2 Flashcards

1
Q

Est-ce rationnel de demander à un groupe, dès le départ, d’être organiser?

A

Non, ça prend du temps pour avoir de l’aisance et de l’aisance pour être organisé.

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2
Q

Qu’est-ce qui vous permet de faire effectuer certaines actions à un groupe ou une personne?

A

Un lien de confiance fort ou une situation d’autorité.

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3
Q

Par quoi va être influencé la pratique en groupe?

A
  • Les valeurs de l’organisme
  • Les valeurs personnelles de l’intervenant
  • Les valeurs des membres du groupe
  • Les valeurs de notre profession
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4
Q

Pourquoi est-il parfois difficile de se retrouver dans la pratique de groupe?

A

Parce qu’il y a beaucoup de valeurs en contradictions. Tu ne sais pas toujours si tu dois suivre tes valeurs, celles de l’organismes ou des membres du groupe.

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5
Q

Pourquoi est-ce important qu’un intervenant de groupe soit clair face à ses valeurs et leurs significations?

A

Il est plus facile pour lui de voir venir les conflits et de clarifier ses propres positions face aux membres.

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6
Q

Vrai ou faux?L’intervention de groupe ne convient pas aux besoins de tous.

A

vrai

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7
Q

Vrai ou faux? Dans un groupe, les valeurs des membres et celles du groupe ne font qu’un.

A

faux.

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8
Q

Qu’est-ce qui est important lors d’une intervention de groupe?

A
  • Il faut qu’elle soit bien préparée.
  • Être créatif
  • Avoir un but derrière
  • Viser l’empowerment de chaque membre
  • Évaluer en fonction des changements à l’extérieur du groupe
  • Climat de confiance et d’acceptation favorise le changement
  • Centré sur les forces et compétences des membres
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9
Q

Qu’est-ce qu’un groupe selon la théorie du groupe optimal?

A

Un champ psychologique produit par l’interaction de 3 personnes ou plus, réunies en situation de face à face dans la recherche, la définition ou la poursuite d’une cible commune; interaction de chacune de ces personnes avec cette cible commune, et interaction des personnes entre elles.

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10
Q

Qu’elle est la différence entre groupe et regroupement?

A

Ce sont des attroupements de personnes se trouvant dans un même endroit au même moment;

  • relations sont inexistantes ou indirectes
  • l’appartenance faible ou vague ou inexistante
  • communique par intermédiaire
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11
Q

Qu’est-ce qu’un groupe naturel? Donnez un exemple.

A

se constitue spontanément sur la base d’un événement particulier, de l’attraction entre les personnes. EX: famille, amis, collègues…

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12
Q

Qu’est-ce qu’un groupe formé? Donnez un exemple.

A

mis en place par une intervention extérieure aux membres pour répondre à des objectifs définis. Ex: les groupes de traitements. équipe de soccer

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13
Q

Vrai ou faux? Les groupes formés peuvent éventuellement devenir un groupe naturel.

A

Vrai.

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14
Q

Quels sont les objectifs qui peuvent guider l’intervention de groupe ?

A

Réadaptation, développement personnel, réinsertion sociale, socialisation, prévention, action sociale, résolution de problèmes, acquisition de valeurs sociales

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15
Q

Quel genre d’individu l’utilisation de l’intervention de groupe est utile?

A
  • les personnes isolées qui veulent élargir leurs relations humaines
  • les personnes menacées par une relation individuelle trop intense
  • les personnes avec des habiletés verbales plus limitées
  • les personnes ayant de la difficulté à exprimer ses émotions
  • ….
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16
Q

Avec quel genre de personne l’utilisation du groupe n’est pas recommandé?

A
  • avec des personnes ayant besoin d’une grande quantité d’attention personnelle
  • avec des personnes vraiment fragile
  • avec des personnes rigides et hostiles qui représentent une menace trop forte pour les autres
  • avec des personnes ayant des différences difficiles à tolérer pour les autres membres
17
Q

Quels sont les apports du groupe sur le plan cognitif?

A
  • facilite la normalisation de sa situation
  • permet une réflexion sur soi-même à travers l’image qui est renvoyée par les autres
  • permet d’être exposé à divers façons de voir et d’agir
  • ….
18
Q

Quels sont les apports du groupe sur le plan émotif?

A
  • facilite l’expression de sentiments fortement réprimés parce que jugés inacceptables sur le plan culturel
  • apaise le sentiment de solitude par le regroupement de personnes éprouvant des difficultés de même ordre
  • amène à se sentir moins responsable
  • ….
19
Q

Quels sont les apports du groupe sur le plan comportemental?

A
  • facilite l’apprentissage d’habiletés sociales
  • constitue un contexte propice à la résolution de conflits
  • facilite la mise en oeuvre des décisions par le sentiment de force collective et la solidarité qui émanent du groupe
20
Q

Quels sont les facteurs professionnels qu’un intervenant doit posséder pour travailler avec un groupe?

A
  • s’éloigner du rôle traditionnel d’aidant expert pour redistribuer le pouvoir à l’intérieur du groupe et ainsi favoriser une aide mutuelle
  • demande bcp d’investissement de temps et d’efforts
  • représente une réorientation des aspects plus préventifs et collectifs, tant de la façon de comprendre les problèmes que d’intervenir sur eux