1 Grundlagen der PT Flashcards
Was versteht man unter Psychopathologie?
Die Erfassung von psychischen Störungen durch Zuordnung von Diagnosen und Syndromen
Welche Störungskonzepte gibt es?
- physiologisches
- psychoanalytisches
- lerntheoretisches
- kognitives
- humanistisches
- bio-psycho-soziales
Was bedeutet Remission?
Vorübergehendes Nachlassen der Symptome
Was ist die Prodromalphase?
Vorläuferstadium einer Erkrankung
Was ist Resilienz?
Widerstandskraft, die Ausbruch und Verlauf der Störung mildernd beeinflusst.
Was ist eine Längsschnittstudie?
Dieselbe abhängige Stichprobe, verschiedene Zeitpunkte, gleiches Messinstrument
Was sind die Vor- und Nachteile einer Längsschnittstudie?
Vorteile: Inter- und intraindividuelle Unterschiede messbar, für abh. Stichproben gibt es effiziente statistische Verfahren
Nachteile: veränderte Umwelt-bedingungen könnten stören, Alterung der VP, drop outs, Lerneffekte, Messinstrumente müssen gleich bleiben.
Was ist eine High-Risk-Studie?
Prospektive Studie, die Zusammenwirken von Genetik und Umwelt erfasst, um Prädiktoren für spätere Erkrankungen zu finden.
Was ist eine Einzelfallstudie?
Individuum oder homogene Gruppe (Verein), wenig standardisierte Verfahren, genaue Beschreibung eines Phänomens, dient zur Hypothesenbildung
Was ist ein Experiment?
Definierte Situation, Hypothesenprüfung, Reproduzierbarkeit, randomisierte Experimental-, Kontrollgruppe, unabh. Variable wird verändert, abh. wird gemessen.
Was heißt Randomisierung?
Zufällige Zuordnung zur Experimental- und Kontrollgruppe
Was ist Epidemiologie?
Deskriptiv: Auftreten und Verteilung von Krankheiten über Populationen, Regionen und Zeit.
Analytisch: Ursachen, Risikofaktoren u.ä. von Gesundheit und Krankheit.
Was ist Prävalenz?
Häufigkeit, mit der def. Merkmal in def. Zeit in Population vorkommt. Z.B. Punkt-P., Jahres-P., Lebenszeit-P.
Was meint Inzidenz?
Neuauftreten eines def. Merkmals in def. Zeit in Population
Was ist Effektstärke?
Cohens d = M(prä)-M(post) / gepoolte Standardabweichung von Experimental- und Konrtollgruppe (post). >0,2=kleiner, >0,5=mittlerer, >0,8 großer Effekt. Bei d=1 Verbesserung der Ex.-gruppe um 1 St.-abw.
(!) Nenne die spezifischen Wirkfaktoren der anerkannten Verfahren.
- PA: freies Assoziieren
- VT: systematisches Desensibilisieren
Nenne die unspezifischen Wirkfaktoren nach Grawe.
Ressourcenaktivierung, Problemaktualisierung, aktive Hilfe zur Problembewältigung, motivationale Klärung
Beschreibe die Entwicklung der Lerntheorien.
- 1900: Bahaviorismus (Watson), Kl. Konditionierung (Pawlow), Op. Konditionierung (Skinner)
- 1950: Reziproke Hemmung (Wolpe), 2-Faktoren-Theorie (Mowrer)
- 1970: (Kogn. Wende) Selbstregulation (Kanfer), Soziales Lernen (Bandura), Kogn. Therapie (Beck)
Welche Lernformen gibt es?
Einfach: Sensitivierung, Habituation. Komplexer: Assoziatives L. (Kl.. Kond.), Op. Kond., Prägung, L. am Erfolg, Diskriminations-, GeneralisierungsL. Noch komplexer: L. durch Einsicht, strukturelles L.
(!) Was meint Klassische Konditionierung?
US->UR, NS+US->KS, KS->KR
(!) Definiere Gedächtnis.
Fähigkeit, Wahrnehmungen und Erfahrungen zu registrieren, speichern und reproduzieren.
(!) Welche Gedächtnisformen unterscheidet man?
- Prozedurales: erlernte Bewegungsabläufe
- Episodisches: persönliche Erlebnisse
- Semantisches: erlernte Fakten
- Implizites: Unbewusstes
- Autobiografisches: Episoden von besonderer Bedeutung
Beschreibe Gelernte Hilflosigkeit nach Seligman.
Nach erlebter Machtlosigkeit werden unangenehme Zustände nicht beendet, obwohl dies objektiv möglich wäre. “Ich bin unterlegen”
Was bedeutet das Selbstwirksamkeitskonzept von Bandura?
Überzeugung, in einer def. Sit. die nötigen Fähigkeiten und Kompetenzen zu besitzen. Wirkt sich auf Wahrnehmung und Motivation aus.
