2 Institutionen Macht & Staat: 2.5 Die Entwicklung des modernen Staates Flashcards
1
Q
Der Nationalstaat als neue Form politischer Ordnung
A
Der moderne Staat:
- ab dem 15. Jahrhundert.
-
Nationalstaat allerdings neueres Phänomen: Herausbildung im Laufe des 19. Jahrhundert (neue Einheiten).
- Territoriale Zentralisierung, administrative Standardisierung:
-
Staatsherausbildung (Rationalisierung);
(Verlust von Autonomie)
-
Staatsherausbildung (Rationalisierung);
- Entstehung neue Identität / kulturelle Integration / gesellschaftliche Solidarität:
- Konstruktion der Nation (Aufbau einer Bürgerschaft): Rechte / Pflichten.
(Entwicklung von neuem Typ Bevölkerung: nicht mehr Untertanen)
- Konstruktion der Nation (Aufbau einer Bürgerschaft): Rechte / Pflichten.
- Territoriale Zentralisierung, administrative Standardisierung:
- Einen neuen / modernen Typ von Staat:
- national
- rational
- „demokratisch“
(liberal, repräsentativ, staatsrechtlich) - säkularisiert
- sozial (soziale Gleichheit)
2
Q
Ein multidisziplinäres Thema.
A
- Nationalstaat als fundamentale Einheit in der vergleichenden Politik (Innenpolitik).
- Konflikt innerhalb:
zwischen periphere Regionen und Zentralstaat; zwischen liberalen und „konservativen‟ Eliten (Staat−Kirche), usw.
- Konflikt innerhalb:
- Nationalstaat als fundamental Einheit in den internationalen Beziehungen (Staatsystem).
- Konflikt zwischen: Nationalstaat wird im Gegensatz zu anderen definiert (trotz aristokratischen Familienbeziehungen zwischen Herrscher).
(findet historisch statt)
- Konflikt zwischen: Nationalstaat wird im Gegensatz zu anderen definiert (trotz aristokratischen Familienbeziehungen zwischen Herrscher).
Analyse der Zusammenhänge zwischen beiden Perspektiven: “war made the state and the state made war” (Tilly, 1990).
(Nationalstaat entwickelt sich, demokratisiert sich, verbraucht immer mehr Ressourcen wegen dem Wettbewerb zwischen Staaten)
3
Q
Zusammenhang zwischen Staat und Nation
A
- Diese Vorlesung:
Staatsherausbildung (von rechts nach links) - Pfeile: gegenseitige Beeinflussung
4
Q
die zwei Revolutionen
A
Sozialer Wandel im 19. / anfang 20. Jahrhundert
(R. Bendix, M. Mann, S. Rokkan, sowie die klassische Soziologie).
- Nationale Revolution
- Industrielle Revolution
5
Q
Nationale Revolution:
Ein Begriff ≠ nicht historische Ereignisse:
A
- Die Herausbildung des Staates
(heutige Vorlesung). - Die Konstruktion der Nation (nächste Vorlesung).
- Dessen Liberalisierung und Demokratisierung.
- Betrifft: „neuere“ und „ältere“ Staaten.
- 1830, 1848: Hotspots für nationale Revolution -> alle eigenen Staat verlangt, 150J gedauert;
- 3 Prozesse: Staat, Nation, Demokratisierung = nationale Revolution = Teil von einem grundsätzlichen Wandel = Teil von nationalistischer Ideologie
- = Massenphänomen = Massenmobilisierung des Volkes, nicht Trennung von Eliten & Volk, Individuen spielen Rolle im Staat
6
Q
Definition und Unterscheidungen
Definition von Staat (Max Weber)
A
= zwingende Organisation und exklusive Autorität über ein Gebiet.
- Minimale Funktionen:
- Verteidigung gegen Aussen: Militär.
-
Innere Ordnung:
- Recht (Eigentum, Vertrag),
- Bürokratie,
- Gewaltmonopol (Polizei, Gefängnisse)
- Rolle der Sanktion.
