2) Komunikační a interkulturní kompetence

Question 1

Co je jazyková gramotnost?

Answer 1

Schopnost a dovednost jedince komunikovat a jednat v mateřském i dalším jazyce

Question 2

Co je jazyková gramotnost cizích jazycích?

Answer 2

Schonost komunikovat v jiném jazyce, než je mateřský jazyk

Question 3

Co je komunikační kompetence?

Answer 3

Schopnost užívat jazykový systém efektivně a vhodně

Question 4

Jaký je centrální cíl VCJ?

Answer 4

Interkulturní komunikační kompetence

Question 5

Co je interkulturní komunikační kompetence?

Answer 5

Kombinace znalostí, dovedností, postojů a chování, která jedinci umožňuje do různé míry uznávat, chápat, vykládat a přijímat způsoby života a myšlení mimo jeho domácí kulturu, je základem pro porozumění mezi lidmi

Question 6

Co jsou reálie?

Answer 6

Zprostředkování informací o přírodních podmínkách a životě občanů jedné země, její politický systém, hospodářství, kultura, atd.

Question 7

Jaká je primární úloha reálií ve VCJ?

Answer 7

rozvoj dovedností, strategií a schopností pro zacházení s cizími kulturami

Question 8

Co jsou explicitní reálie?

Answer 8

samostatný předmět při studiu CJ na VŠ, reálie jsou pojmenovány, vyučovány, např. výklad svátků a tradic

Question 9

Co jsou implicictní reálie?

Answer 9

skryté v každodenních situacích, např. oslovení, zdvořilostní obraty, telefonování atd.

Question 10

Jaký je cíl výuky reálií?

Answer 10

Schopnost jedince akceptovat různost/odlišnost a schopnost objevovat a poznávat kulturu vlastní prostřednictvím kultury cizí

Question 11

Jaké jsou požadavky na výuku reálií?

Answer 11

vzdát se snahy o úplnost, využívat autentické a různorodé zdroje informací, využívat literární a písňové texty, kulturně kontrastivní pozorování, rovnoprávnost kultur, orientace na žáka, aktivizace žáka

Question 12

Jaké jsou čtyři úrovně interkulturního učení?

Answer 12

kulturně specifické znalosti, komunikační strategie, dispozice chování, reflexe