1-Methoden des Fremdsprachenunterrichts Flashcards
Wann wurde die Grammatik-Übersetzungsmethode (GÜM) eingeführt?
Um 1900.
Was ist das Hauptziel der Direkten Methode?
Der aktive Fremdsprachenunterricht, bei dem die gesprochene Sprache absoluten Vorrang hat.
Welche Rolle spielt Grammatik in der direkten Methode?
Die Grammatik wird erst am Ende einer Unterrichtseinheit eingeführt und induktiv vermittelt.
Welche Lerntheorie liegt der audiolingualen Methode (ALM) zugrunde?
Die operante Konditionierung (Lernen durch Belohnung und Bestrafung).
Welche Kritik wurde an der audiovisuellen Methode (AVM) geübt?
Monotonie im Unterricht, fehlende Authentizität und mangelnde Anwendbarkeit im Alltag.
Welche Prinzipien zeichnen die vermittelnde Methode aus?
- Induktive Grammatikvermittlung
- dialogische Kommunikation
- Orientierung an Alltagssituationen.
Warum entstand der kommunikative Ansatz in den 1970er Jahren?
Aufgrund
- zunehmender Mobilität
- der Zusammenarbeit europäischer Staaten
- der Entwicklung neuer Kommunikationsmedien.
Welche neuen Unterrichtsverfahren gehören zum kommunikativen Ansatz?
- Partner- und Gruppenarbeit
- kreative Sprachübungen
- eine veränderte Lehrerrolle als Helfer.
Was ist das Hauptziel des interkulturellen Ansatzes?
Interkulturelle Kompetenz – Einblick in fremde Kulturen und der Vergleich mit der eigenen Kultur.
Welches gemeinsame Merkmal verbindet die meisten Unterrichtsmethoden?
Unterricht wird als eine Maßnahme betrachtet, die ein bestimmtes Lernergebnis beim Schüler hervorruft.
