14 - Mémoire de travail 1 Flashcards
Quelles sont les (5) propositions faites par Baddeley & Hitch (1974) concernant la mémoire de travail?
- Système à capacité limitée
- Entreposage temporaire
- Composantes multiples pour codages différents
- Manipulation de l’info dans des tâches complexes
- Séparation : capacité vs répétition
Selon le modèle de Baddeley (2000) quelle est la fonction du tempon épisodique?
Encode, intègre et récupère l’information sous forme consciente.
Selon le modèle de Baddeley (2000) quelle est la fonction de la tablette visuospatiale?
Enregistre et manipule l’information visuelle et spatiale.
Selon le modèle de Baddeley (2000) quelle est la fonction du exécutif central?
Responsable des plans, de la division de l’attention et des stratégies de sélection.
Selon le modèle de Baddeley (2000) quelle est la fonction de la boucle phonologique?
Enregistre et manipule l’information audio.
Quelles sont les conclusions de Baddeley (1966) dans son étude sur les capacités de traitement limitées de l’exécutif central?
- Support pour l’idée que les capacités de l’exécutif central sont limitées.
- Support pour l’idée que l’exécutif central dépend des comportements communs lorsque les demandes de traitements sont élevés.
- Support pour l’existence de connexions entre l’exécutif et la MLT (surtout séquences stéréotypés).
Quels sont les résultats de l’expérience de Brooks (1968) sur la potentielle existence de sous-systèmes indépendants dans la MCT.
Des temps de réponse différents pour les tâches verbales et visuospatiales supportent l’existence de deux systèmes séparés :
- système verbal (boucle phonologique)
- système visuospatial (tablette visuospatial)
Quels sont les conclusions de l’expérience de Brooks (1968) sur la potentielle existence de sous-systèmes indépendants dans la MCT.
Les modèles à système unitaire (i.e., verbal + visuospatial = 1 système) sont invalides.
Support de deux systèmes séparés. i.e., système verbal (boucle phonologique) et système visuospatial (tablette visuospatial)
Quels sont les deux “systèmes esclaves” du modèle de la mémoire de travail de Baddeley & Hitch (1974)?
- Tablette visuospatiale
- Boucle phonologique
Quels sont les deux sous-systèmes de la boucle phonologique?
- L’entrepôt phonologique
- Le système de répétition articulatoire
[V/F] L’entrepôt phonologique contient des traces de matériel auditif-verbal-linguistique (AVL).
Vrai.
Confirmé par l’expérience de Baddeley (1966) : Effet de similarité phonologique
[V/F] L’entrepôt phonologique peut contenir du matériel jusqu’à 5 secondes.
Faux.
L’entrepôt phonologique peut contenir du matériel jusqu’à 2 secondes.
Confirmé par l’expérience de Baddeley, Thompson & Buchanan (1975) Expérience 6 : longueur du mot
[V/F] Le système de répétition articulatoire ne maintient pas les traces mnésiques phonologiques.
Faux.
Le système de répétition articulatoire maintient les traces mnésiques phonologiques.
Confirmé par l’expérience de Baddeley, Thomson & Buchanan (1975) Expérience 8 : Suppression articulatoire
[V/F] Le système de répétition articulatoire traduit l’information visuelle en nommant de façon subvocale.
Vrai.
Confirmé par l’expérience de Baddeley, Thomson & Buchanan (1975) Expérience 8 : Suppression articulatoire
Quel sous-système de la boucle phonologique permet de garder une trace auditive active dans la mémoire de travail?
Le système de répétition articulatoire.
Quelle est la durée maximale d’une trace auditive dans la boucle phonologique?
2 secondes.
[V/F] Une trace auditive non “rafraichie” par la boucle phonologique se dégrade.
Vrai.
Que se passe-t-il si une entrée visuelle/visuospatiale est de type AVL?
L’information sera transférée au système de répétition articulatoire pour nommer de façon subvocale ou “traduire”.
Qu’arrive-t-il à l’information d’une entrée visuelle lorsqu’elle est transférée à la boucle phonologique.
Celle-ci à une limite de 2 secondes mais peut être récupérée par la répétition articulatoire.
Quels sont les (3) phnomènes importants (et interreliés) révélés par l’étude de Baddeley & Hitch (1974) supportant la théorie de la boucle phonologique?
- Effet de similarité phonologique (codage auditif)
- Effet de longueur du mot (capacité de 2 secondes)
- Suppression articulatoire (répétition subvocale et traduction du visuel au phonologique)
Quelles sont les conclusions de l’étude de Baddeley (1996) sur l’effet de similarité phonologiques?
Peu importe la modalité de représentation (auditif ou visuel), les listes de mots similaires au niveau auditif sont plus difficiles à rapporter à cause de la confusion auditive.
L’entrepôt phonologique contient donc des traces de matériel AVL.
Quelles sont les conclusion de la première expérience de Baddeley, Thompson & Buchanan (1975) sur l’effet de la longueur des mots sur l’empan mnésique?
[But : montrer que la capacité de la mémoire de travail n’est pas constant]
Les mots courts sont, sans surprise, plus facile à mémoriser que les mots longs.
Suggère que la capacité de la boucle phonologique est déterminée par la durée temporelle (i.e., “ruban acoustique”) et non par un nombre d’unités significatives (i.e., “chunks”)
Quelles sont les conclusion de la sixième expérience de Baddeley, Thompson & Buchanan (1975) sur l’effet de la longueur des mots sur l’empan mnésique?
[But : déterminer la durée du “ruban acoustique”]
Le nombre de syllabes par mot est lié à la performance de rappel.
En moyenne, 2 secondes de matériel est disponible pour un rappelé.
La durée temporelle est définitivement un facteur clé.
Quelles sont les objectifs de la huitième expérience de Baddeley, Thompson & Buchanan (1975) sur la supression articulatoire?
Montrer que le système de répétition articulatoire :
- Maintient les traces mnésiques phonologiques
- Traduit l’information en mode AVL en nommant de façon subvocale
- Est responsable de l’effet de longueur du mot
