01. introduction Flashcards
Quelle est la façon plus moderne de présenter les différents types de recherches?
- Recherche fondamentale
- Recherche finalisée
- Recherche appliquée
- Recherche et développement
- Volonté sociale et politique
- Diffusion sur le terrain
Ce schéma s’applique à toutes les disciplines. On est ds ce processus où la recherche fondamentale va aboutir à un résultat.
Recherche fondamentale?
Répondre à des questions théoriques ou développer des concepts ou phénomènes découverts par les chercheurs eux mêmes
Recherche finalisée?
S’emparer de problème de terrain et les comprendre sans objectif immédiat de les résoudre ça va servir à qch si on avance ds ce domaine.
Recherche appliquée?
Utiliser les concepts de la recherche fondamentale et finalisée pour résoudre un problème
Recherche et développement?
Développer une intervention ou un outil à usage professionnel
Quels sont les 1ers champs d’application de la psychologie?
- Le travail - L’éducation - La pathologie
Qu’est-ce qui est très appliquée au début de la psycho?
Les avancés méthodologiques dans le domaine de la mesure
Que peut-on dire du travail comme champs d’application?
- Sélection du personnel (pionniers : Lahy, Munsterberg): les accidents de Tramway -> ça a été une motivation pour former des conducteurs et à les sélectionner. La chute de la mortalité + accident, il y avait une méthode et des outils pour sélectionner
- Orientation professionnelle des adolescents (pionnier : Claparède)
- Ergonomie (pionnier : Lahy, Binet). Comment adapter la machine à l’homme. Ça a permis d’avoir une interaction homme-machine mieux pensée: un des 1er champs d’application
Que peut-on dire de l’éducation comme champs d’application?
- Comment améliorer l’apprentissage grâce à des pionniers
- Développement de la psychométrie (pionniers : J. Cattell, Binet, Stern)
- Mise en place d’enquêtes «épidémiologiques» (pionnier : Hall et son «child study movement»)
- Méthodes éducatives (pionniers : Claparède, Witmer)
Que peut-on dire de la pathologie comme champs d’application?
- Evaluation des troubles (pionnier : Binet)
- Psychothérapie (pionniers : Janet, Freud, Jung)
Qu’est-ce qu’a apporté la guerre?
- Les problèmes posés pendant et après la guerre placent les sciences humaines et sociales au cœur des questionnements de l’époque
- Avec la famine, amener les populations à consommer des abats, il y a eu un besoin de psychologues
- Il y a tjrs besoin de savoir comment amener les populations, ce qui est tjrs d’actualité
- Des travaux considérés aujourd’hui comme de la recherche fondamentale ont leurs racines dans ces questions post-WWII : relations inter-groupes, racisme, stéréotypes, normes, influence sociale.
- Bcp de questions qui se posent encore auj, qui trouvent leur origine à cette époque là L’explosion des champs d’application La psychologie ce n’est pas qu’un domaine.
Dans quoi intervient le psychologue de la santé?
sur les facteurs comportementaux, cognitifs et affectifs qui déclenchent, accompagnent et/ou amplifient une maladie à tous les stades de son développement
A quoi s’intéresse le psychologue de la santé?
A la santé au quotidien et pas celle psychique.
Quels sont les deux jambes de la psychologie de la santé?
Promotion de la santé et prévention des risques - Conseils et suivi psychosocial du patient
Que peut-on dire de la promotion de la santé et la prévention des risques?
- Objectif est d’éviter que la maladie se déclenche
- IEC (information, éducation, communication)
- aménagement de l’environnement (régulation, ergonomie)
- Promotions des comportements de santé
- Prévention des conduites à risques
Que peut-on dire de le conseil et le suivi psychosocial du patient?
- accompagnement, prise en charge du patient
- accompagnement, formation des aidants naturels
- éducation à la santé, éducation du patient
- Observance
- liaison
- analyse des systèmes de soin (dont communication avec le patient)
Quelles sont les compétences spécifiques du psychologue ?
- connaissance des modèles de la psychologie sur les comportements, les cognitions, les affects
- application des théories orientées sur le changement
- construction / utilisation des outils de mesures psychologiques et comportementales. o outils d’interventions
Quelles sont les compétences partagées avec les autres professions de la santé?
- protocole d’évaluation des interventions
- statistiques épidémiologiques
Quels sont les fondements de la psychologie de la santé?
- 19e siècle : modèle biomédical
- 20e siècle : médecine psychosomatique, approche comportementale, psychologie de la santé
- La psychologie de la santé est la dernière à être apparue
Quelles sont les 3 sources impliquées dans tous les domaines de santé?
- Bio - Psycho - Social
Bio?
- Virus - Bactéries - Lésions
Psycho?
