pelos outros
Ex.: Q: Você poderia me emprestar aquele DVD que comprou ontem?
Direto: Não, eu nunca empresto meus DVDs a ninguém.
Indireto: Ah, você se refere ao The Oceans Live – sabe, ainda estou tentando encontrar tempo para assistir a ele. Costumo demorar muito com um DVD novo.

31
Q

Quais os componentes da assertividade

A

Conteudo
Processo
Não verbal

32
Q

De que forma deve ser organizado o conteudo de uma resposta assertiva

A

O conteúdo real de uma resposta assertiva deve incluir tanto uma expressão de direitos quanto uma declaração que coloque isso no contexto de um comportamento socialmente responsável e apropriado
Elas servem ao propósito importante de proteger a face mútua, mantendo assim o relacionamento

33
Q

Quais os qutro tipos principais de respostas de conteudo

A
  1. Desculpa em situações embaraçosas – variam em complexidade, podendo englobar características de remorso, de aceitação da responsabilidade, de promessa de cautela futura ou pode ser uma simples declaração de desculpa
  2. Prestar Contas- podem apresentar-se sob a forma de desculpa sem negar a sua gravidade ou de justificação, que exprime responsabilidade, mas nega o carácter pejorativo das consequências. - (“Eu sei que está uma bagunça, mas foi um acidente.”).
  3. Humor - uma piada pode ser um dos métodos mais eficazes para lidar com o constrangimento pois pode converter uma possível perda de aprovação social em um ganho positivo.
  4. Evitamento - não mencionando assuntos delicados a determinada pessoa, mudando rapidamente um assunto embaraçoso ou saindo da sala.
34
Q

E indica algumas respostas possiveis da pessoa responsavel que as praticou

A
  • Negação- nunca aconteceu….
  • Reenquadramento - não foi bem assim que aconteceu
  • Dissociação- a culpa é de outra pessoas
  • Justificação- responsabilidade é aceite mas não podia fazer mais nada.
  • Desculpas- não pude fazer nada
  • Concessões, desculpas e remediação- aceito o que aconteceu e estou disponível para recompensar…
35
Q

Quais delas se encaixam em que tipo

A

. Negação, reenquadramento e dissociação tendem a ser menos assertivas, pois evitam a responsabilidade ou a admissão de erro. Por outro lado, justificação, desculpas e concessões/remediação, podem ser mais assertivas, pois envolvem assumir responsabilidade e, em alguns casos, tomar medidas para resolver o problema

36
Q

Caracteristicas do processo da resposta asservia

A

Devem ser dadas sem longas hesitacoes
Devemos ter controlo do estimulo - pedindo a alguem para se deslocar ao nosso espaco
Solicitar a opiniao da outra a pessoa - quando os pontos de vista estao alinhados
Podemos ainda pedir tempo para reconsiderar um pedido
Uso do reforço de forma a minimzar comportamentos negativos

37
Q

E em que assenta a parte do nao verbal

A

Devemos recorrer a níveis médios de conatto visual, evitar expressões faciais inadequadas, uso suave de gestos ao falar, mas discretos quando se ouve, postura ereta, orientação corporal distância interpessoal média; e paralinguística adequada - curto tempo de resposta, boa fluecia, etc)

38
Q

Fatores pessoais e contextuais que influenciam

A

Genero
Background cultural
Situacao
Idade
Incapacidade

39
Q

Qual o problema do genero

A

Genero - pesquisas antigas os homens sao mais propensos a serem assertivos
na abordagem construcionista social - nao existem diferentes, ja que eles se comportarao de maneira similar
As mulheres enfrentam ainda o problema da assertividade sexual

40
Q

Qual o problema da cultura

A

Individualismo versus Coletivismo - Em culturas coletivistas, os direitos individuais são subordinados aos do grupo e, portanto, a afirmação não é tão apropriada
Por exemplo, na cultura hispânica, o conceito de “personalismo” coloca o foco nas relações interdependentes, enquanto no Japão e na China, a manutenção da harmonia é mais passiva e respeitosa.
A pesquisa também destaca que minorias nos EUA, como comunidades mexicanas e japonesas, tendem a ser menos assertivas que os brancos, especialmente em interações com figuras de autoridade.

41
Q

Em que diferencia a situacao

A

Um indivíduo que é assertivo num contexto interpessoal pode não ser assertivo num ambiente interpessoal diferente. oucos indivíduos são assertivos em todos os contextos. A maioria encontra mais facilidade para ser assertiva em algumas situações do que em outras
Certos tipos de assertividade podem ser mais apropriados em alguns ambientes do que em outro

42
Q

E a idade

A

Correlação significativa e positiva entre idade e assertividade. Isso pode dever-se ao fato de que pessoas mais velhas acumularam mais experiência de vida, incluindo situações em que tiveram de defender-se, desenvolvendo confianca em defender-se

43
Q

E a incapacidade

A

Indivíduos em cadeiras de rodas costumam sentir desconforto em situações que envolvem recusar ajuda e os indivíduos sem deficiência experimentam dificuldades em ser assertivos nas interações com pessoas em cadeiras de rodas.
Para alem deste ponto é importante ter em conta com quem estamos a lidar, e qual a relacao para com essa pessoa