8 identiteta, pravice Flashcards
kdo je trenutni varuh človekovih pravic?
Peter Svetina
opiši primer delavnice, pri kateri učenci spoznavajo pravice otrok
učencem damo kartice, na katerih je zapisana na vsaki kartici ena pravica, o kateri se potem pogovarjajo
kaj je razlika med pravicami in dolžnostmi otrok?
pravice so otroku dane že ob rojstvu, ker so si vsi otroci enaki
dolžnosti pa otroku niso dane v zibko - dolžnost nastane takrat, ko otroka nekaj naučimo in se otrok zaveda smisla nekega dejanjal
ali je smiselno, da se otroci hkrati učijo pravice in dolžnosti?
da, smiselno je, da se nauči hkrati, npr. da ima pravico do izobrazbe in da je njegova dolžnost, da se uči in da od sebe vse, kar zmore
in npr.
imam pravico, da povem svoje mnenje in dolžnost, da govorim spoštljivo, brez obsojanja drugih
naštej nekaj dejavnosti za spoznavanje učencev, za učenčevo odkrivanje svoje identitete …
- vodnjak želja (če bi bil lahko žival/avt/država/film/hrana, bi bil …, zato ker …
- trditve + koliko velja to za njih
- izdelovanje plakatov/knjig o sebi/življensko nit …
- človeško drevo (narišejo drevo, na deblo napišejo svoje ime, na vsako vejo pa imena ljudi, ki so jim blizu - nismo povezani le z družinskimi člani)
- podloga za družabno igro, kjer pravila določajo učenci
- risanke, stripi, filmi …
