approches fondés sur l'apprentissage

Question 1

quels sont les 2 théories de l’apprentissage

Answer 1

conditionnement classique : Pavlov
conditionnement opérant : Skinner

Question 2

le conditionnement classique et l’opérant ne s’opposent pas mais sont

Answer 2

complémentaires

Question 3

qu’est-ce que les théories de l’apprentissage montrent

Answer 3

montrent comment l’individu apprend de leurs expériences

Question 4

les théories de l’apprentissage ont un fondement d’un courant…

Answer 4

béhaviorisme

Question 5

qu’est-ce que le béhaviorisme par définition

Answer 5

Approche de la psychologie élaborée par John B. Watson dans laquelle on se contente d’étudier le comportement manifeste, observable

Question 6

décris le cheminement du béhaviorisme en popularité

Answer 6

Au milieu du XXe siècle, le béhaviorisme fut le courant dominant de la psychologie scientifique
* Il a par la suite connu un déclin rapide, bien que l’étude tant du conditionnement classique que du conditionnement opérant continue d’intéresser certains chercheurs

Question 7

quelle est la première raison pourquoi il est important d’étudier le béhaviorisme

Answer 7

L’aspect de la construction théorique
* Élaborer une théorie scientifique globale de la personnalité est une tâche colossale et riche d’enseignements pour celui qui étudie les qualités et limites des courants et approches élaborées au fil des années

Question 8

quelle est la deuxième raison pourquoi il est important d’étudier le béhaviorisme

Answer 8

Considérer les applications auxquelles ont donné lieu les théories
* Malgré ses limites, le béhaviorisme a permis l’établissement de méthodes thérapeutiques d’une valeur indiscutable

Question 9

quelle est la troisième raison pourquoi il est important d’étudier le béhaviorisme

Answer 9

Le béhaviorisme est à l’origine de certaines tendances actuelles de la psychologie, puisque certains chercheurs contemporains, même si on ne peut les considérer comme des béhavioristes, explorent des thèmes caractéristiques de ce mouvement
* Ex. certains psychosociologues étudient aujourd’hui comment les stimuli de notre environnement déterminent nos actions et comment notre conviction d’avoir une emprise cs sur nos comportements peut n’être qu’une illusion

Question 10

les béhaviorsime s’appuie sur des recherches faites comment

Answer 10

en laboratoire auprès d’animaux

Question 11

le béhaviorisme a inauguré la tendance de la plsychologie actuelle de s’intéresser à quoi

Answer 11

aux qualités,
* au potentiel et
* aux caractéristiques psychologiques
« positives » des individus

Question 12

selon le béhaviorisme, comment décrit-il la personne

Answer 12

Considérer les êtres humains comme des machines
* Comme toute machine complexe, le corps est formé d’une série de mécanismes (cœur, poumons, glandes) ayant chacune leur fonction (respiration, régulation température du corps)
* Béhavioristes : l’être humain est comme une machine

Question 13

selon Skinner, comment décrit-il la personne

Answer 13

l’être humain a créé la machine à sa propre image * La personne = une série de mécanismes qui forment une machine
* Cherche à découvrir comment cette machine apprend
* Comment cette machine modifie son fonctionnement en réaction aux stimuli de l’environnement

Question 14

qu’est-ce que le déterminisme

Answer 14

Croyance qu’un événement est provoqué par un événement dont la cause peut être expliquée par les principes de base de la science
S’oppose au libre arbitre
Conviction que le comportement humain obéit à des lois scientifiques

Question 15

nomme l’une des notions fondamentales de l’approche

Answer 15

le déterminisme

Question 16

décris en quoi le déterminisme s’oppose au libre arbitre

Answer 16

L’individu ne choisit pas d’agir d’une façon plutôt que d’une autre
* Il fait simplement partie d’un monde dans lequel les comportements des individus sont
causalement déterminés

Question 17

quels sont les 2 postulats de la conception béhavioriste de la science de la personnalité

