1. Introduction à la psychoacoustique Flashcards

1
Q

Quelles sont les trois divisions de l’oreille ?

A
  1. Oreille externe
  2. Oreille moyenne
  3. Oreille interne
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2
Q

Quels sont les trois rôles du conduit auditif externe ?

A
  1. Protection (cérumen, poils, etc.)
  2. Localisation auditive
  3. Amplification sélective des sons
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3
Q

Quels sont les trois rôles principaux de l’oreille moyenne ?

A
  1. Transformation des vibrations aériennes en vibrations mécaniques
  2. Équilibrage des pression via la trompe d’Eustache
  3. Limitation de l’énergie sonore à l’entrée de l’oreille interne (réflexe stapédien)
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4
Q

Quel est l’organe de la perception auditive ?

A

Organe de Corti

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5
Q

Quels sont les deux types de mécanorécepteurs dans l’organe de Corti ?

A
  1. Cellules ciliées externes
  2. Cellules ciliées internes
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5
Q

Compléter. L’organe de Corti repose sur la membrane _______________ et il est recouvert par la membrane __________________. Cette dernière flotte dans un liquide, l’________________, contenu dans le canal cochléaire.

A

basilaire
tectoriale
endolymphe

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6
Q

Pourquoi dit-on que les cellules ciliées internes ont un rôle de transduction ?

A

Car elles font converger l’information vers le nerf auditif qui est une voie afférente vers le système auditif central.

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7
Q

Quel est le rôle principal des cellules ciliées externes ?

A

Amplificateur cochléaire (grâce à la capacité de contraction des cellules ciliées externes)

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8
Q

Vrai ou faux. La cochlée a une organisation tonotopique.

A

Vrai.

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9
Q

Vrai ou faux. Les cellules ciliées externes sont beaucoup plus nombreuses que les cellules ciliées internes.

A

Vrai.

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10
Q

Quelles sont les quatre étapes principales de la perception auditive avant d’obtenir une réponse ?

A
  1. Entente d’un SON
  2. CODAGE par le système auditif (oreille externe, moyenne, interne)
  3. TRAITEMENT par le cerveau
  4. INTÉGRATION MULTISENSORIELLE (influence des autres sens comme le toucher, la vue, etc. sur la perception auditive)
                           -RÉPONSE-
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11
Q

Quelles sont les trois dimensions de la perception auditive ?

A
  1. Puissance (ou amplitude)
  2. Fréquentielle
  3. Temporelle
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12
Q

À quoi correspond cette définition : “Discipline qui étudie les relations entre les stimulations physiques de l’environnement et les sensations qu’elles engendrent.”

A

Psychophysique

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13
Q

Compléter. Dans le cas de la psychoacoustique, une stimulation équivaut à une ______________ mécanique de l’air. Une sensation équivaut à l’______________.

A

vibration
audition

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14
Q

À quoi correspond cette définition : “Expériences immédiates et directes qui évoquent une réponse (ex. expérience auditive, gustative, tactile, etc.)”

A

Sensation

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15
Q

En quoi consiste une tâche cognitive ?

A

Tâches qui demandent d’identifier, de mémoriser ou de catégoriser.

16
Q

Qu’est-ce qu’une faculté de discrimination ?

A

Faculté des organes sensoriels à séparer ou à distinguer deux stimuli

17
Q

Quel est le problème majeur de la psychophysique ?

A

Il n’est pas toujours évident de quantifier les sensations. Il est difficile de mesurer l’intensité subjective des sensations.

18
Q

À quoi correspond cette définition : “Limite à partir de laquelle un individu n’est plus capable de dire si une stimulation est présente ou non”.

A

Seuil de détection

19
Q

Qu’est-ce que le seuil différentiel ?

A

Seuil au-dessous duquel un individu ne parvient pas à distinguer deux stimulations.

20
Q

Vrai ou faux. Le seuil absolu est la plus petite quantité suffisante pour provoquer une réponse de détection.

A

Vrai.

21
Q

Quelles sont les deux façons de modifier le patron de réponse d’un individu lors d’un test de détection ?

A
  1. Changer le biais du sujet. Ex. On dit à l’individu s’il est trop ou pas assez sévère.
  2. Changer la sensibilité du stimulus. Ex. On augmente ou diminue la différence entre les stimuli pour modifier la difficulté (facile ou difficile) de la tâche.
22
Q

Les méthodes utilisées pour déterminer le seuil de détection sont multiples. Ces méthodes diffèrent en termes d’efficacité, de précision et de fiabilité des résultats. Nommez quatre méthodes disponibles.

