2. Neuropsychologia jako dyscyplina naukowa

Question 1

Osiowe problemy neuropsychologii można ująć w 3 pytania

Answer 1

• neuroanatomii funkcjonalnej mózgu - gdzie?
• organizacji funkcji psychicznych. - co?
• istocie relacji zachodzących między mózgiem a psychiką, między organizacjami procesów na poziomie neuronalnym a psychologicznym - jak?

Question 2

uszkodzenie

Answer 2

trwałe, fizyczne zmiany strukturalne tkanki mózgowej

Question 3

dysfunkcje mózgu

Answer 3

zaburzenie funkcjonalne bez patologicznych zmian w strukturze mózgu, zmiany czynnościowe (np. napadowa czynność bioelektryczna), zmiany neurochemiczne np. w depresji

Question 4

objawy

Answer 4

zaburzenia zachowania - przejawy zniesienia, zakłócenia lub ograniczrnia funkcji psychicznych współwystępujących z patologicznymi zmianami OUN

Question 5

modele współczesne, systemowe

Answer 5

• koncepcja dynamicznych układów funkcjonalnych Łurii
• teorie sieci neuronalnych
• teorie modułowe

Question 6

Łuria wyróżnił 3 bloki funkcjonalne:

Answer 6

1. blok energetyczny (tonus kory i stan czuwania)
2. blok przyjmujący, przetwarzający przechowujący informację
3. blok programujący i kontrolujący aktywność

Question 7

gdzie jest blok energetyczny?

Answer 7

struktury podkorowe
- śródmózgowie
- most
- pień

Question 8

gdzie jest blok przetwarzania informacji?

Answer 8

kora mózgowa: obszary tylne
- płaty ciemieniowe
- płaty skroniowe
- płaty potyliczne

Question 9

gdzie jest blok programowania aktywności?

Answer 9

kora mózgowa: obszary przednie - płaty czołowe

Question 10

Blok I

Answer 10

blok energetyczny
- Pełnowartościowy przebieg procesów psychicznychj wymaga stanu optuymalnego czuwania
- W stanach “hamulcowych snu i zmęczenia” brak adekwatnej reakcji do bodźca
- podłoże neuronalne - twór siatkowy - działa pobudzająco i hamująco
- źródła aktywacji - potrzeva informacji, zachowanie homeostazy

Question 11

Blok II

Answer 11

blok przetwarzania informacji
- pola i, ii i iii rzędu realizują coraz bardziej złożone funkcje semantyczne
- ii & iii - neurony reagują na kompleksowe cechy środowiska

Question 12

Blok III

Answer 12

programowania aktywności
- np. taniec, kontrola nad ruchem ściskania filiżanki - nie ściśniemy jej tak by pękła
- drażnienie powoduje wykonanie ruchu
- regulacja stanów aktywności zgodnie z planem np. nauka do egzaminu
- utrzymanie zachowań ukierunkowanych. na cel

Question 13

ANALIZA SYNDROMOLOGICZNA - ZAŁOŻENIA

Answer 13

Uszkodzenie wybranych obszarów mózgu prowadzi do zaburzenia pewnych elementów danej funkcji (jej etapów), a nie do całkowitej jej dezintegracji – gdy jedne etapy są
zakłócone inne mogą mieć prawidłowy przebieg.

Question 14

ZASADA PODWÓJNEJ DYSOCJACJI (ZPD)

Answer 14

Jeżeli z uszkodzeniem obszaru mózgowia A współwystępuje
specyficzny deficyt A oraz z uszkodzeniem obszaru mózgowia B
współwystępuje specyficzny deficyt B, to deficyt A nie może
współwystępować z uszkodzeniem B, a deficyt B nie może
współwystępować z uszkodzeniem A.

Question 15

W organizacji sieci neuronalnych wyróżnia się 2 poziomy:

Answer 15

• pierwszy,genetycznie zaprogramowany, obejmuje
  stałe aksonalne połączenia determinujące lokalizację i
  funkcjonalną specjalizację obszarów obejmujących
  daną sieć
• drugi, podatny na modyfikacje doświadczeń zachodzących w ciągu życia człowieka

Question 16

STRUKTURA I FUNKCJA MÓZGU W UJĘCIU
NEUROPSYCHOLOGII KLINICZNEJ

Answer 16

Układ nerwowy:

• koordynuje i reguluje aktywność wszystkich układów w
  organizmie
• odbiera bodźce, informacje ze. świata zewnętrznego (za pomocą zmysłów), przetwarza je w impulsy przekazując informację do ośrodków w mózgu, gdzie odczytuje ich treść, selekcjonuje i wydaje polecenia zwrotne,
• zarządza aparatem. ruchowym, umożliwiając poruszanie się w przestrzeni i reagowanie na bodźce zewnętrzne, zgodnie z planem, jaki sobie człowiek stawia,
• nadzoruje czynność narządów wewnętrznych, zapewniając zachowanie homeostazy