12 - Contenu de l'entrevue psychiatrique Flashcards

p. 675 à 678

1
Q

Nommez les composantes du déroulement de l’entrevue psychiatrique.

A
  • Introduction
  • Ouverture (RC, chronologie, facteurs de stress, fil des évènements)
  • Corps de l’entrevue (collecte d’informations)
  • Clôture & fin

Il est important de comprendre les attentes du patient.

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Q

Nommez les 5 “boîtes” diagnostiques de l’HMA psychiatrique.

A
  • Troubles dépressifs
  • Épisode maniaque
  • Troubles anxieux
  • Psychose
  • Fonctionnement neurovégétatif
  • Autres
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3
Q

Vrai ou Faux

Dans l’entrevue psychiatrique, il faut toujours questionner et documenter la dangerosité.

A

Vrai

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4
Q

Concernant la dangerosité, que faut-il préciser avec le patient?

A
  • Temporalité
  • Fréquence
  • Intensité
  • Présence d’un plan ou d’une intention

COQ : Comment? Où? Quand?

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Q

Nommez des éléments à questionner concernant l’histoire développementale & longitudinale du patient.

A
  • Contexte de la naissance avec grossesse et accouchement (expositions, complications)
  • Développement selon les principales sphères : moteur fin/grossier, langage, social
  • Certains comportements particuliers et troubles neurodéveloppementaux
  • Famille : rang dans la fratrie, occupation des parents, relations familiales entre chaque membre, modèles dans les figures extrafamiliales
  • Enfance : personnalité, entrée scolaire
  • Adolescence : personnalité, comportements perturbateurs et relation avec l’autorité, adaptation à la pubarche / ménarche, premières expériences
  • Événements marquants : traumatisants ou non, la majorité des gens ont un ou plusieurs événements marquants à raconter (ou relation marquante) qu’ils considèrent comme ayant teinté la personne qu’ils sont aujourd’hui
  • Scolarité : chaque année (du primaire jusqu’au dernier niveau atteint), performance/échecs, relations avec les pairs / enseignants, intimidation
  • Emplois : recenser tous les emplois et les raisons des départs (souvent révélatrices du fonctionnement)
  • Relations amoureuses : orientation sexuelle et identité de genre, questionner chaque relation et dynamique amoureuse, les raisons de la séparation, la durée des périodes de célibat (parfois révélateur du tempérament émotionnel)
  • Autres : vie familiale actuelle, relations significatives de la vie sociale, événements importants, croyances, autres
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6
Q

Nommez des exemples de symptômes appartenant à la catégorie des troubles dépressifs.

A
  • Tristesse
  • Anhédonie
  • Difficultés de concentration
  • Fatigue
  • Culpabilité
  • Idées suicidaires

Autres : Troubles neurocognitifs, Troubles de la personnalité

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7
Q

Nommez des exemples de symptômes appartenant à la catégorie de l’épisode maniaque.

A
  • Augmentation de l’énergie, de l’humeur ou de l’estime
  • Irritabilité
  • Projets surinvestis
  • Diminution des besoins de sommeil
  • Activités à haut potentiel de conséquences (sexuelles, investissements, vitesse sur la route)

Autres : Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité

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8
Q

Nommez des exemples de symptômes appartenant à la catégorie des troubles anxieux.

A
  • Stress en situation sociale
  • Scénarios catastrophiques (TAG)
  • Attaque panique
  • Obsessions & compulsions (TOC)

Autres : Troubles liés à des traumatismes (ex: trouble de stress post-traumatique)

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9
Q

Nommez des exemples de symptômes appartenant à la catégorie de la psychose.

A
  • Hallucinations
  • Délire
  • Pensée ou comportements désorganisés
  • Symptômes négatifs
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10
Q

Nommez des exemples de symptômes appartenant à la catégorie du fonctionnement neurovégétatif.

A
  • Sommeil
  • Appétit (et changement de poids associé)

Autres : Troubles des comportements alimentaires

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