2. Titre II - Chapitre II - III (p. 152 - 169) Flashcards
Je vous expliquerai ce qui va donné lieu à ces dissensions
Je vous expliquerai l’origine de ces dissensions.
L’auteur étudie ce qui vraiment constitue l’art oratoire
L’auteur étudie l’essence de l’art oratoire.
Tu aperçois ce qui vraiment constitue la difficulté.
Tu aperçois le noeud de la difficulté.
Ce livre résume ce qu’il y a de plus fin dans l’architecture baroque.
Ce livre résume la quintessence de l’architecture baroque.
Cet ouvrage est ce qu’il y a de mieux comme biographie.
Cet ouvrage est un modèle de biographie.
Ce auteurs sont ce qu’il y a de mieux parmi les écrivains contemporains.
Ces auteurs sont la crème des écrivains contemporains.
Je te résumerai ce qui a été dit dans notre entretien.
Je te résumerai la substance de notre entretien
Je vous expliquerai ce qui a donné naissance au communisme.
Je vous expliquerai la genèse du communisme.
Vous ne comprenez pas c que veut dire ce texte.
Vous ne comprenez pas le sens de ce texte.
Vous savez dégager ce qu’il y a de comique dans la situation.
Vous savez dégager l’élément comique de la situation.
Le bon journaliste s’entour de tout ce qui peut le renseigner.
Le bon journaliste s’entoure de tous les éléments d’information.
Nous nous concertons sur ce qu’il y aurait à faire en pareil cas.
Nous nous concertons sur la marche à suivre en pareil cas.
Ici l’on a prévu tout ce qui pourrait se produire.
Ici l’on a prévu toutes les éventualités.
Tu ne saurais percer le secret de ce qui doit m’arriver.
Tu ne saurais percer le secret de mon avenir.
Je voudrais connaître ce qu’il y eut au bout de cette aventure.
Je voudrais connaître le dénouement de cette aventure.
J’ignore ce qu’il compte faire.
J’ignore ses intentions.
Il atteindra ce qu’il veut atteindre.
Il atteindra son but.
IL est arrivé à ce qu’il espérait.
Il est arrivé au terme de son espérance.
Vous connaissez ce qui nous porter à espérer.
Vous connaissez nos raisons d’espérer
Je cherche en vain ce qui me permettrai de les secourir.
Je cherche en vain les moyens de les secourir.
Vous n’ignorez pas ce quille faut pour que ma mission soit remplie.
Vous n’ignorez pas les exigences de ma mission.
Vous m’envoyer ce qu’il y a de pire dans votre stock.
Vous m’envoyez le rebut de votre stock.
Son rendement, sur dix ans, est inférieur à ce qu’elle coûte en tout.
Son rendement, sur dix ans, est inférieur à son coût total.
Ce pays gagne beaucoup sur ce qu’il fournit à l’étranger.
Ce pays gagne beaucoup sur ses articles d’exportation.
Cet ordinateur vous coûtera 500 francs, plus ce qu’il faudra payer pour l’installation.
Cet ordinateur vous coûtera 500 francs, plus les frais d’installation.
Vous calculerez ce que ce réservoir pourrait contenir en tout.
Vous calculez la capacité de ce réservoir.
Le témoin a oublié ce que contient cette lettre.
Le témoin a oublié la teneur de cette lettre.
Les jurés examineront ce qu’il a fait depuis son enfance.
Les jurés examineront son comportement depuis l’enfance.
Je m’abstiens de juge ce qu’il a fait dans cette affaire.
Je m’abstiens de juger son rôle dans cette affaire.
Jugez-le d’après ce qu’il a fait et non ce qu’il a dit.
Jugez-le d’après ses actes et non ses paroles.
Je vous ai dit ce que je pense de cette affaire.
Je vous ai dit mon opinion sur cette affaire.
La police a pour mission de réprimer tout ce qui tend à troubler l’ordre public.
La police a pour mission de réprimer toutes les atteintes à l’ordre public.
Il m’a longuement exposé tout ce qui s’est produit dans ce dossier.
Il m’a logement exposé tous les détails de ce dossier.
Le demandeur au tribunal doit valeur ce qui lui est dû en tout.
Le demandeur au tribunal doit évaluer le total de ses créances.
Il n’a pas réfuté ce que le défenseur opposait à ses arguments.
Il n’a pas réfuté les objections du défenseur à ses arguments.
Les juges cherchèrent ce qui déterminait la conduite de ce multirécidiviste.
Les juges cherchèrent les mobiles de ce multirécidiviste.
Cette démarche correspond à ce qu’on voit tous les jours.
Cette démarche correspond à l’expérience de tous les jours.
Elles doivent reconnaître ce qu’elles ont à se reprocher réciproquement.
Elles doivent reconnaître leurs torts réciproques.
Je vous ai résume tout ce qu’a fait ce magistrat depuis trente ans.
Je vous ai résumé la carrière de ce magistrat depuis trente ans.
Je vous remercie de ce que vous avez fait en faveur de sa candidature.
