4 Flashcards
Qu’est-ce qui fait en sorte qu’un prof n’a pas de leadership?
pas de crédibilité, pas de confiance en lui, pas capable de mettre un cadre, n’aime pas ce qu’il fait, pas de charisme, trop de distance, pas à sa place.
Qu’est-ce qui différencie le pouvoir du leadership?
Le pouvoir amène l’autorité.L’autorité accorde un pouvoir légitime mais ne garantie pas le leadership. Le leadership capacité d’influencer les autres
Qu’est-ce que le style de leadership autocratique?
La personne prend tout en charge, elle décide de tout. La coopération est faible. Efficace dans des situations ou il y a ambigüité.
Qu’est-ce que le style de leadership démocratique?
recherche la participation des autres dans la prise de décision, bonne atmosphère, centrée sur le groupe…
Qu’est-ce que le style de leadership laisser-faire?
laisse tout l’espace aux membres, le leader fournit seulement le matériel.
Quel est le style le plus efficace?
démocratique
Quels sont les 2 focus du leader?
Centré sur la tâche: j’enseigne la matière et c’est tout.
Centrée sur le monde socio-émotionnel : préoccupé par le bien-être et l’harmonie du groupe.
Quest-ce que le leadership optimal?
intègre les deux focus
Qu’est-ce qui permet de s’améliorer au niveau du leadership?
d’abord se conformer aux règles préexistantes, le respect, l’appartenance et la confiance
Quels sont les 3 moyens d’influence du leader?
ton, corps et regard
Nommer quelques composantes du leadership.
la flexibilité, l’équité, empathie, ouverture, esprit de décision, entraide….
Qu’est-ce que cela prend à l’animateur pour permettre un leadership?
connaissances de base, maturité suffisante
Quels sont les fonctions du leadership?
production, facilitation, régulation
Qu’elle est la première qualité d’un leader?
absence de dogmatisme.
Nommer quelques qualités d’un animateur.
modèle d’être, chaleureux, acceptation inconditionnelle, respect, patient
Quels sont les avantages de la coanimation pour les membres?
modèles positifs, différents styles d’interactions et de stratégies possibles, universalise les valeurs lorsque de sexe opposée
Quels sont les avantages de la coanimation pour les intervenants?
meilleures capacités cognitives et observationnelles, plus de stratégies d’intervention, diminue l’anxiété
Quels sont les limites de la coanimation?
- si conflits; les membres détecteront les tensions, rallieront à un animateur contre l’autre
- nécessite une entente de base sur la définition des problèmes et les façons d’y remédier, besoin de domination, l’autre comme coussin de sécurité, besoin de se montrer comme un expert
Devront-on exprimer ouvertement devant le groupe, un désaccord entre coanimateurs?
Non, surtout pas au début, mais si les coanimateurs sont à l’aise et confiant, le conflit peut servir de modèle pour les membres
Qu’est-ce qui est déconseillé de faire comme choix de coanimateur?
qqn qu’on connait pas bien, qqn qu’on aime pas,son ex, etc…
Vrai ou faux? On est mieux de coanimer à deux que seul même si on est expérimenter dans le domaine.
Faux
Vrai ou faux? il est bien de choisir quelqu’un de l’autre sexe pour coanimer.
Vrai
Quels sont les 2 éléments essentiels à la naissance du groupe?
la perception d’une cible commune, la relation entre les membres
Qu’est-ce qu’il est important à retenir lorsqu’on établit une cible commune dans un groupe?
Il faut que chacune des personnes se sentent concernées par l’objet de la rencontre
