6. Intelligenz und Fähigkeitsunterschiede

Question 1

3 Aspekte der sozialen Kompetenz

Answer 1

1. Durchsetzungsstärke: wann durchsetzungstarkes Verhalten angebracht ist in sozialen Situationen und Fähigkeiten und Fertigkeiten haben es durchzuführen
2. Warmherzigkeit: analog
3. Interpersonelle Resilienz: analog (wann ist es wichtig gelassen zu bleiben auch in belastenden Situationen)

Question 2

Berliner Intelligenzstruktur Modell

Answer 2

• Intelligenzleistungen in 2 Arten von Facetten: Inhalts und Operationsfacetten
• Intelligenzmessung betrifft eine Operation (Art der Leistung) und Einen Inhalt ( Art des Materials)
• Inhaltsfacetten: F (figural-bildhaft), V (verbal) , N (numerisch)
• Operationsfacetten: B (Bearbeitungsgeschwidigkeit), M (merkfähigkeit), E (einfallsreichtum), K (Verarbeitungskapazität)
• hierarchisches Modell: je stärker die Leistung zusammengefasst wird, desto mehr wird Intelligenz allgemeiner/spezifischer analysiert
• g-Faktor: Aggregation aller Leistungen

Question 3

fluide vs kristalline Intelligenz (Bspund welche Tests)

Answer 3

fluide: an neue Probleme anpassen ohne auf frühere Erfahrungen zurückgreifen zu müssen (Merkfähigkeit, Induktion, räumliches Denken) - Matrizentest

kristallin: Verfestigung von kumulierten Effekten durch vorangegangenen Erfahrungen (Wissen, Wortverständnis, Wortflüssigkeit) - Wissenstest

Question 4

Fähigkeit im Vgl. zu Persönlichkeitseigenschaft

Answer 4

• Fähigkeiten sind Persönlichkeitseigenschaften die Leistungen ermöglichen
• Leistungen: Handlungen, die nach Gütemaßstab bewertbar sind

Question 5

Intelligenzdefinition

Answer 5

• Güte der Informationsverarbeitung; Erkennen von Zusammenhängen
• Umgang mit Neuartigem; Probleme lösen
• Anpassung an/ Formung der Umwelt

Question 6

Kritik an Emotionaler Intelligenz

Answer 6

Konzept: Intelligenz ist nicht alles & soll auch nicht alles sein (kognitive Fähigkeiten)

• Messungen haben oft nichts mit Fähigkeiten zu tun, sondern spiegeln die individuelle Auffassung der eigenen „emotionalen Intelligenz“ wieder
• Leistungsunterschiede im sozialen/emotionalen Bereich muss nicht mit Intelligenz gekennzeichnet werden
• ## Vermischung von Eigenschaften die eigentlich zu trennen sind; Einheitlichkeit empirisch nicht gedeckt

Question 7

Prozesserklärungen zum Verständnis von Intelligenzunterschieden

Answer 7

• Bedeutung einer vertieften Enkodierung; kognitive Kompetenzen einzelner Aufgaben
• Verarbeitungsgeschwindigkeit als basale Grundlage
• Arbeitsgedächniskapazität als wesentliche Grundlage; Bereithaltung von Informationen für kurzfristige Weiterverarbeitung
• neurophysiologische Prozesse:
• Myelinisierungshypothese: mehr MYELINISIERUNG; mehr Intelligenz
• neurale Effizienz: starke & unspezifische Aktivierung des ganzen Kortex
• Parieto-Frontal Integration Theory: neuronales Netzwerk entscheidend, welches parietale und frontale Bereiche verbindet

Question 8

Strukturtheorien von Spearman und Thurstone; Integration durch Cattell

Answer 8

Spearman:
- allgemeiner g-Faktor der Intelligenz
- Intelligenz nicht weiter zerlegbar
- zusätzliche testspezifische Faktoren
- Mittelwert aller Test liefert Schätzunhgfür g

aber einzelne Verfahren lassen dich zu Untergruppen zusammenfassen die untereinander mehr korrelieren als mit g-Faktor

Thurstone:
- keine einheitliche Intelligenz
- 7 unabhängige Intelligenzdimensionen

aber positive Korrelation zwischen Faktoren - allgemeine grundliegende Fähigkeit

Cattell: General Faktor und spezifische Unterfaktoren; Intelligenz in pyramidenförmiger Hierachie