approche théoriques et pratique des soins inf Flashcards

1
Q

Paradigme

A

Vision globale de la réalité et du développement des connaissances

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2
Q

École de pensée

A

Vision spécifique de Ia discipline infirmière en fonction des 4 concepts centraux

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3
Q

Modèles conceptuels

A

Vision propre des 4 concepts centraux, basée sur nos expériences (pratique infirmière) et évolution du monde

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4
Q

«Le but de la pratique infirmière»

A

La pratique infirmière (les soins) vise à rendre la Personne (famille, groupe ou collectivité) apte à prendre sa santé en charge selon ses capacités et les ressources que lui offre son environnement, quelle que soit l’étape de la vie qu’elle traverse et quelle que soit la phase de sa maladie. Elle vise également à rendre la personne capable d’assurer son bien-être et d’avoir une bonne qualité de vie.

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5
Q

4 concepts centraux

A
  • Personne
  • Environnement
  • Santé
  • Soins
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6
Q

Métaparadigme infirmier//
déf : Personne

A

Tout bénéficiaire de services infirmiers : une personne, sa famille ou une communauté.

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7
Q

Métaparadigme infirmier//
déf : Environnement

A

Les milieux physiques ou sociaux de la personne : lieu de résidence de la personne ou établissement qui offrent des services infirmiers ; entourage (autres personnes importantes de l’entourage).

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8
Q

Métaparadigme infirmier//
déf : Santé

A

État de bien-être qui définit à la fois la personne malade en phase terminale.

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9
Q

Métaparadigme infirmier//
déf : Soins

A

(tout action pour améliorer la santé de la personne)
Renvoie à la définition des soins, aux actions précises de l’infirmière et à l’évaluation de la démarche de soins.

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10
Q

4 concepts centraux //
Personne

A

P: individu, famille ou communauté qui bénéficie de services infirmiers

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11
Q

4 concepts centraux //
Environnement

A

Milieux physiques ou sociaux de la personne (lieu de résidence, quartier, entourage social (réseau social)

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12
Q

4 concepts centraux //
Santé

A

État de bien-être (état de santé, maladie; gestion des besoins fondamentaux, perception de son état)

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13
Q

4 concepts centraux //
Soins

A

Actions précises de l’infirmière (étapes de la démarche de soins)

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14
Q

Modèle conceptuel…en bref quel est son rôle pour la pratique?

A
  • C’est une paire de lunettes qui teinte la façon de voir/considérer la Personne, l’Environnement, la Santé et les SoinsSuggère des interventions spécifiques , surtout une approche, attitudes ou comportements à adopter
  • C’est un guide pour élaborer la collecte de données, organiser et classer les données (démarche de soins infirmiers)
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15
Q

Une infirmière est … (2)

A
  • Compétent
  • Humanisme

(on veut les 2)

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16
Q

But du modèle humaniste des soins infirmiers-UdeM (3)

A
  • Comprendre l’expérience de santé de la Personne dans son environnement
    En adoptant une pratique professionnelle empreinte de caring; accompagnement « humain »
  • Donner des soins de qualité qui tiennent compte de l’expérience de la Personne tout en favorisant un environnement favorable à la santé.
  • Favoriser la santé en partenariat avec la Personne et son environnement
17
Q

La réponse aux besoins de base demeure une priorité mais …

A

il faut aller au-delà, être avec la personne!
(la bienveillance)

18
Q

«Accompagnement humain» comment? (4) IMP

A
  • La Personne est le centre d’intérêt et non sa maladie
  • La Personne est experte de sa situation de santé; mieux placée pour décrire son expérience de santé; Signification unique à son expérience de santé
  • La Personne a des capacités et des ressources. Nous devons croire à son potentiel, son autodétermination
  • Respecter la dignité et la liberté de la Personne
19
Q

Ce qu’il faut retenir du Modèle humaniste des soins infirmiers-UdeM (2)

A
  • Infirmière compétente et caring (pratique professionnelle empreinte d’humanité)
  • Interventions infirmières appuyées sur les capacités et les ressources de la personne (croire au potentiel de la personne)
20
Q

Comment adopter une pratique professionnelle empreinte d’humanité ?

A
  • Fournir une présence
  • Réconforter par le toucher (avec discrétion)
  • Être à l’écoute
  • Connaître la personne soignée
  • Intégrer la spiritualité
  • Soulager la douleur et la souffrance
  • Établir une relation avec la famille
  • Etc.
21
Q

Le concept Personne selon le Modèle humaniste des soins infirmiers-UdeM

A

Collecter des données sur les caractéristiques de la Personne, sa trajectoire de vie, ses capacités, etc.

22
Q

Le concept Environnementselon le Modèle humaniste des soins infirmiers-UdeM

A

Collecter des données sur le milieu de vie de la Personne, ses ressources, son réseau social, type et qualité du soutien surtout pour AVD/AVQ, ses considérations économiques, etc.

23
Q

Le concept Santé selon le Modèle humaniste des soins infirmiers-UdeM

A

Collecter des données sur les préoccupations immédiates de la personne en lien avec sa situation de santé (problème de santé actuel, antécédents), et la signification qu’elle y accorde, ses habitudes de vie et facteurs de risque, ses besoins de base, etc

24
Q

Le concept Soins selon le Modèle humaniste des soins infirmiers-UdeM

A

Décrivez les soins faits ou prévus (évaluations effectuées, enseignement, traitements administrés, etc.), le médicaments pris, réaction de la personne face aux soins, etc.