15 - Mémoire de travail 2 Flashcards
Selon le mondèle de Baddeley (2000), quelle sont les fonctions de l’exécutif central?
- Système à capacité limité qui relie les systèmes esclaves et la MLT
- Responsable des plans, division de l’attention et strarégie de sélection
Selon le mondèle de Baddeley (2000), quelle est la fonction de la tablette visuospatiale?
Système esclave qui enregistre et manipule l’information.
Selon le mondèle de Baddeley (2000), quelle est la fonction du tampon épisodique?
Système esclave qui encode, intègre et récupère l’information sous forme consciente.
Selon le mondèle de Baddeley (2000), quelle est la fonction de la boucle phonologique?
Système esclave qui enregistre et manipule l’information auditive.
Quel était le but de l’étude de Logie & Marchetti (1991)?
[Visual-spatial memory: Visual, spatial or central executive?]
Déterminer si les composantes visuelle et spatiale sont gérés par des sous-systèmes différents.
Quel était le rationel de l’étude de Logie & Marchetti (1991)?
[Visual-spatial memory: Visual, spatial or central executive?]
S’il y a des sous-systèmes distincts, on peut montrer l’effet d’une manipulation expérimentale sur un sous-système spatial mais pas visuel (et vice-versa).
Quel était les tâches/mesure de l’étude de Logie & Marchetti (1991)?
[Visual-spatial memory: Visual, spatial or central executive?]
- Rétention des couleurs ou séquence spatiales
- Mesure: nombre de fausses reconnaissances
Quel était l’hypothèse de l’étude de Logie & Marchetti (1991)?
[Visual-spatial memory: Visual, spatial or central executive?]
- SI la tablette visuospatiale contient deux sous systèmes…
- un pour l’info. spatiale et dynamique
- un pour l’info. visuelle et statique
- ALORS
- la condition “mouvement actif” n’augmentera le nombre de fausses reconnaissances QUE pour pour le groupe “séquence spatiale”
- & la condition “images non-reliés” n’augmentera le nombre de fausss reconnaissances QUE pour le groupe “nuance de couleur”.
Quel étaient les résultats de l’étude de Logie & Marchetti (1991)?
[Visual-spatial memory: Visual, spatial or central executive?]
- Pour la tâche spatiale (séquence) :
- Plus grande quantité d’erreurs de reconnaissance au niveau du mouvement actif (30.83%) que de images non-reliés (17.93%) + contrôle (18.95%)
- Pour la tâche visuelle (couleur)
- Plus grande quantité d’erreurs de reconnaissance au niveau des images non-reliées (25.2%) que du mouvement actif (19.8%) + contrôle (20.2%)
Quel étaient les interprétations de l’étude de Logie & Marchetti (1991)?
[Visual-spatial memory: Visual, spatial or central executive?]
- Il est donc possible d’influencer la performance d’une tâche spatiale SANS influencer une tâche visuelle statique (et vice-versa)
- On peut donc postuler l’existence de deux sous-systèmes :
- sys. pour l’info. spatiale et dynamique
- sys. pour l’info. visuelle et statique
Quelles sont les deux (2) sous-composantes de la tablette visuospatiale selon le modèle de Logie (1995)?
-
Scribe interne
- Encodage + répétition des séquences spatiales
-
Entrepôt visuel
- Entreposage à court terme
Quelles sont les caractéristiques de l’entrepôt visuel selon le modèle de la tablette visuospatiale de Logie (1995)?
- Système passif
- Oubli par dégradation ou interférence
- Entreposage général visuospatial
- information statique
- e.g., forme/couleur
- Requiert entrée visuospatiale
- info. consciente ou non
- Liée à la traduction subvocale
- par le système de répétition articulatoire
Quelles sont les caractéristiques du scribe interne selon le modèle de la tablette visuospatiale de Logie (1995)?
- Système actif connecté à l’exécutif central
- Rafraîchit l’entrepôt visuel
- Mécanisme de répétition spatiale
- Impliqué dans la rétention des mouvements/emplacement séquentiels
- raison pour interférence en “mouvement actif”
- Utilisé durant la planification et l’exécution du mouvement
- Extrait l’info. de l’entrepôt pour permettre le mouvement ciblé
Quel semble être le problème avec le modèle de la tablette visuospatiale de Logie (1995)?
N’explique pas les tâches qui demandent la création d’images mentales traitées de façon dynamique.
Que propose Pearson (2001) pour palier au manque du modèle de la tablette visuospatiale de Logie (1995)?
Une nouvelle sous-composante venant s’intégrer entre le scribe interne et l’entrepôt visuospatiale :
Le tampon visuelle (imagerie visuelle consciente)
Quelles sont les caractéristiques du tampon visuel proposé par Pearson (2001)?
- Génère/maintient les images pour certaines tâches
- PAS d’entrée visuelle requise
- Toujours consciente
- Passage obligé entre entrepôt et scribe
- Peut recevoir info de la boucle phonologique
- Plus besoin de codage AVL si l’image est générée
- Nous aurions donc accès à des images mentales visuelles conscientes pour réaliser les tâches en mémoire de travail.
Boucle phonologique ou tablette visuospatiale?
Contient du matériel AVL
Boucle phonologique
Boucle phonologique ou tablette visuospatiale?
Maintient les traces AVL actives à l’aide de répétition articulatoire
Boucle phonologique
Boucle phonologique ou tablette visuospatiale?
- Utilité principale :
- encodage des entrées
- encorage temporaire
Boucle phonologique
Boucle phonologique ou tablette visuospatiale?
Beaucoup de support empirique
Boucle phonologique
Boucle phonologique ou tablette visuospatiale?
Contient du matériel visuospatial
Tablette visuospatiale
Boucle phonologique ou tablette visuospatiale?
Maintient les traces VS actives en rafraîchissant (scribe interne)
Tablette visuospatiale
Boucle phonologique ou tablette visuospatiale?
- Utilité principale
- Encodage des entrées
- Entreposage temporaire
- Génération d’images visuelles dans l’esprit
Tablette visuospatiale
Boucle phonologique ou tablette visuospatiale?
Peu de support empirique
Tablette visuospatiale
Quelles sont les caractéristiques du tampon épisodique selon le modèle de Baddeley (2000)
- Système esclave
- Relié à la MLT épisodique
- Entreposage temporaire pour “trop-plein”
- Conscience
- Maintient les informations compelxes provenant de modalités multiples
- Peu utiliser plusieurs types de codage en même temps
- Intègre et manipule l’information
- Garde l’information active en mémoire pour plus de longues périodes que les autres systèmes esclaves.