Je vous remercie de vos démarches en faveur de sa candidature.
Voilà ce qui l’inquiète avant tout.
Voilà son grand souci.
Vous connaissez du moins ce qui ressort le mieux dans son caractère.
Vous connaissez du mieux les traits saillants de son caractère.
Le professeur nous expliqua tout ce qui peut se faire à l’aide de cette théorie.
Le professeur nous expliqua toutes les applications pratiques de cette théorie.
Je comprends ce qui logiquement relie vos phrase.
Je comprends l’enchaînement logique de vos phrases.
Dans une équipe, on recherche ce qu’il y a de plus fort chez chacun.
Dans une équipe, on recherche le point fort de chacun.
Une mosaïque qui est dans un pavé.
Une mosaïque incrustée dans un pavé.
Les étoiles qui sont dans le ciel.
Les étoiles semées dans le ciel.
Les îles qui ont ça et là dans les eaux grecques.
Les îles disséminées dans les eaux grecques.
Les épaves qui sont dans la mer Egée.
Les épaves immergées dans la mer Egée.
Un oiseau qui est dans un tronc d’arbre.
Un oiseau niché dans un tronc d’arbre.
Un renar qui est dans son terrier.
Un renard blotti dans son terrier.
Un piège qui est dans ces broussailles.
Un piège tendu dans ces broussailles.
Les traces qui sont dans la terre.
Les traces imprimées dans la terre.
Les violettes qui sont dans les touffes d’herbe.
Les violettes cachées dans les touffes d’herbe.
Une voiture qui est dans la boue.
Une voiture enlisée dans la boue.
Les villes qui sont dans la vallée du Rho^ne.
Les villes sises dans la vallée du Rhône.
La ville, qui est dans le brouillard.
La ville, noyée dans le brouillard.
Un petit château qui est dans le vallon.
Un petit château tapi dans le vallon.
Les stades qui sont dans cette capitale.
Les stades construits dans cette capitale.
Des hameaux qui sont dans les plis de la montagne.
Des hameaux perdus dans les plis de la montagne.
Un pavillon qui est dans une forêt.
Un pavillon érigé dans une forêt.
Une fenêtre qui est dans une façade.
Une fenêtre percée dans une façade.
Une ouverture qui est dans une muraille.
Une ouverture pratiquée dans une muraille.
Un superbe miroir qui est dans une bordure de bronze.
Un superbe miroir encastré dans une bordure de bronze.
Un clou qui est dans le mur.
Un clou fixé dans le mur.
Un rubis qui est dans une bague.
Un rubis enchâssé dans une bague.
Les fonds qui sont dans les caisses d’épargne.
Les fonds déposés dans les caisses d’épargne.
La formidable réserve qui est dans les comptes de cette banque.
La formidable accumulée dans les comptes de cette banque.
Un financier qui est dans de mauvaises spéculations.
Un financier empêtré dans de mauvaises spéculations.
Le capital qui est dans cette affaire.
Le capital engagé dans cette affaire.
Un esprit qui est dans une profond rêverie.
Un esprit plongé dans une profonde rêverie.
Les convictions qui sont dans son esprit.
Les convictions enracinées dans son esprit.
Les voyageurs qui sont dans cet hôtel.
Les voyageur descendus dans cet hôtel.
Prenez garde aux bandits qui sont dans ces fossés.
Prenez garde aux bandits embusqués dans ces fossés.
Un soldat qui est dans ce régiment.
Un soldat incorporé dans ce régiment.
Une population nombreuse qui est dans des bidonvilles.
Un population nombreuse entassée dans des bidonvilles
Une règle qui est dans la loi.
Une règle consacrée dans la loi.
Une clause qui est dans le contrat.
Une clause stipulée dans le contrat.
Les faits divers qui sont dans les journaux.
Les faits divers relatés dans les journaux.
Un oiseau qui est sur un arbre.
Un oiseau perché sur un arbre.
Un pitre qui est sur des échasses.
Un pitre juché sur des échasses.
Les voyageurs qui sont sur ce paquebot de croisière.
Les voyageurs embarqués sur ce paquebot de croisière
Les feuilles qui sont sur le gazon.
Les feuilles éparses sur le gazon.
De l’or qui est sur du cuivre.
De l’or plaqué sur du cuivre.
Les affiches qui sont sur les panneaux.
Les affiches apposées sur les panneaux.
Ce malade qui est sur le dos.
Ce malade couché sur le dos.
La fatigue qui est sur son visage.
La fatigue empreinte sur son visage.
Son nom qui est sur cette liste.
Son nom inscrit sur cette liste.
Son nom qui est sur cette pierre.
Son nom gravé sur cette pierre.
Un volume qui est sous plusieurs piles de papiers.
Un volume enfoui sous plusieurs piles de papiers.
Un trésor qui est sous clef.
Un trésor serré sous clef.
Un pavillon qui est en haut du mat.
Un pavillon hissé en haut du mat.
Un passage qui es entre deux montagnes.
UN passage resserré entre deux montagnes.
