apprentissage moteur - activité

Question 1

Quelles sont les théories qui visent à expliquer l’apprentissage moteur ? (3)

Answer 1

1. théorie boucle fermée (Adams)
2. théorie des Schémas (Schmidt)
3. théorie des contraintes (Newell)

Question 2

Quelles sont les théories qui visent à expliquer les stades d’apprentissage moteur (perspective temporelle) ? (5)

Answer 2

1. niveau d’attention
2. degrés de liberté
3. programmes moteurs
4. diversification
5. 5 phases d’apprentissage

Question 3

V ou F: Une boucle fermée permet un contrôle constant sur la production du mvt.

Answer 3

vrai

Question 4

V ou F: Une boucle ouverte concerne les mouvements de longue durée.

Answer 4

faux
mvt de courte durée et sans rétroaction

Question 5

Qu’est-ce que les théories cognitives ? Donner des exemples.

Answer 5

existence de qqch dans mémoire qui déclenche/corrige mvt

• boucle fermée adams
• théorie schémas

Question 6

Qu’est-ce que les théories écologiques ?

Answer 6

action = coordination motrice temporaire, réponses a organisme et environnement
pas existence à prouver

• theorie de contraintes - Newell

Question 7

V ou F: Il est impossible de changer un programme moteur par l’apprentissage d’une habileté motrice ou l’adaptation motrice.

Question 8

Qu’est-ce que la théorie de la boucle fermée ?

Question 9

Quelles sont les limites de la théories de la boucle fermée ? (3)

Answer 9

1. Problèmes de stockage : trace perceptuelle pour chaque mvt
2. N’expliquerait pas la production adéquate d’un nouveau mouvement (i.e. pour lequel il n’existe pas de trace mnésique)
   3.N’explique pas l’apprentissage de mouvements en boucle ouverte (= de durée inférieure au temps de rétroaction sensorielle = 200-300ms)

Question 10

Qu’est-ce que la théorie des schémas (Schmidt) ?

Question 11

V ou F: Un PMG ne contient pas un ensemble de règles générales, mais les spécificités d’un mvt.

Question 12

Dans la théorie des schémas, quels sont les 4 types d’informations sont disponibles pour le stockage dans la mémoire de travail chaque répétition du mvt ?

Answer 12

f
vitesse
direction
séquence

Question 13

Dans la théorie des schémas, qu’est-ce qu’un schéma de rappel ?

Answer 13

Le schéma de rappel détermine les paramètres du geste (F, vitesse, direction, séquence) et fera un lien entre le résultats et ces-dits paramètres.

Question 14

Dans la théorie des schémas, qu’est-ce qu’un schéma de reconnaissance ?

Answer 14

schéma de reconnaissance anticipe les conséquences sensorielles et fait le lien avec le résultat du geste.

Question 15

V ou F: Le schéma de rappel sélectionne les paramètres et le schéma de reconnaissance évalue les conséquences pendant et après le mvt.

Question 16

Dans la théorie des schémas, qu’est-ce que la pratique amène ?

Answer 16

Permet d’expliquer les mvts en boucles ouvertes et fermées.

Question 17

Quels mouvements sont plus mis de l’avant dans la théorie des schémas ?

Question 18

Selon la théorie des schémas, qu’arrive-t-il quand l’environnement est imprévisible ?

Question 19

Selon la théorie des schémas, comment expliquer l’apprentissage de mvts très rapides ?

Question 20

Selon la théorie des schémas, quelles sont les limites ?

Question 21

V ou F: Théorie boucle fermée repose uniquement sur feedback sensoriel.

Question 22

Quelle théorie est plus adéquate entre celle de Schmidt et Adams ? Pourquoi ?

Question 23

En physio, quel est l’impact de la théorie de schémas sur notre pratique ?

Question 24

Qu’est-ce que la théorie des contraintes ?

Question 25

Pourquoi la théorie des contraintes est-elle la meilleure méthode en pratique ?

Question 26

Quelle est la limite de la théorie des contraintes ?

Question 27

Avec la théorie des contraintes, qu’arrive-t-il quand l’environnement est imprévisible ?

Question 28

Avec la théorie des contraintes, y a-t-il une différence entre l’apprentissage d’un mvt rapide vs lent ?

Question 29

Avec la théorie des contraintes, comment expliquer la production immédiate d’un nouveau mouvement ?

Question 30

Qu’est-ce que les niveau d’attention ?

Question 31

Qu’est-ce que les degrés de liberté ?

Question 32

Qu’est-ce que les programmes moteurs ?

Question 33

Qu’est-ce que la diversification ou fixation ?

Question 34

Qu’est-ce que les 5 phases d’apprentissage ?