-
Finanzen: Steuererhebung (taxation state).
- Internationaler Wettbewerb -> Expansion der Funktionen: Modernisierung von Staat und Gesellschaft
(z.B. Militärforschung, Industiralisierung des Nachbarlandes -> ebenfalls investitieren) - Dafür: Intervention, Investition
(Infrastruktur, Forschung), - neue „kybernetische“ Mittel: Organisation von offiziellen Statistiken.
(ein Staat der erfolgreich intervenieren möchte, muss seine Gesellschaft kennen -> Volkszählung etc.)
7
Q
Definition und Unterscheidungen
Eine differenzierte Aktivität des Staates.
A
-
Spezialisierung des Staates = politische Aktivitäten
(der Staat ist nicht alles) - Darunter auch:
Konfliktresolution zwischen Teilen der Bevölkerung
(soziale Spaltungen ≠ Konflikte zwischen Individuen): Rechtstaat und Verfassungen (Gewalttrennung).
(Politik = Konflikt: wer hat Macht & wie wird das ausgeübt -> Staat: wie werden Konflikte gelöst, immer friedlicher = Spezialisierung) - Trennung gegenüber (Aufgaben des Staates):
- Religion
- Markt
- Öffentlichkeit: Bürgerrechte (zivile Rechte)
- Wissenschaft
8
Q
Eigenschaften des liberalen Staats
A
- Die Nationalisierung des Staates:
- Einbindung / Mobilisierung von Massen.
- Entstehung einer Bürgerschaft.
(Rechte & Pflichten)
- Die Rationalisierung von Staatstrukturen:
- Territoriale Standardisierung: Verwaltung.
(Währungen, Massen -> Ordnung: rational) - Zentralisierung von Kompetenzen: Hierarchie. (z.B. Post- und Zollwesen in CH)
- Territoriale Standardisierung: Verwaltung.
- Die Säkularisierung von Institutionen:
- Trennung Religion/Staat.
- Ende klerikaler/aristokratischer Privilegien (Ständevertretung).
- Sozialisierung über neue Werte: Individualisierung und Bürgerschaft.
(z.B. Schulpflicht)
- Die Demokratisierung der politischen Partizipation (Liberalismus):
- Zivile (und ökonomische) Rechte.
- Politische Rechte (Wahlrecht).
- Soziale Rechte
(die wichtigsten Unterschiede = sozial -> Ziel: Solidarität)
- … also auch ein Sozialstaat (soziales Affangnetz)
9
Q
Zeitliche Variation
A
Die „kritischen Phasen“ (critical junctures):
- Ähnliche Ereignisse / Wandelprozesse (Revolutionen), die alle Länder betreffen.
- ABER: kein Determinismus, die Antwort auf Ereignis variiert (Unterschiede) -> verschiednene Ausgestaltung des Wandels (versch. Staaten).
Dimensionen der Unterschiede:- Ältere/neuere Staaten (zeitliche Variation)
- Art der Staatsherausbildung (Unabhängigkeit, Vereinigung)
- Unterschiedliche nationale Identität
(z. B. kulturell/gemeinsame Werte) - Zentralisierungsgrad.
- Geschwindigkeit der Demokratisierung.
- (DE vs Irland: Verstaatlichung, aber: untersch. “wie”)
10
Q
Die “Karte von Europa” (Stein Rokkan)
A
Paradox:
-
Frühere Herausbildung in den Peripherien
(am Rande von Europa) des alten Reichs.
(z.B. Spanien, Portugal. GB, RU, FR) -
Spätere Herausbildung in den Kerngebieten des alten Reichs:
(Städtegürtel: ital Städte -> alpine Städte CH -> dem Rhein entlang bis in die NL -> London, spät: Ende 19. JH, Dichte, die es unmöglich macht, dass sich eine Stadt durchsetzen konnte -> Wettbewerb) -
Handelsroutengürtel:
entlang Rhein und Donau, durch Alpenpässe. -
Dichte etablierten Zentren:
keiner konnte andere überwältigen:- Städtenetzwerk (politisch/territoriale Fragmentierung).
