Portugues Flashcards
O verbo abandonara indica um fato passado
anterior a outro fato passado (pretérito mais que perfeito do
indicativo).
A oração “que (de certo modo) eu amava” é uma oração
subordinada adjetiva restritiva, pois ela restringe o significado do termo “daquele homem”.
Ele não mandava, senão estaria me obedecendo. Mas eu o exasperava tanto que se tornara doloroso
para mim ser objeto do ódio daquele homem que de certo
modo eu amava
Na oração “que (de certo modo) eu amava”,
encontra-se o pronome relativo que, o qual introduz uma oração adjetiva restritiva e retoma a expressão “[d]aquele homem”
Texto narrativo
Uma das características principais do texto narrativo é a presença de um narrador. Uma narração tem por objetivo contar o enredo que envolve tempo, espaço, personagem e ação.
Os elementos que compõem uma narração são:
- Personagens - quem vive a história. Os personagens podem ser reais ou imaginários
- Enredo - o que é e como as coisas aconteceram. Os fatos também podem ser reais ou imaginários.
- Espaço/ Tempo – onde e quando se passam as ações.
O texto narrativo possui desenvolvimento, clímax e desfecho. Geralmente, o tempo verbal que predomina nesse tipo de texto é o passado. São classificados como textos narrativos: romances, contos, fábulas, depoimentos, relatos, crônicas, novelas, piadas.
Texto descritivo
A característica principal do texto descritivo é descrever algo ou alguém detalhadamente, de forma que o leitor consiga criar uma imagem mental do que é descrito. Para uma melhor compreensão e estruturação do texto descritivo são utilizados adjetivos, verbos de ligações, metáforas e comparações.
O texto descritivo se estrutura da seguinte forma: apresentação do que será descrito, desenvolvimento que inclui caracterização e finalização da descrição.
- Introdução – a parte na qual se faz a apresentação do que será descrito para que o leitor volte sua atenção a esse ser ou objeto.
- Desenvolvimento – nessa parte ocorre a descrição propriamente dita do objeto ou ser que está sendo descrito, nela os detalhes são apresentados.
- Conclusão – a conclusão acontece quando a caracterização do que está sendo descrito terminar.
Texto dissertativo
O texto dissertativo é classificado em dissertativo-argumentativo e dissertativo-expositivo. O texto dissertativo-argumentativo apresenta um ponto de vista e tem como objetivo persuadir e convencer o leitor a concordar com a ideia defendida.
Já um texto dissertativo-expositivo busca expor um ponto de vista sem a necessidade de convencer o leitor. Um texto dissertativo possui uma ideia central a ser trabalhada, a fundamentação do tema e o fechamento da ideia desenvolvida no decorrer do texto.
A estrutura básica do texto argumentativo é a seguinte:
- Introdução – parte onde se apresenta o assunto e a tese sobre ele que será defendida no texto.
- Desenvolvimento – no desenvolvimento se explora os argumentos que sustentam a tese. Os argumentos devem ser embasados com exemplos e fatos a fim de comprová-los e validá-los.
- Conclusão – é o desfecho do assunto no qual se retoma à tese inicial. Pode ocorrer a apresentação de soluções viáveis ou de propostas de intervenção.
Fazem parte desse tipo de texto os ensaios, as cartas argumentativas, a dissertação-argumentativa e o editorial.
Texto expositivo
O texto expositivo tem a finalidade de informar e esclarecer o leitor através da exposição de um determinado assunto ou tema. Esse tipo de texto não tem a pretensão de convencer o leitor, apenas de expor conhecimentos, ideias e pontos de vista. Sua linguagem é clara e concisa.
O texto expositivo se estrutura da seguinte maneira:
Introdução – parte do texto onde se faz apresentação e contextualização do tema. Na introdução também se define o objetivo do texto.
Desenvolvimento - no desenvolvimento é feita uma explicação detalhada, clara e objetiva do tema.
Conclusão - na conclusão o tema é reafirmado com uma síntese dos conteúdos abordados.
São exemplos desse tipo de texto: reportagem, resumo, fichamento, artigo científico e seminário.