Answer 17

Postulat 1 :
* Le déterminisme environnemental et le concept de personnalité
Postulat 2 :
* L’expérimentation, les variables observables et les systèmes simples

Question 18

quel est le fondement de la conception béhavioriste de la personnalité

Answer 18

la science doit étudier comment les facteurs environnementaux déterminent les comportements humains

Question 19

détermine les raisons du pour la science doit étudier comment les facteurs environnementaux déterminent les comportements humains

Answer 19

• L’être humain = objet matériel qui évolue dans un univers matériel
• Soumis aux lois de la physique, qui ne peuvent être comprises que par l’analyse
  scientifique
• Ex. Lancer une pierre en l’air et observation de comment elle se comporte
• Le comportement de la pierre est déterminé uniquement par les lois de la physique (force, direction du lancer, gravité, pression de l’air)

Question 20

décris les forces environnementales vis-à-vis le comportement

Answer 20

• Pour les béhavioristes, les comportements des gens devraient être expliqué exactement de la même manière
• Tout comme les forces environnementales déterminent la trajectoire de la pierre, celles qui se succèdent dans nos vies déterminent nos trajectoires lorsque nous sommes mis en contact avec elles et influencés par elles
• Il n’est plus nécessaire d’expliquer le comportement d’une personne par ses attitudes, ses sentiments et ses traits de personnalité
• Les êtres humains ne se comportent pas comme ils le font parce qu’ils en ont décidé ainsi, mais parce que des forces de l’environnement les y contraignent

Question 21

décris les pensées et les sentiments selon la conception béhavioriste

Answer 21

Les béhavioristes reconnaissent bien sûr que les personnes pensent et éprouvent des sentiments
* Mais ces pensées et ces sentiments sont des comportements causés par des facteurs externes
* Ex. « Je me suis inscrit à ce cours de psychologie de la personnalité pcq j’ai pensé qu’il serait intéressant »
* Ex. « J’ai quitté mon copain pcq j’avais le sentiment que ça ne pouvait pas fonctionner »
* 2 exemples qui vont à l’encontre de la pensée béhavioriste
* Pour le béhavioriste, ce sont des facteurs externes, environnementaux, qui vous ont amené à vous
inscrire au cours de la psychologie de la personnalité et même à croire que ce cours serait
intéressant!
* Des facteurs externes vous ont également amené à éprouver le sentiment que votre relation avec votre copain n’allait nulle part et à y mettre fin

Question 22

quelle est la principale caractéristique du béhaviorisme

Answer 22

les comportements d’une personne ne peuvent s’expliquer par les
pensées qui l’habitent et les sentiments qu’elle éprouve
* Les comportements, les pensées et les sentiments s’expliquent plutôt
par des forces environnementales qui façonnent l’individu
* Pour les béhavioristes, c’est là la seule façon d’étudier avec tout la
rigueur scientifique requise les comportements de l’être humain

Question 23

en quoi l’étude de l’évolution et les facteurs environnementaux ont un lien selon les béhavioristes

Answer 23

Ex. étude de l’évolution de l’être humain (quadrupède à bipède)
* Changement de posture : dû entièrement au besoin de s’adapter à un environnement soumis à l’évolution
* Pour les béhavioristes, dire que les individus décident d’agir d’une certaine façon parce « qu’ils en ont décidé ainsi » n’a pas plus de valeur sur le plan scientifique que de dire que les primates ont évolué vers la position debout pcq’ils en ont décidé ainsi
* Les béhavioristes tentent de déterminer les facteurs environnementaux qui constituent les causes réelles des sentiments, des pensées et des comportements des individus

Question 24

en quoi les facteurs environnementaux ont un lien à voir avec l’étude de la personnalité