- Comportement - Croyances - Copping - Stress - Douleur
Social?
- Classe - travail - Ethnicité
Qu’est-ce que la voie directe?
- psychosomatique - qd les facteurs psychologiques vont directement être responsable de l’apparition d’une maladie. C’est l’état psychologique qui se traduit somatiquement de l’apparition de symptômes. Ce n’est pas la voie qui est la plus développée
Qu’est-ce que la voie indirecte?
- facteurs psychologique = clinique - éléments qui peuvent orienter nos comportements et nos comportements sont souvent à l’origine dont on souffre au 21e siècle. Les maladies dont on souffre aujourd’hui ne sont plus du tout les mêmes que celles qu’il y avait au tout début de la médecine. Les principales causes sont ds nos modes de vie.
Que font les facteurs psychologiques?
Ils causes, amplifient, modèrent l’état de santé et les comportements
Que font les comportements?
Ils causes, amplifient, modèrent l’état de santé
Schéma des voies directes et indirectes
Schéma des voies directes et indirectes
Quels sont les concepts méthodologiques des fondements de la psycho de la santé?
- Les concepts classiques d’épidémiologie s’appliquent aux comportements
- Incidence
- Prévalence
- taux brut
- risque relatif
Définition incidence
nombre de nouveaux cas qui apparaissent pendant une période donnée.
Définition prévalence
- nombre de personnes présentant une caractéristiques (une maladie, un trouble, un comportement) dans une population donnée, indépendamment du moment où elles ont acquis cette caractéristique.
- C’est une
Définition mortalité
- nombre de décès au sein d’une population donnée sur une période donnée. Elle est souvent exprimée sous forme de taux bruts.
Comment peuvent être indiqués les chiffres d’incidence, de prévalence ou de mortalité ?
Soit tels quels donc non standardisés, soit sous forme de taux bruts donc standardisés
Comment est calculé le taux ?
- sur 100 000 personnes, mais d’autres bases sont possibles (sur 100, sur 1 000). Il faut donc toujours vérifier sur quelle base est calculé un taux brut. Les taux bruts sont faits pour être faciles à lire
Que permettent aussi les taux bruts?
de comparer les problèmes sur une base standardisée, ce qu’on ne peut pas faire avec les paramètres non-standardisés
Que donne le taux brut?
- une approximation du risque dans une population donnée.
Sur quoi peuvent différer les populations comparées?
Sur leurs structures d’âge
Quels sont les différentes méthodes pour standardiser le taux brut par l’âge?
- Toutes les méthodes font appel à des pondérateurs qui sont appliqués aux taux bruts. C’est la façon de calculer ces pondérateurs qui peut différer. L’OMS utilise un modèle de régression qu’elle a développé et qui lui permet de corriger les taux bruts en prenant en compte la structure des âges de la population sur laquelle sont calculés ces taux bruts. Une autre méthode consiste à pondérer les taux en fonction de l’écart de la structure des âges à une structure de référence, souvent la structure mondiale des âges
Que permet l’ASR?
de comparer des populations en neutralisant leurs différences de pyramides des âges
Pourquoi l’ASR ne contrôle pas le problème d’autres variables confondues comme le sexe, le mode de vie, le climat?
Car il ne contrôle que l’âge
Comment peut-on estimer le nombre de personnes qui vont souffrir/mourir d’une maladie sur une période donnée?
en se basant sur les taux de prévalence ou de mortalité d’une population de référence sur cette même période
Que permet d’exprimer le risque relatif (RR)?
le risque de maladie ou de décès d’une population en le rapportant au risque d’une autre population
Comment calcule-t-on le risque relatif?
Il faut diviser le risque d’une population par le risque d’une autre
Que vaut dire qd le RR est égal à 1?
Cela signifie que le risque est le même dans les deux populations, et donc qu’il n’y a pas de lien entre l’appartenance à l’une des deux populations et le risque encouru.
Quand est-ce que le RR est intéressant?
pour exprimer l’ampleur de la différence
Qu’est-ce que le rapport de cotes (Odds Ratio)?
C’est comme le risque relatif, une façon de comparer les risques de deux populations. Comme son nom l’indique, l’OR consiste à diviser la cote (odd en anglais) d’une population par la cote d’une autre. Une cote consiste à diviser la probablité d’une événement par la probabilité d’un non-événement
Quelles sont les sources de la psychologie de la santé?
- Offices de statistiques -> traces comportementales
- ex : en 2011, il y a eu 53kg de viandes vendus par suisses.
- baromètres santé -> donnent des chiffres généraux
- ex : enquête santé suisse, baromètre santé en France
- enquêtes spécifiques -> entrent dans le détail sur un sujet donné
- ex : le comportement sexuel des français
