5.p Flashcards
OPOZIČNO-VZDOROVITÁ PORUCHA
prejavy minimálne 6 mesiacov
*výrazne vzdorovité, provokatívne, zlomyseľné správanie, dieťa nepočúva
autority
*nevzťahuje sa len na interakcie so súrodencami
*prevládajúca, pretrvávajúca, hnevlivá a podráždená nálada, často
sprevádzaná výbuchmi hnevu alebo argumentatívnym, opozičným správaním
*vedie k problémom v osobnej, rodinnej sociálnej, vzdelávacej pracovnej a
ďalších sférach fungovania
DISOCIÁLNA PORUCHA
SPRÁVANIA
opakujúci sa a pretrvávajúci vzorec správania, kedy sú
základné práva iných ľudí alebo sociálne normy,
pravidlá, zákony narúšané (agresia k ľuďom alebo
zvieratám, zničenie hmotných vecí, klamstvo alebo
krádež, vážne porušenie pravidiel)
* tento vzorec správania musí pretrvávať minimálne 12
mesiacov (izolované disociálne alebo kriminálne skutky
nemôžu byť diagnostikované ako táto porucha)
- vedie k problémom v osobnej, rodinnej sociálnej,
vzdelávacej pracovnej a ďalších sférach fungovania - 3 typy (DSM-V): začínajúci sa pred 10 rokom života
začínajúci sa po 10 roku života
začínajúci a končiaci sa v detstve
PREVALENCIA
najčastejšie duševné poruchy u
detí a adolescentov – 16%
* nikdy sa prvýkrát neobjavia až v
dospelosti
- OVP sa objavuje v predškolskom
veku, DPS sa objavuje v detstve,
ale najväčšia prevalencia je v
adolescencii - častejšia u chlapcov, ale ak začína
až v adolescencii, už tam nie sú
t aké veľké medzigenderové
r ozdiely - prejavy sa líšia u chlapcov a
dievčat - rovnako sa objavuje vo všetkých
krajinách, kultúrach - 3-4x častejšie v rodinách s nízkym
socioekonomickým statusom
KOMORBIDITA
najmä s ADHD –spolu s poruchou
správania môžu mať spoločné
genetické komponenty
* Aj OVP a DPS majú vysokú komorbiditu
INTERVENCIE
Tréningové programy pre rodičov (Incredible Years, Triple-P: Positive Parenting
Program, Oregon Social Learning Centre Program) - ide o posun k pozitívnemu
rodičovskému modelu, bariérou sú napr. predsudky týkajúce sa
psychologických služieb
Psychodynamické terapie - veľmi nízka efektivita
KBT - má dobré výsledky, ale len pre niektoré skupiny detí a rodičov
Intervencie v škole - efektívne, ale bez spolupráce rodičov málo účinné
Multisystemická terapia (MST)