Answer 24

Supposons que les béhavioristes puissent effectivement expliquer tous les
comportements humains par les lois générales de l’apprentissage
* Ils pourraient alors remettre en question la pertinence d’une théorie de la
personnalité ou même d’une psychologie de la personnalité
* Les différentes variables de toutes les autres théories de la personnalité ne
correspondraient à aucune réalité psychique chez les individus
* Ces éléments seraient tout au plus des schémas d’expériences psychologiques causés en fait par l’environnement

Question 25

quelle est l'opinion des béhavioriste vis-à-vis le concept de personnalité

Answer 25

* Selon les béhavioristes, la connaissance des lois de l’apprentissage permet de remplacer toutes les théories de la personnalité * Si ces lois permettent d’expliquer les comportements humains et si la « personnalité » n’est qu’une étiquette pour décrire le type de comportement qu’un individu a appris * Il est inutile d’élaborer des théories scientifiques de la personnalité qui sont distinctes de la théorie de l’apprentissage

Question 26

qu'Est-ce qui différencie les béhavioriste et les théoriciens de la personnalité vis-à-vis le comportement

Answer 26

* Dans la perspective béhavioriste : comportement varie en fonction de la situation * Contrairement à la conception préconisée par les théoriciens des traits de personnalité : qui insistent sur la constance du comportement dans diverses situations * Pour les béhavioristes, le comportement d’une personne variera considérablement, * s’adaptant aux situations en fonction des récompenses ou des punitions associées à chaque comportement

Question 27

qu'est-ce que la psychopathologie selon les béhavioristes

Answer 27

Le comportement « anormal » ou mésadapté s’explique par un environnement mésadapté auquel l’individu a été exposé

Question 28

qu'est-ce que le traitement selon les béhavioristes

Answer 28

Ne consiste pas à révéler les conflits sous-jacents ou à réorganiser la personnalité de l’individu

Question 29

quel est l'objectif du traitement selon les béhavioriste

Answer 29

est de changer l’environnement du client afin de lui offrir de nouvelles expériences d’apprentissage * Ce nouvel environnement devrait permettre à l’individu d’apprendre de nouveaux comportements mieux adaptés

Question 30

quelle est la caractéristique importante du béhaviorisme

Answer 30

* Autre caractéristique importante = son approche en matière de recherche * Si le comportement de l’individu est déterminé par son environnement, dès lors, la recherche doit chercher à modifier les variables de cet environnement pour découvrir comment ces variables influent sur le comportement * Les béhavioristes basent entièrement leur étude de la nature humaine sur l’expérimentation soigneusement contrôlée en laboratoire

Question 31

sur quoi les béhavioristes mettent l'accent lors de leur recherche

Answer 31

* Dans leurs recherches, les béhavioristes mettent l’accent sur l’étude des phénomènes observables * Le chercheur doit être capable d’isoler les variables environnementales et comportementales afin d’en mesurer exactement les effets et de les relier systématiquement les unes aux autres

Question 32

comment la recherche chez les béhavioristes se différencient des autres

Answer 32

* Toutes les théories ne font pas de l’observation systématique des variables psychologiques un élément essentiel de la construction théorique (ex. Ça, Œdipe, introversion) * Les béhavioristes soutiennent que les autres théories sont trop spéculatives et pas assez scientifiques * Ils sont extrêmement critiques à l’égard de toutes les autres théories en psychologie

Question 33

quel est l'aspect plus difficile de l'étude de la personnalité selon les béhavioristes

Answer 33

* L’étude de la personnalité par le recours aux méthodes expérimentales pose d’énormes défis * Il peut être impossible, et contraire à l’éthique, de modifier des variables environnementales susceptibles d’influer sur les comportements quotidiens d’une personne * De plus, les conduites humaines peuvent subir l’influence d’un si grand nombre de variables liées par un réseau de liens complexe qu’il est difficile d’établir une relation scientifiquement valide entre certains facteurs environnementaux et un comportement

