3.1 Développement du langage Flashcards
Sur quoi repose l’acquisition du langage?
Sur des capacités perceptives précoces
Sur tout un système qui entre en action bien avant la production des premiers mots, probablement même avant la naissance
Qu’est ce que le langage?
Moyen/ outil qui permet:
- d’établir un moyen de communication
- de manipuler des représentations mentales et abstraites (concepts)
= fonction d’expression de la pensée et de la communication entre les hommes
Caractéristiques du langage
Universel et présent dans toutes les cultures
Abstrait et symbolique
Structure et morphologie divergentes selon la culture
Langue
Actualisation de la faculté de langage
Parole
Production de langage
Compréhension
Capacité à attribuer une signification aux éléments entendus
Théorie de Darwin sur l’apparition du langage
Aptitude langagière est inscrite dans le patrimoine génétique de l’espèce humaine
Construction des systèmes de communication au cours de la phylogenèse
Repose sur des pré requis (discrimination des sons, construction syntaxique) se développant à partir d’aptitudes inscrites dans le patrimoine génétique
Langage = reflet de l’humanité + individualité humaine
Qu’a permis le passage à la station debout?
Bipédie = modifications des systèmes respiratoires et phonatoires:
abaissement du larynx
configuration en angle droit du conduit vocal
Permet articulation de voyelles et consonnes et production de sons variés.
Parole inscrite dans le code génétique de l’espèce entre homo habilis et sapiens.
Pourquoi les primates ne peuvent pas parler?
Pas de conduit vocal abaissé et accoudé en angle droit = pas de production de sons langagiers complexes et variés
Capacités nécessaires au langage
Maîtrise de l'appareil vocal: - coordination des mouvements de la glotte - du larynx - du voile du palais - de la mâchoire - des lèvres - de la langue Synchronisation des activités respiratoires et des cordes vocales
Pourquoi le bébé humain est inapte la parole?
Le conduit vocal n’est pas arrivé à maturation : pas de courbure en angle droit liée à la posture debout
Développement permet au système phonatoire d’évoluer.
Apprentissage de la parole (dans sa composante motrice) liée à un processus de maturation et réorganisation des organes phonatoires.
Systèms de communication chez les animaux
Existence de système de communication animale spécifique:
- émission d’odeurs
- cris
- chant
- modification physique
- mimiques et gestes
Différences entre la communication animale et humaine
Humain: langage abstrait et symbolique (réf. a des événements passés, futurs, personnes absentes…)
Animal: communication liée à des aspects fonctionnels uniquement (appariement sexuel, avertissement, danger…)
Développement de la compétence langagière (humains et primates)
Développement de la compréhension du langage précède celui de la production.
En terme d’évolution, chez les 2 espèces, la compréhension du langage est apparu plusieurs millions d’années avant la production de mot
Etude de Greenfield, et Savage-Rumbaugh (1990) sur les primates non humains
Compréhension de plus de 400 mots
Production de quelques symboles (gestes servant à la communication)
Mais pas de combinaison de mots entre eux, et pas de structures syntaxiques élaborées.
= capacités de productions limitées contrairement à leurs capacités de compréhension (ce qui n’est pas le cas pour les humains)
Qu’est ce qui a été montré d’autres chez les primates en terme de compréhension?
Capacité à discriminer les caractéristiques prosodiques et phonémiques de la parole humaine
Similarité perceptive entre humains et primates non humains.
Mais:
- sensibilité phonémique ++ chez les primates
- sensibilité prosodique ++ des bébés humains
Quelle conclusion peut-on tirer?
Que le langage est une spécificité proprement humaine
Qu’est ce qui vient soutenir l’hypothèse de la capacité proprement humaine du langage?
L’évolution du système cérébral et l’implication d’aires du cortex spécifiquement impliquée dans le traitement de la perception, compréhension et production de parole chez l’humain.
Découvertes de Broca (1861)
A partir d’analyses post-mortem sur des patients (Mr Leborgne “Tan tan”)
Faculté de coordonner les mouvements propres au langage articulé: 2ème et 3ème circonvolution frontale gauche
Lésion = trouble de la production du langage
Découverte de Wernicke (1874)
Compréhension orale des mots: Gyrus temporal supérieur gauche
Lésion = troubles de la compréhension du langage
Qu’ont permis les découvertes de Broca et Wernicke?
De faire la correspondance entre certaines fonctions mentales supérieures et des régions cérébrales spécifiques
Spécialisation de l’hémisphère gauche
Traitement linguistique (écoute dichotique)
Spécialisation très précoce pour le langage orale
Régions activées par la parole: sillon temporal gauche (chez bébés de 3 mois presque idem adulte)
Spécialisation de l’hémisphère droit
Perception des événements acoustiques: prosodie, production et compréhension des intonations émotionnelles, de l’humour.
Aspects pragmatiques du discours: adaptation du discours en fonction du contexte social.
Aspect sémantique su mots liés à des émotions
Planum Temporale
Incorpore l’aire de Wernicke
Rôle dans la compréhension
Anatomiquement plus important à droite qu’à gauche chez 65% des sujets
