5 Störungen in Systemen Flashcards
Was ist mit Zwangsprozess gemeint?
Destruktive, zirkuläre Interaktion, bei der bei Nichterfüllung eines Wunsches, dieser mit Vorwürfen durchgesetzt wird, was den Prozess verstärkt.
Was meint expressed emotions?
5 Skalen: Kritik, Feindseligk., emot. Überengagement, Wärme, Anzahl pos. Bemerkungen der Angehörigen. Viel Kritik, Feindseligk., emot. Überengagement heißt high expressed emotion und erhöht Rückfallgefahr.
Was ist Kollusion?
Unbewusste Konflikte werden versucht, vom Partner lösen zu lassen, was misslingt.
(!) Was sind die Voraussetzungen für Paar- und Familientherapie?
Alle Beteiligten sind zur Mitarbeit motiviert und bedrohen sich nicht.
Wie funktioniert VT-Paar-/ Fam.therapie?
Zielerarbeitung, Kommu-nikation, Problemlösen, Reziprozität, kogn., Krisen-intervention, Edukation
Wie funktioniert PA/TP-Paar-/ Fam.therapie?
(Un)bewusste Vermächtnisse, bezogene Individuation (gutes Maß an Autonomie), Delegation (Aufträge von Eltern), Parentifizierung (Rollenumkehr von Eltern u. Kind), abgewehrte Trauerproz., Fam.mythen, Kollusion.
Wann VT- und wann PA/TP-Paar-/ Fam.therapie?
VT bei interpersonellen Problemen. PA/TP bei unbewussten Konflikten.
Was ist zirkuläres Fragen?
Th. fragt Person zu Interaktion zw. anderen Fam.mitgliedern, z.B. Was tut Mutter, wenn sich Vater mit Schwester streitet?
Was ist das reflecting team?
3-4 Beobachter sprechen (Hypoth., Lösungen) miteinander über Sitzung zw. Therapeuten und Familie in deren Beisein.
(!) Was für ther. Gruppen gibt es?
Nach Dg, Thema (GSK), Profession (Musik).
Welche 11 ther. Faktoren erfasste Yalom bei Gr.teilnehmern?
Einflößen von Hoffnung, Universalität des Leids, Infovermittlung, Erleben von Altruismus, Mitmenschlichk., korr. Rekapitulation der eigenen Fam., nachahmendes Verh., interpersonelles Lernen, Kohäsion, Kartharsis, existentielle Faktoren.
Was ist Kohäsion?
Kräfte, die Teilnehmer in Gr. halten. Dadurch mehr Offenheit.
Was ist die PA/TP-Grundregel?
Dass man alles sagt, was einem einfällt, auch bisher in Familie Ungesagtes.