Texto injuntivo
Os textos injuntivos e textos prescritivos são textos que têm como finalidade a instrução e orientação do leitor. Além de fornecer uma informação, eles instigam a ação do leitor. Os textos injuntivos se caracterizam por utilizar verbos no imperativo, no infinitivo ou presente do indicativo, sempre indeterminando o sujeito.
São exemplos de textos injuntivos os manuais de instruções, receitas culinárias, bulas, regulamentos, editais, códigos e leis.
1. Prioridade e relevância
Esses conectores são muito usados no início das frases para apresentar uma ideia. Eles também podem oferecer relevância ao que está sendo apresentado.
> Em primeiro lugar; antes de mais nada; antes de tudo; em princípio; primeiramente; acima de tudo; principalmente; primordialmente; sobretudo; a priori; a posteriori; precipuamente.
Exemplo: Primeiramente devemos atentar ao conceito de pluralidade cultural.
2. Tempo, frequência, duração, ordem ou sucessão
Esses conectivos situam o leitor na sucessão dos acontecimentos ou das ideias. Por esse motivo, são muito explorados em textos narrativos.
> Então; enfim; logo; logo depois; imediatamente; logo após; a princípio; no momento em que; pouco antes; pouco depois; anteriormente; posteriormente; em seguida; afinal; por fim; finalmente; agora; atualmente; hoje; frequentemente; constantemente; às vezes; eventualmente; por vezes; ocasionalmente; sempre; raramente; não raro; ao mesmo tempo; simultaneamente; nesse ínterim; nesse meio tempo; nesse hiato; enquanto, quando; antes que; depois que; logo que; sempre que; assim que; desde que; todas as vezes que; cada vez que; apenas; já; mal; nem bem.
Exemplo: Logo após sair da aula, Bianca teve um encontro com Arthur.
3. Semelhança, comparação ou conformidade
Utilizamos esse tipo de conectivos para estabelecer uma relação com uma ideia ou um conceito que já foi apresentado anteriormente no texto. Além disso, eles são usados para apontar ideias de outro texto (intertextualidade).
> Igualmente; da mesma forma; assim também; do mesmo modo; similarmente; semelhantemente; analogamente; por analogia; de maneira idêntica; de conformidade com; de acordo com; segundo; conforme; sob o mesmo ponto de vista; tal qual; tanto quanto; como; assim como; como se; bem como.
Exemplo: De acordo com as ideias de Darcy Ribeiro, o povo brasileiro é muito diverso.
4. Condição ou hipótese
Esses termos são utilizados em situações circunstanciais que podem oferecer hipóteses para uma situação futura.
> Se; caso; eventualmente.
Exemplo: Caso chova essa tarde, não iremos na academia.
5. Continuação ou adição
Utilizamos os conectivos de continuação ou adição para acrescentar algo ao texto e que esteja relacionado com o que anteriormente foi apresentado.
> Além disso; demais; ademais; outrossim; ainda mais; por outro lado; também; e; nem; não só; como também; não apenas; bem como.
Exemplo: Suzana foi professora na Universidade de Minas Gerais no período da Ditadura Militar. Além disso, foi coordenadora do Departamento de Artes vinculado à Secretaria de Cultura do município de Belo Horizonte.
4. Condição ou hipótese
Esses termos são utilizados em situações circunstanciais que podem oferecer hipóteses para uma situação futura.
> Se; caso; eventualmente.
Exemplo: Caso chova essa tarde, não iremos na academia.
5. Continuação ou adição
Utilizamos os conectivos de continuação ou adição para acrescentar algo ao texto e que esteja relacionado com o que anteriormente foi apresentado.
> Além disso; demais; ademais; outrossim; ainda mais; por outro lado; também; e; nem; não só; como também; não apenas; bem como.
Exemplo: Suzana foi professora na Universidade de Minas Gerais no período da Ditadura Militar. Além disso, foi coordenadora do Departamento de Artes vinculado à Secretaria de Cultura do município de Belo Horizonte.
