5 Rahmenkonzept zur Evauation Flashcards

1
Q

Was ist Evaluation?

A

Bei Evaluation handelt es sich grundsätzlich um einen ziel- und zweckorientierten Prozess zur Bewertung eines Evaluationsobjektes

> > Evaluation ≠ wissenschaftliche Evaluation

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2
Q

Was ist wissenschaftliche Evaluation?

A

die Bewertung des Produkts stützt sich auf empirische Daten, die mit wissenschaftlichen Methoden beigebracht worden sind
» Vermeidung von Fehlern

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3
Q

Welche 2 Evaluationsarten gibt es nach Scriven?

A

1 formative Evaluation

2 summative Evaluation

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4
Q

Was ist formative Evaluation?

A

WÄHREND der Entwicklung und Erprobung eines Programmes (informell und intern ausgerichtet)

→ Verbesserung und Weiterentwicklung des Programms

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5
Q

Was ist summative Evaluation?

A

NACH der Fertigstellung von Programmen

→ Nutzen und Wirksamkeit des Programms

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6
Q

Wie kann Ergebnisevaluation durchgeführt werden?

A

Durchführung: summativ oder formativ

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7
Q

Was ist globale Evaluation?

A

Bewertung des Programmes als Ganzes bzgl seiner Wirksamkeit und Durchführbarkeit

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8
Q

Was ist analytische Evaluation?

A

einzelne Komponenten oder Bestandteile des Programms werden einer detaillierten Überprüfung unterzogen (v.a.: Überprüfungen des WIRKMODELLS)

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9
Q

Nenne die wesentlichen Arbeitsschritte der formativen Evaluation (3)

A

1) Bewertung der Programmimplementation
2) Bewertung der Zielsetzung des Programmes
3) Bewertung der Effizienz des Programms

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10
Q

Welche Schritte umfasst laut Rahmenkonzept die Evaluation psychologischer Interventionsmaßnahmen?

A
  1. Evaluation der Programmkonzeption (prospektiv)
  2. Formative Evaluation (während Erprobung)
  3. Evaluation der Programmdurchführung (während Df)
  4. Evaluation der Programmwirksamkeit (nach Df)
  5. Evaluation der Programmeffizienz (nach Df)
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11
Q

Welche Aspekte werden bei der formativen Evaluation bewertet?

A
  • Programmimplementation (Durchführbarkeit, Akzeptanz)
  • Zielsetzung/ Wirksamkeit (abgeschätzt)
  • Effizienz
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12
Q

Welche beiden Aspekte werden bei der Evaluation der Programmdurchführung kontrolliert?

A
  1. Programmausführung (nach Vorgaben/ Konzeption?)

2. Programmreichweite (Verzerrungen? Zielgruppe erreicht?)

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13
Q

Welche beiden Formen von Effizienzanalyse werden unterschieden und wann sind sie jeweils möglich?

Evaluation der Programmeffizienz

A
  1. Kosten-Nutzen-Analysen
    - isolierte oder vergleichende Evaluation
    - Zielsetzungen der Programme können us. sein
    - Programmwirkungen müssen in Geldeinheiten überführter sein
  2. Kosten-Effektivitäts-Analysen
    - nur bei vergleichenden Evaluationen
    - Programme mit gleichen Zielsetzungen / Kriteriumsmaßen
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14
Q

Welche Maßgrößen für die Effizienz sind bei Kosten-Nutzen-Analyse und Kosten-Effektivität-Analyse jeweils denkbar?
(surplus)

A
  1. Kosten-Nutzen-Analyse:
    - Netto-Nutzen
    - Netto-Nutzen-Quote
    - Profitrate
  2. Kosten-Effektivitäts-Analyse:
    - Kosten pro Wirkungseinheit (Zielvariable)
    - Kosten pro erfolgreich behandelter VP
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15
Q

Wie berechnen sich Netto-Nutzen, Netto-Nutzen-Quote und Profitrate?
(surplus)

A
  1. Gesamtnutzen - Gesamtkosten (p.P.)
  2. Nettonutzen durch Gesamtkosten (p.P.)
  3. Nettonutzen durch Gesamtnutzen (p.P.)
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16
Q

Wie berechnen sich die Kosten eines Programmes
a) pro Wirkungseinheit
b) pro erfolgreich behandelter VP ?
(surplus)

A

a) Kosten p.P. durch durchschnittlicher Punktzuwachs der Kriteriumsvariable
b) Kosten p.P. durch Anteil erfolgreich behandelter Vpn

17
Q

Welche 5 Arbeitsschritte umfasst die (Evaluation der) Programmkonzeption?

A
  1. Problembestimmung
  2. Zielbestimmung (Ist-Soll), Zielgruppe
  3. Konzeption und Gestaltung des Programms: Inhalte und Methoden explizieren
  4. Auswahl diagnostischer Methoden, Zielindikatoren, Kriteriumsmaße
  5. Zusammenfassende Bewertung der Programmkonzeption
18
Q

In welche beiden Bereiche lässt sich die Evaluation der Programmwirksamkeit unterteilen?

A
  1. Prozessevaluation
    (während der Programmausführung )
  2. Erfolgs- und Ergebnisevaluation

> > Feststellung der Wirksamkeit des us Programmes xD