4. LTM - non-deklarativ Flashcards
Habituering vs. sensatizing
Non-associativ indlæring.
Habituering: tilvænning - reduceret respons ved gentagen stimulus. Fx konstante høje lyde, der til sidst næsten ikke registreres.
Sensatizing: øget følsomhed - øget respons ved gentagen stimulus.
Priming (def. + kategorier)
def.: priming er ubevidst påvirkning af processeringen, der sker pga. en tidligere påvirkning med samme eller lign. stimulus. Nok med én gang (behøver ikke gentagelse).
Trækker på semantisk viden (deklarativ), men priming er nondeklarativ.
Perceptuel priming
Konceptuel priming
Semantisk priming
Dobbelt dissociation med episodisk huk. (patient M.S. og H.M.)
Automatisk vs. kontrolleret priming
Automatisk: dybt indlært primingeffekt - typisk indlært med sproget (fx en solsort er en fugl). Kræver kort SOA ml. target og respons (primer virker hurtigt).
Kontrolleret: kortvarig primingeffekt - typisk indlært til en bestemt opgave (fx møbler primer frugter). Kræver lang SOA ml. target og respons (primer er længere tid om at virke).
Færdighedslæring (def. + kategorier)
def.: gentagende øvelse + gradvis indlæring
Afhænger af basalganglier + specifikke cortexes
Starter tit som deklarativ (langsom) processering og bliver senere non-deklarativ (hurtigere).
Motorisk: motor cortex + cerebellum
At løbe, cykle, spejltegning
fx RTPD (sekvensindlæring)
Perceptuel: sensoriske cortexes + fusiform face area (perceptuel ekspertise)
At genkende ansigter, stemmer, sprog, radiologer der lærer at genkende tumorer.
fx greebles
Kognitiv: problemløsningsopgaver
At tælle, læse
fx Weather Prediction Task og Iowa Gambling Task
Konceptuel priming
direkte: primer=target
Cue er konceptord (fx er primer og target stol, mens cue er møbel).
Venstre (sprog) ant. inf. FC
Testes fx med fri associationstest (fx: hvis der bliver sagt “møbel”, siger FP “stol”).
Perceptuel priming
direkte: primer=target
“Word Fragment Completion Test” / “Word stem task”.
Jo mere primer og target adskiller sig - fx skift i modalitet fra lyd til billede - des mere dæmpes primingeffekten.
Neuralt grundlag: sensoriske cortexes
- Visuel: occipito-temporallap
Priming effekt (repetition priming)
Gentagelse øger processeringshastigheden - fx hvis vi har læst det samme ord på en side mange gange, bliver vi hurtigere til at læse det.
Repetition suppression (inkl. sharpening theory) vs. repitition enhancement
Suppression: mindre aktivitet, når priming bliver gentaget.
- Delvist mindre aktivitet, hvis man gentager priming med variationer af det samme (fx forskellige billeder af paraplyer).
- Sharpening theory (forklaringsmodel): Når priming er gentaget mange gange, ses at kun de specifikke relevante neuroner bliver aktiverede.
Enhancement: større aktivitet ved priming.
Forskellen kan være, at suppression er når der findes mentale repræsentationer, mens enhancement er når der skal opbygges nye mentale repræsentationer.
Semantisk priming
(indirekte)
Primer og target er semantisk relateret.
Venstre anterior temporallap
Testes med lexical decision task (nonsens eller rigtigt ord?). RT er hurtigere for semantisk relaterede ord. Fx er FP hurtigere til at vurdere, at “nurse” er et rigtigt ord, hvis FP er primet med “doctor”. Forklaring kan være spreading effect gn. semantiske kategorier.
Simon-effekten (motorisk færdighedslæring)
Hurtigere RT, når stimulus og respons er i relative samme side.
Langsommere RT, når FP’s bevægelse er væk fra stimulus.
Parkinsons og Huntingtons
Neuro-degenerative sygdomme.
Parkinsons: skader i basalganglier -> motoriske problemer + demens
Huntingtons: skader i basalganglier -> ufrivillige bevægelser + demens
Begge patientgrupper er dårlige til færdighedslæring.
Betingning (def.) - klassisk vs. operant
def.: ændret sandsynlighed for adfærd/respons på baggrund af association ml. stimulus og respons (klassisk) eller adfærd og belønning/straf (operant).
Gentagen betingning -> association.
Klassisk: ubetinget stimulus - ubetinget respons - betinget stimulus - betinget respons. CR og UR adskiller sig neurokemisk fra hinanden.
- fx Pavlovs hunde
Operant: adfærd (trial-and-error, Thorndikes effektlov) -> association ml. adfærd og konsekvens (belønning/straf)
- fx Skinnerbox: rotter trykker på håndtag
Udslukning + spontan recovery
Klassisk betingning: Når CS optræder uden US (klokke uden mad), aflæres associationen dvs. CR udebliver (savlen starter ikke, når klokken ringer).
Operant: belønning/straf udløses ikke længere af adfærd.
Associationen er ikke glemt og kan spontant genopstå, hvis CS og US (eller adfærd og belønning/straf) igen sker samtidigt - man starter ikke forfra i indlæringen.
Timing - temporal parring ml. CS og US
Klassisk betingning.
Kræver hippocampus (at linke de to stimuli sammen over tid):
Forsinket: CS er før US
Backward: US er før CS
Samtidig (CS og US er samtidig).
Forsinket er den bedste: - først klokke (CS), så mad(US)
Compound betingning (overshadowering + informativeness + relative validity )
Kombinationen af flere CS -> CR er størst, hvis alle CS optræder
Overshadowering: én kraftig CS overskygger en mindre kraftig CS (den kraftige udløser en stærkere respons end den svage gør, når de optræder alene)
Informativeness: temporal afstand ml. CS og US (hvor god er CS til at forudsige, at der kommer mad?)
Relative validity: hvor ofte udløser klokken (CS) maden (US)? Hvis der er flere CS, kan det være, at maden optræder 100% af tiden med CS1, men kun 50% af tiden med CS2.