- Religiöser Natur (Kathedralen, Klöster, usw.).
- Wirtschaftlicher Natur (Handelsrouten, Marktplätze, usw.).
Zwei „topologische“ Achsen:
-
Nord-Süd: die kulturelle Dimension.
- Reformierter Protestantismus
- gemischt
- Katholische Gegenreform
-
West-Ost: die wirtschaftliche Dimension.
- Maritime Reiche
- Städtegürtel
- Landgebundene Reiche
- Idee des modernen Staates = europäisch
- untersch. Typen von Staaten, die wir in Europa finden
11
Q
Die “Karte von Europa” (Stein Rokkan)
West-Ost
A
- die wirtschaftliche Dimension -> horizontal
-
Im Westen:
- Möglichkeit sich Übersee auszudehnen -> Mögl. dass Staat sich etabliert, wirt. Aktivität ausserhalb Europas
- SP, GB, Portugal
-
Im Osten:
- territoriale Ausdehnung z.B. RU nicht Übersee
- Reiche mussten sich durchsetzen???
12
Q
Die “Karte von Europa” (Stein Rokkan)
Nord-Süd
A
- die kulturelle Dimension -> vertikal
- Religion & Sprache
-
Süden:
- katholische Gegenreform
- Hinderung: kulturell gemisch
- konfliktgeprägt
-
Norden:
- homogene protestantische Staaten
- Faktor der Nationalisierung
- -> untersch Zeitpunkte der Zentralisierung
13
Q
Frühe Staatsherausbildung
A
- Behauptung von starken Zentren.
- Kontrolle über Territorium
(interne Ordnung und externe Grenzen). - Standardisierung (Verwaltungsstrukturen).
- Bild:
- Irland (nördlicher gibt es nichts mehr -> kein Handel): mit wem soll Dublin z.B. Allianzen bilden im Gegensatz zu Strasbourg (hat mehr Mögl. auf Allianzen)
14
Q
Formen der Staatsherausbildung
A
- Ältere/frühere Herausbildung aus Absolutismus
- Unabhängigkeit, Sezession:
- Vereinigung:
- Ende multi-nationaler Reiche
- Das Britische Commonwealth
- Die Doktrin der Selbstdeterminierung (Wilson)
(14-Punkte-Plan, isolationlistische Aussenpolitik, Amerika: viele Präsidenten berufen sich auf das) - Die dritte Welle (Ende des Kolonialismus, 1989)
- Sowjetunion und Europäische Union
- > Nationalismus als Prinzip: Übereinstimmung Staat und Nation (nächste Vorlesung)
- ganz andere Typen von Reich
15
Q
Formen der Staatsherausbildung
Ältere/frühere Herausbildung aus Absolutismus
A
- England,
- Frankreich,
- Spanien,
- Schweden,
- Dänemark,
- Russland,
- Japan.
24
Q
citizenship (Bürgschaft) bestehend aus drei Elementen:
A
- zivile Rechte
- politische Rechte
-
Soziale Rechte
- Umverteilung
- Chancengleichheit
- Versicherung
- trotz ziviler und politischer Rechte sind die Leute kulturell und sozial immer noch sehr unterschiedlich -> formell zwar demokratisch aber erst durch soziale Rechte = Demokratie
- soziale Rechte: z.B. bildung, Kapital, Steuern (Staat, korrigiert, Staat führt Kompensation ein, Umverteilung auf die weniger Privilegierten)
26
Q
Der Ausbau der staatlichen Funktionen
Die Funktionen des Staates
A
- der minimale Staat
- der liberale Nationalstaat
- der industrielle Staat
- der soziale Staat
- Bild:
- gesamtgesellschaftlicher Trend
- Identitäten wurden konstruiert, Traditionen erfunden, um Nationentwicklung zu stärken,
- Pfeilrichtung: rechts (Trend),
- Staatsausgaben: wachsen -> Staat wird immer aktiver)
