2. Visies op afwijkend gedrag en behandelmethoden

Question 1

Egopsychologie

Answer 1

moderne psychodynamische benadering die zich meer richt op het bewuste streven van het ego dan op het onbewuste streven van het ID.

Question 2

Objectrelatietheorie

Answer 2

Het proces van scheiding van de moeder gedurende de eerste drie levensjaren is cruciaal voor de ontwikkeling van de persoonlijkheid volgens Margaret Mahler.

Question 3

ID

Answer 3

Onbewuste psychische structuur die wordt aangestuurd door het lustprincipe.

Question 4

Ego

Answer 4

Het zelf, vanaf het eerste levensjaar in ontwikkeling en volgens het realiteitsprincipe houdt het ego rekening met wat sociaal geaccepteerd is binnen de wensen van de id.

Question 5

Superego

Answer 5

Halverwege de kindertijd ontwikkeld de superego zich. Dit is de psychische structuur die normen van anderen internaliseert en die als een moreel geweten werkt.

Question 6

Hechtingstheorie

Answer 6

een psychodynamische visie waarbij de interactie tussen kind en omgeving bepalend wordt geacht door de wijze waarop een kind zich emotioneel en cognitief vormt.

Question 7

Sociaalcognitieve leertheorie

Answer 7

Leren door gedrag van anderen te observeren en te intimiteren.

Question 8

Zelfactualisatie

Answer 8

De drang om alles uit jezelf te halen, de drang die ieder mens drijft om zicht te ontwikkelen.

Question 9

Sociaal- culturele theoretici

Answer 9

zoeken de oorzaken van afwijkend gedrag eerder in fouten van de maatschappij dan in de persoon.

Question 10

Het diathese- stressmodel

Answer 10

model dat gaat over het idee dat afwijkend gedrag te maken heeft met de interactie tussen kwetsbaarheid of aanleg voor een specifieke stoornis en stressvolle of ingrijpende levensgebeurtenissen