A
  1. La méthode des limites
  2. La méthode des stimuli constants
  3. La méthode d’ajustement
  4. La méthode adaptative
23
Q

En quoi consiste la méthode des limites ?

A

C’est la présentation de plusieurs séries de stimuli ascendants et descendants, alternativement.

24
Q

Vrai ou faux. Plus on réalise de séries ascendantes et descendantes dans la méthode des limites, plus on obtient un seuil de détection précis.

A

Vrai.

25
Q

Quelles sont les trois problématiques de la méthodes des limites ?

A
  1. Effet d’ERRE. Continuité à dire “oui” dans une série descendante et à dire “non” dans une série ascendante.
  2. Effet de CERTITUDE. Effet d’anticipation de la réponse. Ex. L’individu répond “oui” en ascendant parce qu’il connait la séquence après un certain nombre d’essais.
  3. Types de STRATÉGIES. Réponses de type “Prudent” ou “Téméraire”.
26
Q

L’une des variantes de la méthode des limites est la méthode de l’____________. On exécute des sauts plus fins que dans les méthodes de limites classiques. On obtient une courbe en ____________ de ____________. La version automatisée de cette méthode se nomme le “tracking” de ____________.

A

ascenseur
dents de scie
Békésy

27
Q

Quelle est cette méthode : Contrairement à la méthode des limites, cette méthode présente des stimuli présentés de manière aléatoire.

A

La méthode des stimuli constants

28
Q

Qu’y a-t-il de particulier à propos de la méthode d’ajustement ?

A

La différence majeure qu’il y a par rapport aux autres méthodes est l’intervention du SUJET.

On commence avec une intensité élevée et c’est le sujet lui-même qui diminue l’intensité jusqu’à ce qu’il ne perçoive plus le stimulus.

Ensuite, on recommence avec une intensité très faible et c’est le sujet lui-même qui diminue l’intensité jusqu’à ce qu’il perçoive à nouveau le stimulus.

29
Q

Vrai ou faux. En recherche en audiologie, on utilise la méthode des limites, la méthode des stimuli constants et la méthode d’ajustement. Alors qu’en audiologie clinique, on se sert plutôt de la méthode adaptive.

A

Vrai.

30
Q

Quelle est la méthode adaptive la plus souvent utilisée en audiologie ?

A

La méthode d’Hughson-Westlake

31
Q

Vrai ou faux. Dans le méthode d’Hughson-Westlake, la présentation du stimulus dépend de la réponse du sujet.

A

Vrai.

32
Q

À quel moment est-il possible d’obtenir un seuil de détection valide en utilisant la méthode d’Hughson-Westlake ?

A

On cherche à obtenir un “oui” à deux reprises sur trois (2/3) et ce, à un même niveau.

*Exemple de diagramme à la diapositive 77.

33
Q

Lors de la méthode Hughson-Westlake, à chaque réponse positive, on diminue l’intensité de _____ dB. Lorsqu’il y a l’absence de réponse, on augmente l’intensité de ______dB.

A

Vrai.

34
Q

Qu’est-ce que la loi de Weber ?

A

La loi de Weber stipule que le seuil différentiel, c’est-à-dire la
plus petite différence perceptible entre deux stimuli, est
proportionnel à l’intensité du stimulus initial.

Exemple (Wikipédia) :
“A” = 1 kg
“B” = 1,1 kg

Si B pèse moins de 1,1 kg il n’est plus possible de le distinguer de A, alors on dit que le seuil différentiel est de 0,1 kg pour 1 kg, c’est-à-dire 10 %. La loi de Weber stipule que le seuil différentiel relatif est constant.

Ainsi la difficulté à distinguer :
- un objet A de 1 kg d’un objet B de 1,1 kg ;
- un objet A’ de 10 kg d’un objet B’ de 11 kg ;
est la même dans les deux cas.

35
Q

Qu’est-ce que la loi de Fechner ?

A

“La sensation varie comme le logarithme de l’excitation.”

Si l’on double l’intensité (dB), on n’aura pas l’impression que le son est deux fois plus fort. Le décibel suit une loi logarithmique. En effet, 3 décibels supplémentaires correspondent à un doublement du niveau sonore, et 10 décibels multiplient celui-ci par 10.

36
Q

Quelle est cette loi : “La sensation croit selon une constante relié à l’unité de mesure (fonction de puissance)”.

A

Loi de Stevens