approche cognitive (Kelly) Flashcards
comment kelly perçoit les perceptions des gens envers le monde
La façon singulière et personnelle dont chacun perçoit, interprète et conceptualise le monde
* Chacun a sa propre interprétation des gens et des événements
* Pour Kelly, ces différences sont au cœur même du fonctionnement de la
personnalité
* Nos pensées, nos réactions émotives, nos états d’âme, nos comportements sont l’expression de notre interprétation du monde
qu’est-ce que les différences individuelles témoignent
Les différences individuelles, tant sur le plan des émotions que sur le plan des actions, témoignent des différences d’interprétation
l’idée que des différences individuelles témoignent des différences d’interprétation ont témoigné le fondement de quoi
- d’une théorie cognitive de la personnalité,
- d’une méthode d’évaluation de la personnalité et * d’une approche thérapeutique
- Élaborées par l’un des théoriciens les plus innovateurs et les plus influents de toute l’histoire de la psychologie de la personnalité
Kelly cherchait à comprendre quelle sphère du patient
Considérer le patient dans sa globalité
* Plutôt que de se concentrer sur l’une ou l’autre des caractéristiques psychiques du patient, le thérapeute doit appréhender dans son intégralité et sa complexité un individu aux objectifs et aux émotions multiples et cohérents
* Tout comme Freud et Rogers, Kelly a cherché à comprendre l’individu dans sa globalité
comment la théorie de Kelly se diffère de celle de Freud
Freud = accent sur les forces animales de l’ics
* Kelly= privilégie la capacité unique de l’être humain à réfléchir sur lui- même, le monde qui l’entoure et l’avenir
comment la théorie de Kelly ressemble à celle de Rogers
Rogers et Kelly = considérer la personne comme un tout cohérent
comment la théorie de Kelly se diffère-t-elle des autres théoriciens en général
Kelly = exploré plus en profondeur les processus cognitifs précis sur lesquels les individus catégorisent les gens et les objets et donnent un sens aux événements de leur vie
qu’Est-ce qu’un construit
« construit » : façon d’imaginer, de catégoriser et d’interpréter les événements de la vie
certaines catégories d’interprétation des événements de la vie sont…
universelles
ex. 2 élèves qui regardent par la fenêtre et professeur qui remarque
Pour Kelly, la personnalité de l’individu peut être vu comment
Pour Kelly, la personnalité de l’individu peut être vue comme un ensemble de construits personnels ou un système de construits personnels par lequel il interprète le monde
qu’est-ce que la théorie cognitive
- Théorie cognitive : du latin cognosco
- Signifie « connaître » et qui a trait aux processus de pensée
- Dès lors, une théorie cognitive de la personnalité fait de l’analyse des processus de pensée l’élément central de l’analyse de la personnalité et des différences individuelles
pourquoi Kelly n’a pas employé le terme «cognitif» pour décrir sa théorie
Kelly n’a pas lui-même employé le terme « cognitif » pour décrire sa théorie, estimant qu’il était trop restrictif et qu’il suggérait une distinction artificielle entre la cognition (la pensée) et l’affect (l’état émotionnel)
pourquoi le terme «cognitif» a été imposé dans la théorie de Kelly
Toutefois, le terme « cognitif » s’est imposé pour désigner le mode de classification utilisé dans la théorie de Kelly
à quoi servent les construits
Les construits des gens englobent la connaissance qu’ils ont du monde et ils servent à l’acquisition de nouvelles connaissances
* L’individu s’en sert pour interpréter les événements de la vie quotidienne en suivant des processus mentaux que l’on désigne généralement sous l’appellation de « processus cognitifs »
qu’Est-ce qu’un processus cognitif
Ces processus cognitifs consistent à catégoriser les personnes et les choses, à donner un sens aux événements et à les prévoir
la théorie de Kelly n’est pas seulement une entreprise académique. Qu’est-ce qu’elle a amené de plus?
La théorie de Kelly est non seulement une entreprise académique, mais également une réelle conception de la vie
* Kelly proposait aux gens (tant ses patients que ses collègues psychologues) le défi de penser en des termes nouveaux, d’appréhender le monde différemment et de tenter d’utiliser de nouveaux construits
décris une courte biographie de Kelly
Midwest américain
* Kelly considérait sa propre théorie comme
une construction
* Ou encore un outil qui est efficace dans la mesure où il permet aux individus d’améliorer leur vie en menant une nouvelle réflexion sur leurs problèmes et sur eux-mêmes
Kelly s’est avant tout intéressé à quoi
question d’ordre scientifique
quels sont les deux raisons qui expliquent que kelly s’est intéressé aux questions d’ordre scientifique
1) plus que les autres théoriciens, Kelly a fondé sa théorie sur une conception
explicite de la science et de la nature du questionnement scientifique
* 2) contrairement aux autres théoriciens, Kelly s’est servi de la notion contemporaine du questionnement scientifique comme d’une métaphore pour expliquer les activités psychologiques de l’individu
par quoi faut-il passer d’abord pour bien comprendre sa conception de la personne
sa conception de la science
quelle est la question fondamentale que kelly s’est posé dans sa réflexion sur la science
Que fait le scientifique lorsqu’il échafaude ou construit une théorie?
