11) Metody výuky cizích jazyků v přehledu Flashcards

1
Q

Co je metoda?

A

cesta směrem k cíli, způsob, jak dosáhnout nějakého teoretického či praktického cíle; v širším slova smyslu: filozofie/koncepce výuky

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

V jaké době proběhly první pokusy o poznání jazyka a VCJ?

A

už ve starověku, přirozené metody

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Jak se nazývá první vědecky popsaná metoda výuky cizích jazyků?

A

gramaticko-překladová metoda

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

K čemu se gramaticky-překladová metoda využívala?

A

k výuce klasických jazyků - latiny a řečtiny

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

V jakém období se gramaticko-překladová metoda využívala?

A

asi 1850-1930

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Jaká je pozice učitele podle gramaticko-překladové metody?

A

učitel je autorita, žáci mu věří a naslouchají jeho pokynům, smí se vyjadřovat jen v okamžiku kdy jsou vyvolání

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Na co klade důraz gramaticko-překladová metoda?

A

na vědomosti o jazyce

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

S jakou metodou je spojen Jaroslav O. Hruška?

A

zprostředkovací metoda

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Co je hlavní myšlenkou analyticko-napodobovací metody?

A

žák musí rozumět mluvenému slovu a vyjadřovat se přirozeným způsobem, učí se napodobování vzorů, 1.vzorem je učitel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Co založil Harold E. Palmer a s jakou metodou je spojován?

A

Ústav pro výzkum vyučování angličtině, Palmerova orální metoda

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Na co se Palmerova orální metoda zaměřuje?

A

priorita mluveného slova, zjednodušené materiály, drilová cvičení

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Co je problém Palmerovy orální metody?

A

omezuje se na jednoduché gramatické struktury, pracuje s velmi omezenou slovní zásobou

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Michael West je spojován s jakou metodou?

A

čtecí

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Kdo u nás propagoval Westovu čtecí metodu?

A

Václav Příhoda

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Kdy se metoda Basic English nejvíce využívala?

A

za 2.sv.války při výcviku cizích příslušníků sloužících v britské armádě

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

S čím pracuje metoda Basic English?

A

se zjednodušenou angličtinou - je možné se vyjadřovat pomocí 850 slov, z toho 18 sloves

17
Q

O čem je čtecí metoda?

A

výuka ukazuje systém jazyka, klade důraz na rozvoj dovednosti čtení, text dává žákovi víc možností poznat strukturu CJ

18
Q

Která metoda byla vytvořena na zakázku USA během 2.sv. války, pomocí níž se vojáci nejrychleji naučí CJ?

A

audioorální metoda

19
Q

Z jakých směrů audioorální metoda vychází?

A

amerického strukturalismu, tzv. deskriptivismu, a behavioristické psychologie

20
Q

Co bylo cílem audioorální metody?

A

schopnost žáků reagovat v každodenních situacích, disponovanost širokou slovní zásobou, schopnost ji vhodně používat, mluvený projev se správnou výslovností a gramatické znalosti

21
Q

Má v audioorální metodě mluvená podoba jazyka přednost před psanou?

22
Q

Jaká metoda je hlavní aktivitou k procvičování jazyka při audioorální metodě?

A

metoda drilu

23
Q

Jaká metoda se vyvinula ve Francii po 2.sv. válce?

A

audiovizuální metoda

24
Q

V čem je audiovizuální metoda jiná oproti audioorální?

A

zapojuje obraz

25
Q

Co je základem pragmaticky orientované metody?

A

teorie mluvního aktu = to, co lidé s jazykem dělají, a pragmalingvistika

26
Q

Jmenuj základních 6 komponentů komunikativní kompetence

A

lingvistická, sociolingvistická, diskusní, strategická, sociokulturní, sociální/společenská

27
Q

Co je cílem komunikační pragmaticky orientované metody?

A

naučit se komunikovat v cizím jazyce, schopnost přiměřeně jednat v různých životních situacích, autentické použití jazyka

28
Q

Jak komunikační pragmaticky orientovaná metoda přistupuje k chybě?

A

je to přirozená součást rozvoje jazykových schopností

29
Q

Jaký je interkulturní přístup ke komunikační metodě?

A

bez znalosti a porozumění cizí kultuře nelze cizí jazyk vůbec pochopit

30
Q

Jaká je charakteristika přímé metody?

A

výuka probíhá pouze v cílovém jazyce, důraz na mluvený jazyk a výslovnost, gramatika se učí induktivně

31
Q

Jaké jsou principy postmetodického období?

A

učitelé se nenechávají svazovat jednou metodou, flexibilně kombinují různé přístupy podle kontextu a potřeb studentů, důraz na reflexi, individualizaci výuky, propojení teorie s praxí

32
Q

Od jakého roku je v ČR zavedena povinná výuka dvou cizích jazyků?

33
Q

Od jakého roku probíhají velké revize RVP?

A

září 2021