8 Quasiexperimentelle Evaluationsdesigns Flashcards

1
Q

Was macht ein echtes psychologisches Experiment aus?

A

2 Bedingungen:

  1. Mindestens 1 UV wird aktiv variiert
  2. Die Wirkung relevanter Störvariablen wird größtenteils ausgeschaltet
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2
Q

Was ist ein nicht-experimentelles Versuchsdesign?

A

beide Bedingungen nicht erfüllt:

  1. Mindestens 1 UV wird aktiv variiert
  2. Die Wirkung relevanter Störvariablen wird größtenteils ausgeschaltet
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3
Q

Was ist ein quasi-experimentelles Versuchsdesign?

A

Bei einem Quasiexperiment wird die 1. Bedingung als erfüllt angesehen. Da die VPN jedoch nicht zufällig auf die Gruppen aufgeteilt werden können, können Störvariablen nicht durch Randomisierung kontrolliert werden. Somit wird die 2. Bedingung nicht erfüllt.

Beispiel:
eine Intervention zu der nur die 25% mit den schlechtesten Mathematiknoten zugeteilt werden.

  1. Mindestens 1 UV wird aktiv variiert
  2. Die Wirkung relevanter Störvariablen wird größtenteils ausgeschaltet
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4
Q

Nenne die 3 Bedingungen für Kausalität

A
  1. Die UV geht der AV zeitlich voraus
  2. UV und AV kovariieren mit einander
  3. Alternativerklärungen für die AV werden ausgeschlossen
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5
Q

Nenne 3 Möglichkeiten bei Quasiexperimenten

die interne Validität zu erhöhen (Alternativerklärungen zum Großteil auszuschließen)

A
  • Zusätzliche Erhebungszeitpunkte vor und nach der Intervention
  • Einführung einer nicht-experimentellen Kontrollgruppe
  • Kontrollvariablen erheben
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6
Q

Was sind time-series-Designs?

A

Designs, die Daten von VIELEN VERSCHIEDENEN ERHEBUNGSZEITPUNKTEN nutzen, um stabile Basiswerte sowie etwaige Veränderungen nach einer Intervention und deren Verlauf zu erfassen.

> > präziser als prä-post

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7
Q

Welche Möglichkeit gibt es bei einem quasiexperimentellen Design bezüglich Gruppen?

A

eine Experimentalgruppe und eine NICHTÄQUIVALENTE KONTROLLGRUPPE, deren Teilnehmer aber nicht randomisiert zugeordnet werden

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8
Q

Was ist ein Vorteil des Nicht-äquivalentes Kontrollgruppen-Designs?

A

Die Personen in der Untersuchungs-und Kontrollgruppe unterliegen den gleichen Reifungsprozessen, Einflüssen geschichtlicher Ereignisse oder Testeffekten.

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9
Q

Was ist ein Problem des Nicht-äquivalentes Kontrollgruppen-Designs?

A

Zusammenstellung der Kontrollgruppe

  • (Selbst)selektion von Teilnehmern führt zu systematischen Unterschieden
  • wenn EG aufgrund extremer Werte im Vortest zusammengesetzt und KG aus Vpn mit weniger extremen Werten: Regression zur Mitte
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10
Q

Wann hat das Programm einen Effekt in einer Regression-Diskontinuitäts-Analyse?

A

Wenn Diskontinuität (beide Regressionsgraden unterscheiden sich) vorliegt

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11
Q

Was würden Sie tun, um die interne Validität eines Quasiexperimentellen Designs zu erhöhen?

A
  • mehrere Methoden kombinieren.

> > Wenn die KG die gleiche Intervention wie die EG erhält (aber zu einem
späteren Zeitpunkt  Replikation), kann das die Validität stärken.
(„interrupted time series with switching replications“)

  • Patch-up-Design
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12
Q

Worauf zielt das sog- “Patch-Up-Design”?

A

Wenn die interne Validität durch Störfaktoren (wie Reifung oder Selektionseffekte) gefährdet ist, werden Vergleichsgruppen gewählt, die genau diese Störfaktoren kontrollieren

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13
Q

surplus: Welche Bedingungen sollte eine Kontrollvariable erfüllen?

A
  • auf sie wird kein/kaum Einfluss durch das Programm erwartet
  • dennoch sollte sie der Haupt-AV insofern ähneln / mit ihr zusammenhängen, als dass sie von den gleichen Störfaktoren beeinflusst wird
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