selon la question fondamentale de Kelly, quelle était la réponse venant de certains scientifiques
Pour certains, le scientifique est à la recherche de la vérité
* Tenant pour acquis qu’il existe une seule vérité en ce monde, le scientifique consciencieux utilise les méthodes scientifiques à sa disposition pour découvrir cette vérité
* Selon cette conception, une théorie, quelle qu’elle soit, peut être jugée comme étant vraie ou fausse
comment Kelly réfutait à certains scientifiques selon que les scientifiques seraient à la recherche de la vérité
Kelly avait une vision différente et considérait que la véritable question n’est pas tant de savoir si une théorie est « vraie ou fausse »
* En fait, toute théorie complexe et bien formulée comporte des éléments qui sont vrais et d’autres qui sont faux à certains égards
quelle est la véritable question que l’on devrait se poser au regard de la science
La questions qu’il faut dès lors se poser est de savoir si et comment une théorie est utile
selon la question « si et comment une théorie est utile», quelle autre question soulève-t-elle
Permet-elle d’atteindre des objectifs qu’il serait impossible d’atteindre sans y avoir recours?
selon la question « Permet-elle d’atteindre des objectifs qu’il serait impossible d’atteindre sans y avoir recours?», quelle question soulève-t-elle
Comment évaluer l’utilité d’une théorie?
Pour Kelly, qu’est-ce que le scientifique tente de faire
Pour Kelly, le scientifique tente de prédire les événements parce qu’il comprend
l’utilité d’être capable de prévoir la façon dont les événements se dérouleront
Selon la conception de Kelly par rapport aux scientifiques, quelle question soulève-t-elle
Quels événements importants peut-on prévoir en utilisant une théorie donnée?
En somme, à quoi servent les théories
Les différentes théories permettent de faire différents types de prédictions
* Dès lors, chaque théorie peut avoir son utilité
* Il n’est donc pas nécessaire de rechercher la théorie qui se révélera vraie alors que toutes les autres se révéleront fausses
* Au contraire, il peut être fort utile d’appréhender le monde à la lumière de plusieurs théories
* Chacune permettant de découvrir des phénomènes qui présentent un intérêt
qu’est-ce qui sert à mener à une vision du monde qui a son utilité
constructions scientifiques alternatives
qu’est-ce que le constructivisme
Position de Kelly selon laquelle il n’existe pas de réalité objective ou de vérité absolue à découvrir, mais seulement plusieurs manières d’interpréter les événements
qu’est-ce que les scientifiques cherchent à faire lorsqu’ils utilisent l’approche du constructivisme
Selon cette approche, les scientifiques ne cherchent pas à découvrir la seule et unique théorie qui soit objectivement « juste »
* Plutôt, ils tentent d’élaborer une construction ou représentation des événements
* C-à-d d’interpréter les phénomènes afin de leur donner un sens
* Il n’y a donc pas une seule théorie qui soit vraie, mais plutôt diverses constructions scientifiques parmi lesquelles on peut choisir en fonction de leur utilité respective et selon les objectifs que l’on poursuit
quel est le lien entre la science de la personnalité et le constructivisme
La science de la personnalité tente d’élaborer des systèmes de construits scientifiques servant à prévoir les événements
* Chaque théorie de la personnalité pourrait ainsi servir à effectuer des prédictions valides sur des aspects singuliers de la vie des individus
qu’est-ce que Kelly reprochait aux psychologues selon leur croyance par rapport aux construits
Kelly reprochait aux psychologues de croire que les construits portant sur les traits de personnalité et les états intérieurs existent comme entités objectives, plutôt que de les envisager comme des « choses » provenant de la tête des théoriciens
* Une fois qu’une personne a été qualifiée d’introvertie, nous avons tendance à l’examiner pour savoir si elle l’est vraiment alors que nous pourrions étudier celui ou celle qui a fait une telle affirmation
pourquoi le refus d’une «vérité absolue» et des dogmes revêt une importance considérable
Ce refus d’une « vérité absolue » et des dogmes revêt une importance considérable, car il ouvre la possibilité de créer cette « disposition accueillante » où l’individu peut étudier librement plus d’une interprétation des phénomènes et retenir des propositions qui à priori auraient pu lui sembler absurdes
la disposition à l’accueil représente quoi
un aspect essentiel de l’exploration du monde