6. Dúvida
Utilizamos esses conectivos para inserir no texto uma dúvida ou probabilidade.
> Talvez; provavelmente; possivelmente; quiçá; quem sabe; é provável; não certo; se é que.
Exemplo: É provável que Tomás não venha trabalhar hoje.
7. Certeza ou ênfase
Utilizamos esses elementos de coesão quando queremos ressaltar algo que temos certeza ou mesmo para enfatizar uma ideia no texto.
> Por certo; certamente; indubitavelmente; inquestionavelmente; sem dúvida; inegavelmente; com certeza.
Exemplo: Certamente Cecília esteve envolvida no caso de roubo.
8. Surpresa ou imprevistos
Esses elementos enfatizam uma surpresa ou mesmo algo que não estava previsto acontecer. São muito utilizados nos textos descritivos e narrativos.
> Inesperadamente; de súbito; subitamente; de repente; imprevistamente; surpreendentemente.
Exemplo: De repente vimos o dono da empresa nas galerias de arte.
9. Ilustração ou esclarecimento
Utilizamos esses conectivos como forma de esclarecer algum conceito ou ideia apresentados no texto.
> Por exemplo; isto é; ou seja; aliás.
Exemplo: Os estudantes poderão utilizar diversos locais da faculdade durante o evento, ou seja, o anfiteatro, a biblioteca, o refeitório e o pátio.
0. Propósito, intenção ou finalidade
Nesse caso, o produtor do texto tem um propósito ou uma finalidade definida. Ou seja, ele quer apresentar o objetivo relacionado com o que almeja alcançar.
> Com o fim de; a fim de; como propósito de; com a finalidade de; com o intuito de; para que; a fim de que; para; ao propósito.
Exemplo: Com o intuito de ganhar mais votos para as eleições, Joaquim divulgou muito seu trabalho.
11. Lugar, proximidade ou distância
Advérbios de lugar e pronomes demonstrativos são algumas classes gramaticais que envolvem esses conectivos. Eles são utilizados para indicarem a distância entre algo.
> Perto de; próximo a ou de; justo a ou de; dentro; fora; mais adiante; aqui; além; acolá; lá; ali; este; esta; isto; esse; essa; isso; aquele; aquela; aquilo; ante, a.
Exemplo: Eles viveram muitos anos próximos da Catedral, no centro da cidade.
12. Conclusão ou resumo
Muito comum serem utilizados na conclusão de um parágrafo ou mesmo de uma redação para resumir as ideias que foram apontadas no texto.
> Em suma; em síntese; enfim; em resumo; portanto; assim; dessa forma; dessa maneira; desse modo; logo; pois; assim sendo; nesse sentido.
Exemplo: Em resumo, podemos notar o aumento das taxas alfandegárias durante o período apresentado.
13. Causa, consequência e explicação
Esses elementos conectivos servem para explicar as causas e consequências de uma ação, um fenômeno, etc.
> Por consequência; por conseguinte; como resultado; por isso; por causa de; em virtude de; assim; de fato; com efeito; tão; tanto; tamanho; que; porque; porquanto; pois; já que; uma vez que; visto que; como (no sentido de porquê); portanto; que; de tal forma que; haja vista.
Exemplo: O aquecimento global tem afetado diretamente o ser humano e os animais. Como resultado, temos a extinção de muitas espécies.
14. Contraste, oposição, restrição, ressalva
Os conectivos de oposição, como o próprio nome indica, servem para opor ideias ou conceitos num período.
> Pelo contrário; em contraste com; salvo; exceto; menos; mas; contudo; todavia; entretanto; no entanto; embora; apesar de; ainda que; mesmo que; posto que; ao passo que; em contrapartida.
Exemplo: Embora o Brasil seja um país diverso, podemos encontrar singularidades em muitas regiões do país.
15. Ideias alternativas
Nesse caso, usamos os conectivos quando queremos citar mais de uma opção.
> Ou…ou; quer…quer; ora…ora.
Exemplo: Ou enfrentamos o problema, ou não poderemos mais trabalhar juntos.
decorar conectivos