Question 34

quelle stratégie de recherche les béhavioristes ont adopté

Answer 34

* Les béhavioristes ont adopté une stratégie de recherche qui consiste à étudier les réponses simples des organismes plutôt que les comportements sociaux complexes * Et plutôt que d’étudier des êtres humains complexes, ils s’intéressent à des organismes simples comme le rat et le pigeon * La base de données qui a servi à établir les principes mêmes du béhaviorisme provient presque exclusivement des recherches menées en laboratoire sur des animaux

Question 35

qu'est-ce que l'étude des animaux peut nous apprendre sur la personnalité humaine

Answer 35

Ex. conception d’un avion et savoir comment il se comportera par grands vents * Préférable de construire un modèle réduit * Permet de dégager certaines caractéristiques importantes qui s’appliqueraient au système plus complexe que représente l’avion grandeur nature

Question 36

décris une courte biographie de Watson

Answer 36

* Fondé le courant « Béhaviorisme » * Études en philosophie et en psychologie * Cours en neurologie et physiologie * Recherche en biologie sur des animaux

Question 37

décris les avancés de Watson avec le béhaviorisme

Answer 37

* Intérêt pour cette vision de la psychologie qui met l’accent sur l’étude des comportements observables et rejette l’introspection comme objet de recherche * Vision de Watson accueillie avec enthousiasme par les psychologues américains * Watson fut élu président de l’American Psychological Association en 1915 * Rapidement, il étoffa sa théorie en y intégrant les travaux du physiologiste russe I. Pavlov * Sa carrière a pris toutefois une autre direction (divorce, épouse son étudiante, scandale, contraint de démissionner, abandonne sa carrière de chercheur)

Question 38

qui a mis en lumière le conditionnement classique

Answer 38

Pavlov

Question 39

décris le conditionnement classique

Answer 39

* Un stimulus jusque-là neutre acquiert la capacité de déclencher une réponse à cause de son association à un stimulus qui déclenche automatiquement la même réponse ou une réponse similaire

Question 40

décris en quoi le conditionnement classique a une généralisation

Answer 40

* La réponse conditionnée à un stimulus jusque-là neutre valait aussi pour les stimuli similaires * Ex. la réponse de salivation déclenchée par la cloche s’applique également à d’autres sons

Question 41

quelles sont les limites de la généralisation du conditionnement classique

Answer 41

Si des essais répétés indiquent au chien que seuls certains stimuli sont suivis du stimulus conditionné, il en vient à différencier ces stimuli * Ex. si certains sons sont suivis d’une décharge électrique, alors qu’il n’en est pas ainsi pour d’autres sons, le chien apprendra à distinguer ces sons Donc, alors que le processus de généralisation débouche sur une certaine constance dans les réponses à des stimuli similaires, * le processus de discrimination conduit à des réponses spécifiques

Question 42

décris l'extinction du comportement selon le conditionnement classique

Answer 42

Si le stimulus qui était neutre avant le conditionnement est présenté à répétition sans être suivi au moins de temps à autre du stimulus inconditionné : on observe un affaiblissement progressif du conditionnement ou de l’association * Alors que l’association du stimulus neutre avec le stimulus inconditionné entraîne une réponse conditionnée, la présentation répétée du stimulus conditionné sans le stimulus inconditionné entraîne l’extinction du conditionnement * Ex. pour que le chien de Pavlov continue à saliver lorsqu’il entendait la cloche, Pavlov devait lui donner au moins de temps en temps de la nourriture en poudre après avoir fait sonner la cloche

Question 43

décris comment on peut appliquer le conditionnement classique aux humains

Answer 43

* Ex. un enfant qui a été mordu ou agressé par un chien peut étendre la peur qu’il a éprouvé à l’égard de ce chien en particulier à tous les chiens (processus de généralisation) * Mais supposons qu’avec de l’aide l’enfant commence à différencier les chiens et à ne plus avoir peur que de certains d’entre eux (processus de discrimination) * Avec le temps, il pourrait vivre des expériences positives avec tous les chiens, ce qui entraînerait l’extinction complète de la réponse de peur